【正文】 查落實“三評比”制度。即每周一的會上通報結(jié)果，每月一次專項檢查評比，每學(xué)期一次綜合評比，對教室、寢室等設(shè)備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項檢查，詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安、防溺水等各項工作的落實，做到認真制定計劃，以確保校園安全為目的，狠抓學(xué)校安全工作，取得了顯著成績。過去的一學(xué)年，羅埠初中綜治安全工作在各級黨委、政府及綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹上級黨委、政府文件精神，扎實落實綜治工作各項措施，積極推進治安防控體系建設(shè)，有效開展創(chuàng)建“平安校園”活動。學(xué)校積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書寫告家長書，讓每個家長積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識。存在的問題問題一：師資隊伍現(xiàn)狀堪憂。具體表現(xiàn)在： 教師結(jié)構(gòu)不合理。（一）專業(yè)化結(jié)構(gòu)不合理。目前，我校音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師嚴重短缺，外語、物理、化學(xué)、政史教師多是半路出家，造成了音、體、美等課程難以正常開齊，有的雖有開設(shè)，也是形同虛設(shè)。（二）教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。（三）教師屬性的比例失調(diào)，大中專分配制度改革以來，正式入編、分配的教師受到了控制，我校教師缺額較大。師資隊伍不穩(wěn)定。不穩(wěn)定的因素有以下幾個方面：（一）借調(diào)。（二）退休。（三）病退。無論是教師借調(diào)、病退，還是退休教師，上級教育主管部門，都未能及時補充，造成了我校教師崗位缺額大。教師分布極不平衡。例如廬城鎮(zhèn)四所中學(xué)，羅埠初中缺編，六中等校卻嚴重超編。問題二：資金問題。學(xué)校行政用房改建資金的落實及立項、新建運動場規(guī)劃建設(shè)資金及立項、學(xué)校用公用經(jīng)費墊付的26萬元新征運動場土地款等亟待解決。問題三：生源素質(zhì)及品牌建設(shè)問題。受城鎮(zhèn)化建設(shè)的大環(huán)境影響，羅埠初中學(xué)區(qū)內(nèi)生源整體素質(zhì)逐年下降教學(xué)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，羅埠初中曾經(jīng)有過輝煌的辦學(xué)歷史，曾經(jīng)吸引了不少的借讀生來我校就讀，贏得了較高的社會聲譽。如今我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，管理工作還遠未達到精細化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實。如何在新時期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。工作目標一年來，我們團結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標任務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠。展望未來，我們將按上級主管部門文件精神開展教育教學(xué)工作，振奮精神，銳意進取，崇尚認真，克服困難，揚長避短，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為突破口，爭取教育教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。第二篇：廬城鎮(zhèn)高建社區(qū)老年學(xué)校創(chuàng)辦工作總結(jié)廬城鎮(zhèn)高建社區(qū)老年學(xué)校2017工作總結(jié)廬城鎮(zhèn)高建社區(qū)老年學(xué)校在社區(qū)黨委重視和關(guān)懷下。于2017年10月開始籌備，2017年11月22日正式開學(xué)，現(xiàn)就老年學(xué)校本工作總結(jié)如下：：目前設(shè)置兩個班，一是遠程教育班，學(xué)員主要是農(nóng)村這一塊，二是文藝班，學(xué)員主要是黨政企事業(yè)退休同志，兩個班剛起步，招收學(xué)員40人二、課程安排：，遠程教育班，主要依靠多媒體和在縣老年大學(xué)網(wǎng)站下載的養(yǎng)生知識，組織學(xué)員收看和學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生知識；。文藝班，主要是圍繞黨委和政府的中心工作，排演群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，使黨委和政府的中心工作深入人心。時間不限。