【正文】 ，我正在努力實行這艱難的 目標(biāo)。 初中時，我想站在頒獎臺上，光榮的領(lǐng)個獎狀，好交代一下最近的學(xué)習(xí)狀況。海倫的夢想是復(fù)明吧！她失明，不過她還是沒有放棄。愛因斯坦的夢想是長壽吧！天才般的腦子，誰不想多活呢？ (以上都是猜測 ) 不一定只有一個夢想，多個夢想。人生就會變換多姿。實現(xiàn)一個，有巨大的成就感，也會努力實行下一個。 夢想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。 夢想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠(yuǎn)方”。 夢想，猶如一個笑話，帶給我們歡樂。夢想，猶如一個綠芽，在我們的心土中，滋長發(fā)芽，開花，結(jié)果。 8 我心中的夢想 “夢想”，這個含義深刻的詞語總給我一種神圣不可侵犯的感覺，像是一片凈土，我的夢想就是擁有一片“凈土”，一個綠樹成蔭的家園，一片美麗的油菜花地。 童年給我印象最深刻的就是那滿世界的金黃。每天早晨，外公都會騎著自行車，慢悠悠地送我去幼兒園。那一路上都開滿油菜花。陽光溫柔地灑下來，油菜花映射出金黃色的光芒，空氣中彌漫著誘人的花香，使人像是置身于花的海洋里，愜意，陶醉。周末，我會趴在陽臺上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那片油菜花地，聞著飄來的淡淡花香，不由自主地叫上小伙伴跑去那里，在和我們一 般高的“金色森林”里穿梭。我和小伙伴們捉迷藏、拍照片，留下太多蕩漾著油菜花香的金色回憶。 然而后來，隨著爸爸到外地工作，我們一家暫時離開那里，我再也不能見到那些閃爍著光彩的花仙子，心里難免想念，盼望著回老家，夢想著再聞到那充滿童年味道的油菜花香。 但是，當(dāng)我欣喜若狂地再次趴在陽臺上向遠(yuǎn)處望，眼前的一切都使我驚呆，那金黃的世界只留下一小撮慘白的陽光，黑黑白白的房子無情地趕走令我朝思暮想的油菜花地。 我驚恐地跑向我灑滿回憶的地方，心中不由得一酸，甚至有些悲涼。為促進經(jīng)濟，開發(fā)商用一棟棟的鞋廠取代片片油菜花地，我閉上眼睛，輕輕地呼吸，那令我無限留戀的油菜花香去哪？這令人作嘔的臭鞋膠味又從哪里來！ 曾在微博上看到過兩幅對比圖片：一副是最典型的電腦桌面，藍(lán)藍(lán)的天空、碧綠的草原，而另一副卻是灰色的，寸草不生。那種悲涼感又襲上心頭。同樣的地點和拍攝角度，卻拍攝出令人震驚的天壤之別！ 思緒又回到那童年的油菜花地，但殘酷的現(xiàn)實又不得不面對。濃濃的霧霾哪里來？刺鼻的氣味哪里來？碧水藍(lán)天哪去？油菜 花地又在何處？嚴(yán)重的污染成現(xiàn)實，美好只成為回憶?? 我夢想有一天，污染會從我們的生活中退去，到那時，我要種和童年記憶中一樣寬廣、一樣閃亮、一樣馨香的油菜花，讓我的夢想在滿世界的金黃中開放！ 第二篇：我心中的夢想作文 我心中的夢想 萬州區(qū)走馬初中向艷 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 —— 題記許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來，埋藏在我心底的夢，就是想當(dāng)書法家。小時候，當(dāng)很多孩子還 在喜歡玩具、動畫的時候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動畫帶來的樂趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無疑是一種享受；能寫好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。 我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進校門讀書時，看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個個從老師的巧手之下跳了出來，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能 寫一手比老師還好的漢字，該多好?。『髞?，我就發(fā)奮苦練，寫過的字帖足足有二十來本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵我朝著書法家奮斗。其實，我哪敢跟書法家比呀，只不過隨便涂鴉而已?？衫蠋焻s說：“是人就當(dāng)有夢想，你應(yīng)該朝這個方向去努力！”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎后，我才堅定自己的夢想 —— 當(dāng)個書法家。盡管實現(xiàn)這個夢想的道路尚還漫長，但我深信用自己的一生去努力，理想也 許并不遙遠(yuǎn)。 花開了，終有結(jié)果的時候；鳥飛了，終有歸巢的時候；水流了，終有歸海的時候；車動了，終有到站的時候。 第三篇：我心中的夢想 我心中的夢想 普古中心小學(xué)四年級萬秀英 我有一個夢想，那就是成為受人尊敬的老師。用我的愛去教育小朋友們，讓他們學(xué)好知識成為祖國的棟梁之才，建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。 當(dāng)我站在高高的講臺上，把我所學(xué)會的全部知識傳授給他們。