【正文】 匙一定會(huì)著急地。”于是，她像箭一樣的跑到辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我在小賣部撿到一串鑰匙?！崩蠋熣f(shuō)：“那一定就是小賣部的一串鑰匙?！庇谑牵诛w快的跑到小賣部，把鑰匙還給了小賣部的人。她真是我心中的活雷鋒，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。我心中的雷鋒作文 篇3“各位，誰(shuí)能給這位腿腳不便的老婆婆讓座？”售票員阿姨抬眼望向四周，高聲說(shuō)道。話音剛落，幾個(gè)虎頭虎腦的孩童倏地站了起來(lái)，齊聲道：“老奶奶，您到我們這邊來(lái)坐吧。”說(shuō)完，都不約而同地把顫巍巍的老奶奶扶到就近的座位上。老奶奶心生感激，不住地道謝。這幾個(gè)孩子看了看并緊了一下胸前的紅領(lǐng)巾，臉上溢著自豪，眼眸里也似乎閃爍著像紅領(lǐng)巾一樣鮮艷的色彩，齊齊向老奶奶敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。還有，我們叫‘雷鋒’！”老奶奶也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我正好看到了這一幕，心里很是為那幾個(gè)小學(xué)生驕傲，更是為了“人民的好戰(zhàn)士——雷鋒”驕傲！雷鋒說(shuō)：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”這一句短短的名言，卻似一記重?fù)羟迷谖倚念^，激起我內(nèi)心的漣漪。我從來(lái)都是一意孤行，不在乎他人想法，只想當(dāng)所謂的“第一”。所以，在班級(jí)里，我盡管是班長(zhǎng)，卻似乎沒(méi)很高的威信。直到讀完這句話后，我終于有了明悟：光是個(gè)人優(yōu)秀還不夠，還要把我們班集體水品提高，是我們班每個(gè)人都有很好的發(fā)展前途，共進(jìn)退，須知“眾人拾柴火焰高！”而我們的好戰(zhàn)士雷鋒，對(duì)自己的戰(zhàn)友非常好，就如親兄弟一般，他把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”由這小小的事例可見(jiàn)，雷鋒精神是多么偉大！雷鋒還說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆?！庇谑抢卒h努力發(fā)揚(yáng)這種釘子精神，刻苦學(xué)習(xí)，善于“鉆‘也善于”擠“。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，一心一意為黨、為國(guó)、為人民服務(wù)，立志做”一顆永不生銹的螺絲釘“！雷鋒看似平凡，卻并不平凡，并且并不平凡，還非常偉大。他把畢生都奉獻(xiàn)給了革命。并且死時(shí)還只有二十二歲啊，二十二歲?。‰m然他的肉體已死去，但精神永在。我一直非常崇敬雷鋒，把他作為了我學(xué)習(xí)的榜樣，把他的精神鐫刻到自己的骨子里，將他”樂(lè)于助人“、”忠于集體“的精神發(fā)揚(yáng)光大。要知道，雷鋒精神并非高不可攀，只要我們有心，便可以像他一樣服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民！讓我們永遠(yuǎn)記住雷鋒定格在二十二歲青春的樣子，記住他那青澀、甚至有點(diǎn)普通的面容，時(shí)刻警醒自己，告訴自己：要做一個(gè)像雷鋒那樣的人！我心中的雷鋒作文 篇4我相信有很多人都看過(guò)《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因?yàn)樗粸榱说锚?jiǎng)什么的吧。后來(lái)，媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事。那時(shí)我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準(zhǔn)備著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其實(shí)，雷鋒精神在我們的39。日常生活中無(wú)處不在。比如，當(dāng)我們走在馬路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應(yīng)該趕緊上前去扶起老奶奶，并護(hù)送她去她要去的地方；又比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品了，我們就要馬上拿出自己的學(xué)校用品來(lái)借給同學(xué)使用，讓他（她）不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品的事情而耽誤了學(xué)習(xí)；再比如，路遇雙目失明的人準(zhǔn)備過(guò)馬路，卻又不敢往前走的時(shí)候，我們也可以過(guò)去扶著他（她）安全過(guò)馬路。以上的幾件事都是發(fā)生在身邊的小事，很平常；對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)需要幫助的人來(lái)說(shuō)卻很重要。我覺(jué)得這就是樂(lè)于助人的雷鋒，這就是我心中的雷鋒精神！我心中的雷鋒作文 篇5同學(xué)們，你們都看過(guò)雷鋒的故事吧！那在你們心中的雷鋒精神是什么呢？在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂(lè)于助人，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。20xx年的一個(gè)星期天，我乘著40路公交車到茶山學(xué)習(xí)。車上位子滿，但并不擁擠。車子漸漸靠站了，就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著沉重的步子上了車，刷了一下“愛(ài)心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車上。一個(gè)突如其來(lái)的剎車讓老奶奶往后倒了一下，就在這時(shí)，一位披著瀑布般頭發(fā)，眼睛大的猶如一顆紅棗的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，這位老奶奶才沒(méi)有摔倒。這位阿姨扶著老奶奶，指著座位對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”正因?yàn)檫@位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車都差點(diǎn)摔倒。