三、表彰情況：黨校王老、段莊吳思力，孝里王邦義不但積極報名參加，還組織和邀請其他老同志參加四、存在問題：老年學(xué)校開學(xué)后就受到了老年學(xué)員的歡迎，孝里王邦義說，早就望社區(qū)辦老年學(xué)校。他們希望有一個固定場所，經(jīng)?；顒?，但活動場所與社區(qū)辦公場所連在一起，目前條件不具備。因社區(qū)老年人結(jié)構(gòu)不同，農(nóng)村新學(xué)員想老年學(xué)校組織他們看看廬江縣的大建設(shè)，但涉及經(jīng)費開支。我們認為尊重老同志的意愿是辦好老年學(xué)校的根本。老同志到老年學(xué)校就是利用黨和政府提供的平臺來求知、求樂，追求晚年生活質(zhì)量。我們將在在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)老同志的興趣和愛好進一步優(yōu)化設(shè)置課程，滿足老同志的愿望和要求。并期盼得到社區(qū)黨委和居委會的繼續(xù)重視。高建社區(qū)老年學(xué)校 2017/12/25/廬城鎮(zhèn)高建社區(qū)老年學(xué)校2017開辦情況匯報廬城鎮(zhèn)高建社區(qū)老年學(xué)校在社區(qū)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，于2017年10月開始籌備，2017年11月22日正式開學(xué)，現(xiàn)就老年學(xué)校相關(guān)情況匯報如下：：目前設(shè)置兩個班，一是遠程教育班，二是文藝班，兩個班剛起步，招收學(xué)員40人。遠程教育班，主要依靠多媒體和在縣老年大學(xué)網(wǎng)站下載的養(yǎng)生知識，組織學(xué)員收看和學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生知識；。文藝班，主要是圍繞黨委和政府的中心和重點工作，排演群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，使黨委和政府的中心和重點工作深入人心。時間不限。二、學(xué)員學(xué)習(xí)情況：學(xué)員積極性非常高，只要通知到，都準時到校上課。特別是黨校王老、段莊吳思力，孝里王邦義不但積極報名參加，還組織和邀請其他老同志參加。應(yīng)于表彰。三、學(xué)員要求：老年學(xué)校開學(xué)后就受到了老年學(xué)員的歡迎，特別是農(nóng)村學(xué)員他們希望有一個固定場所，經(jīng)常活動。同時，農(nóng)村學(xué)員想老年學(xué)校組織他們看看廬江縣的大建設(shè)，但涉及經(jīng)費開支。四、檔案資料整理：高建社區(qū)老年學(xué)校按照廬城鎮(zhèn)老年學(xué)校下發(fā)的文件對涉及老年學(xué)校開辦和教學(xué)情況的文件，材料進行分檔整理。高建社區(qū)老年學(xué)校 2017/12/25/第三篇：羅埠學(xué)校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作總結(jié)立足項目 注重落實新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它旨在提升學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和品牌內(nèi)涵，但它在具體推進過程中必須突出重點，特別要聚焦課程與教學(xué)，以任務(wù)為抓手，分階段、分條線去研究落實，項目的實施要惠及廣大的教師和學(xué)生，真正辦老百姓滿意的“家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。隨著羅埠新村建設(shè)的高標準推進，土地規(guī)模流轉(zhuǎn)，越來越多的農(nóng)民將外出務(wù)工，我校服務(wù)區(qū)域留守兒童數(shù)量呈增長趨勢。我們以“關(guān)愛留守兒童”為抓手，助推學(xué)生健康快樂成長。我校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以“關(guān)愛留守兒童”為引領(lǐng)項目，引領(lǐng)學(xué)校課程建設(shè)，建立健全科學(xué)有序的教學(xué)管理模式，積極開展基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)有效性的探索，落實增效減負，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步；建立并完善具有時代特征并切合留守兒童實際的活動課程體系，形成具有學(xué)校特色的課程項目，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，分析影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責(zé)任制和完善的工作考評制度，狠抓落實。為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。2015,在做好常規(guī)工作的前提下，我校具體具體落實了以下幾個方面工作:一、進一步完善學(xué)校課程體系，建設(shè)起具有時代特征和學(xué)校特色的拓展型、探究型課程項目，將德育課程、健康教育課程、社團