【總結(jié)】媽媽睡了冀教版二年級語文上冊文中學(xué)字理解課文佳句欣賞拓展練習(xí)我會讀哄我睡先睡了好熟閉上彎彎的眉毛紅潤的臉講故事慈祥呼吸深沉均勻汗珠兒額頭汗水
2025-11-02 00:53
【總結(jié)】祖先的搖籃字詞搖籃濃綠賽跑遙遠蒼蒼茫茫地久天長污染文明神圣博物館
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】冀教版語文二年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?，深刻體會老師同學(xué)對珍妮的關(guān)愛之情。?。腫瘤治療光禿禿癌癥妨礙戴帽子普通活潑落下là思考問題
2024-12-11 06:36
【總結(jié)】銅板的響聲冀教版二年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、幫助弱者的性格，體會和感受阿凡提的幽默與智慧。?3.引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。欠錢分辯扭著飯館付錢窮漢幽默討要拉扯智慧弱者銅板阿凡提又罵又打交給欠辯扭
2024-12-11 14:54
【總結(jié)】7、媽媽睡了教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，深刻體會同學(xué)之間的關(guān)愛之情。過程與方法：1、學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析。3、引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，擴大學(xué)生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀：幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】1、游泳2、讀書3、掩護4、斗爭5、槍聲6、脫險機智勇敢熱愛祖國
2024-12-12 18:37
【總結(jié)】07《媽媽睡了》教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，深刻體會同學(xué)之間的關(guān)愛之情。過程與方法：1、學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析。3、引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，擴大學(xué)生閱
2024-12-08 03:31
【總結(jié)】媽媽睡了,,第一頁，編輯于星期三：十三點四十七分。,文中學(xué)字,理解課文,欣賞佳句,拓展練習(xí),第二頁，編輯于星期三：十三點四十七分。,我會讀,哄我睡先睡了好熟閉上彎彎的眉毛紅潤的臉講故事慈祥呼吸深沉均勻...
2025-10-11 21:22
【總結(jié)】冀教版小學(xué)語文二年級上冊第一單元一、按順序?qū)懗龃髮懽帜?。E（）（）H（）（）K（）（）（）O（）（）二、學(xué)漢字真有趣。。（相信你拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮。）měilìnóngmínx&
2025-10-23 05:37
【總結(jié)】冀教版小學(xué)語文二年級上冊教案文案 冀教版小學(xué)語文二年級上冊教案2021文案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系生活實際，感受各種花的美麗色彩，感受大...
2025-11-24 22:27
【總結(jié)】冀教版小學(xué)二年級語文上冊教案范文 冀教版小學(xué)二年級語文上冊教案2021范文1 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字16個，會寫其中的8個。 2、借助拼音，正確流利地朗讀課文。 ...
2024-12-06 06:19
【總結(jié)】秋風(fēng)秋風(fēng)吹——吹，樹葉樹葉飛——飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追——追。落葉只剩嘆息發(fā)愁應(yīng)該肥料變成罷了一場捉迷藏快樂跳舞飄落緊張停車枝頭爛掉剩息愁應(yīng)
2024-12-11 10:20
【總結(jié)】美麗的地方淺水湖組成長滿蘆葦分散相連一切構(gòu)成一幅圖畫整個一望無邊綠色的海洋挨挨擠擠搖搖擺擺粉色漁舟三五成群劃船時節(jié)婦女成捆堆滿席地而坐一根根編
2024-12-11 07:52
【總結(jié)】一路鮮花冀教版二年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利、有感情地朗讀課文。?，人們將生活得更加美好。設(shè)置情境?今天老師向?qū)W生們介紹一位司機爺爺，名叫阿光，他開了幾十年的車，今天爺爺退休了，他沒在家休息卻開著車拿著鋤頭、水壺、麻袋又去干什？大家猜一猜。讀一讀?
2024-12-11 06:17
【總結(jié)】冀教版語文二年級下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．學(xué)會本課的生字新詞。?2．理解課文內(nèi)容，知道“囫圇吞棗”的由來。?，明白：學(xué)習(xí)時不能生吞活剝，對所學(xué)的知識不理解，不加分析地籠統(tǒng)接受。游戲成語接龍我能行師，多讀幾遍。生字新朋友。。對的夸夸他，錯了幫助他。熱情接待大棗
2024-12-11 06:26
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