結(jié)果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長(zhǎng)滿胡子的高個(gè)兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車子一停，就站了起來(lái)，扶著阿姨對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)位子你坐，你是個(gè)好心人，應(yīng)該有好的回報(bào)?！币?jiàn)到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點(diǎn)，自己就會(huì)感覺(jué)十分愉快，正如人們說(shuō)的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽倚闹械睦卒h作文 篇6“雷鋒出門，好事一火車?！崩卒h做的好事很多，所以受到大家的尊敬。我也應(yīng)該以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然我看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔在馬路中間左晃右晃像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。我看見(jiàn)了立馬向馬路中間飛奔過(guò)去，把盲人叔叔帶過(guò)馬路，陪他回家，那位盲人叔叔說(shuō)：“小伙子，你叫什么名啊？”我說(shuō)；“我做好事不留名。”叔叔笑著說(shuō)：“原來(lái)是雷鋒??！”聽(tīng)了叔叔又幽默又飽含稱贊的話語(yǔ)，我開(kāi)心的笑了。后來(lái)我了解到這位盲人叔叔在我家附近的一個(gè)盲人按摩院工作。之后每天我都來(lái)這，去幫盲人叔叔過(guò)馬路，久而久之，他也知道我的名字了，我們成了忘年之交。漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)雷鋒的方式有很多，我開(kāi)始攢零用錢，只要有獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我就把所有的零花錢全放進(jìn)去，雖然這樣有時(shí)會(huì)少吃很多零食。但我一想到我捐的錢會(huì)幫助到那些有困難的人，心中充滿了甜蜜和幸福感。我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大等我成年后，我就可以參加獻(xiàn)血活動(dòng)，我就會(huì)像郭明義一樣無(wú)償獻(xiàn)血了。久而久之，我在村里越來(lái)越受歡迎了，別人一見(jiàn)我就會(huì)叫我：“小雷鋒。但我并不滿足?！敝灰?jiǎng)e人有困難我就會(huì)伸出援助之手去幫他，后來(lái)我遇到了困難，無(wú)論是同學(xué)還是朋友都會(huì)幫我。真像老師說(shuō)的：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！薄皫椭鷦e人，快樂(lè)自己?！边@些至理名言我將銘記在心。雷鋒在我心中，助人為樂(lè)最光榮。我心中的雷鋒作文 篇7世上有許多的“雷鋒”，他不顧自己性命，他樂(lè)于助人，他從來(lái)沒(méi)有憂愁，他覺(jué)得幫助別人是自己最快樂(lè)的事。在生活中，也有這樣的人，我去年暑假去上了補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)老師，讓我們議論了很久。汶川大地震中，老師的爸爸是那邊的教師，地震來(lái)臨了，同學(xué)們驚慌失措，老師的爸爸讓同學(xué)們安全的跑出教學(xué)樓，才肯出來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，教室里還有同學(xué)沒(méi)出來(lái)，老師的爸爸不顧自己的性命，跑進(jìn)去?？吹酵瑢W(xué)被壓住了，連忙扶起來(lái)，想往大門走去，但是看到大門被塞住了。老師的爸爸此時(shí)在三樓，沒(méi)有什么辦法，緊緊抱住自己的學(xué)生，往下跳去。最后，據(jù)說(shuō)老師的爸爸永遠(yuǎn)的走了，而他的學(xué)生，雖然受了傷，但是經(jīng)過(guò)治療已經(jīng)完全康復(fù)了。這是不是要感謝他呢？雖然他不在了，但是同學(xué)們的感激之情，他應(yīng)該是能感受到的把。他為了救一個(gè)生命，犧牲自己，這個(gè)值得吧。在生活中，做小事非常容易把，我們要堅(jiān)持，做好榜樣！我心中的雷鋒作文 篇8他，為了人民，瘦出了顴骨；他，被工友們稱為“郭傻子”，為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國(guó)和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。郭明義獻(xiàn)血六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。要想了解郭明義做的善事，得問(wèn)他的同事。他記不清他所做過(guò)哪些好事，問(wèn)他：“你怎么記不起你做過(guò)的好事？”他反問(wèn)：“記這些事有什么用？”一個(gè)大學(xué)生感慨道：學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義！現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的公民這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！那么，我，一個(gè)少先隊(duì)員，是否也該行動(dòng)起來(lái)了呢？我向一個(gè)乞丐捐出自己的壓歲錢；我在公交車上站起身來(lái)；我扶起生病的朋友到醫(yī)院去當(dāng)媽媽埋怨我把錢給了乞丐，說(shuō)我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫(yī)保卡上所有的錢嗎？這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好！現(xiàn)在和諧的社會(huì)，需要的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，