也許你會納悶，覺得奇怪，為什么我會這么做？那是因為我愛我的家鄉(xiāng)，我要教會他們?nèi)绾稳奂亦l(xiāng)；如何讓家鄉(xiāng)變得更美麗更迷人 ，讓他們?nèi)榧亦l(xiāng)建設(shè)，去為我們的家鄉(xiāng)裝飾打扮。 寒假里，我走在家鄉(xiāng)鋪滿黃葉的小路上，一邊享受著家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，一邊在想我為什么會這樣想，為什么會這樣做呢？走著走著，一叢梅花躍入了我的眼簾。一想到它在寒冷的冬天競相開放，為白茫茫的雪原增添了生機，不管冬天多么的寒冷，但它還是依舊開放。想到這些，讓我堅定了我的想法。 在今后的日子里，我想盡我的最大力量幫助孩子們，讓他們長大以后學(xué)會獨立，為我們的美麗家鄉(xiāng)做更多的事。我當(dāng)老師不僅是為了讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗、祖國更加繁榮昌盛，還因為老師對學(xué)生的愛是真 誠的。他就像黑暗中的那一處火把，燃燒了自己照亮了別人；他就像那寒冬里的小火爐，傾盡自己的一身，給予別人溫暖。老師的愛是無 私的，老師他會將他所知道的全部傳授給他的學(xué)生，不會像其他師傅總得留下一手。這也是我崇拜老師，把當(dāng)老師當(dāng)作夢想去實現(xiàn)的原因。 為了夢想、為了美麗的家鄉(xiāng)、為了偉大的祖國，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)我心中的夢想。 指導(dǎo)教師：蘇開永 美麗的家鄉(xiāng) 普古中心小學(xué)四年級萬秀英 微風(fēng)輕輕地拂過，帶來了絲絲的清涼。站定，看看眼前的樣子，這里是我的家鄉(xiāng) —— 貴州。它位于中國的西部，有著使人流連忘返的美麗景色，有著熱情好客的。在這里到處充滿著歡笑，辛勤的汗水連接著人們幸福的源泉。 讓我們一起走進我的家鄉(xiāng)貴州，一起去體會它的美。 春色 春天來臨了，來臨了，當(dāng)最后一場雪伴隨著太陽的升起而慢慢的消融，萬物復(fù)蘇、一片生機，原本枯露的樹枝也變得有一絲翠綠。春雨一場又一場，淅瀝著萬物，給人新生的感覺。 春天是播種的季節(jié)，一場場的春雨過去后，土地被種上了農(nóng)民的希望，耕耘過后等待收獲希望。 夏景 走過了迷人的春色，腳步有被夏景吸引住了?？粗敬渚G的樹木漸漸換上了深綠的軍裝。原本小小的苞早已變成一朵一朵鮮艷的花朵，火紅的太陽在蔚藍(lán)天空中掛著，人們在樹蔭下乘涼。夏天真是一個炎熱的季節(jié)。 秋收 綠色的楓葉，漸漸地化為耀眼的紅；青色的果實，早已變得香甜；春季播下的種子現(xiàn)已成熟了，已經(jīng)被農(nóng)民運回了 家?？粗粋€個成熟的果實，他們的臉上露出了甜蜜的微笑。 這真是和諧而美好的場景 ! 冬風(fēng) 送走了忙碌的秋天，迎來了一年一度的休閑時光，家人團團圓圓的坐在一起， 享受著這冬季的風(fēng)光。靜靜地聆聽，好似聽到了春筍破土的聲音，春天又離我們很近了。 春、夏、秋、冬四季各具特色，真是讓人留戀。 指導(dǎo)教師：蘇開永 第四篇：我心中夢想的學(xué)校 我心中夢想的學(xué)校 作為校長，心中應(yīng)該有夢，校長的夢就是理想的學(xué)校。 我們常常談?wù)撘涣鲗W(xué)校，談一流學(xué)校自然會想起清華大學(xué)原校長梅貽琦先生的一句名言：“大學(xué)者，非大樓也，大師之謂也?！笨v觀當(dāng)今世界著名大學(xué)，哪里有好的研究傳統(tǒng)，哪里有自由探索的學(xué)術(shù)氛圍，哪里就會吸引住一流人才，而一流的創(chuàng)新人才已經(jīng)成為 決定一所大學(xué)學(xué)術(shù)水平的最關(guān)鍵性因素。哈佛大學(xué)榮譽校長陸登庭教授，在擔(dān)任哈佛大學(xué)校長 10 年后于去年剛剛退休。他認(rèn)為，一流的學(xué)生，不只是學(xué)習(xí)好，還要看他是否有創(chuàng)造性。僅有知識是不夠的，有探索未知的好奇心，是一流的學(xué)生所必備的素質(zhì)。其次，除了關(guān)心自身專業(yè)的領(lǐng)域，還要看他關(guān)不關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，有沒有廣泛的興趣。牛津大學(xué)校長科林盧卡斯認(rèn)為，大學(xué)培養(yǎng)人才最重要的是必須培養(yǎng)獨立的思維能力。在談到如何對大學(xué)老師進行評估時，陸登庭教授認(rèn)為，哈佛挑選教師的標(biāo)準(zhǔn)，要看他有否創(chuàng)造精神，以推進本學(xué)科的建設(shè)。 由此可見，一 流大學(xué)關(guān)注學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)造精神，那么一流中學(xué)應(yīng)該關(guān)注什么 ?蔡元培 1913 年簽署第一部《中學(xué)校令》中規(guī)定：“中學(xué)校以完足普通教育、造成健全國民為宗旨?！辈淘噙@個校令我以為應(yīng)該成為一流中學(xué)關(guān)注的焦點。 丁學(xué)良教授認(rèn)為，世界一流大學(xué)都是偉大的大學(xué)。“偉大”主要是就它的精神氣質(zhì)