北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 植物媽媽有辦法-文庫(kù)吧
2025-11-07 12:26 本頁(yè)面
【正文】 幾遍那些不認(rèn)識(shí)的字。 ，想考考你們，看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們？ 出示：植物 翅膀 準(zhǔn)備 知識(shí) 降落傘 鎧甲 豆莢 落戶(hù)安家 指名讀，對(duì)于易錯(cuò)的詞，讓生多讀幾遍。 。注意：多音字 “ 得 ” 的讀音，并檢查一下學(xué)生還有那些詞易讀錯(cuò)。 ，生字寶寶對(duì)你們很滿意。但植物媽媽卻不這樣認(rèn)為，瞧她們也給你們出了一些題： 1)課文向我們介紹了哪幾種植物媽媽?zhuān)呑x課文邊用筆劃一劃？ 過(guò)渡：聽(tīng)同學(xué)們剛才一說(shuō)，我覺(jué)得植物媽媽們真有辦法，而且，我還覺(jué)得他們的辦法很巧妙，下面我們就來(lái)細(xì)細(xì)的品味品味，植物媽媽的辦法到底怎么巧妙？ （二）細(xì)讀課文，有感情的朗讀。 ： ，學(xué) 生說(shuō)出植物種子傳播的方法后，老師引導(dǎo)學(xué)生從課文中找依據(jù)：你從哪里知道的？ 估計(jì) 1： “ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘 ” 從第二節(jié)中找到的。 對(duì)策： 1）了解降落傘：蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備的是什么呢？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)真的降落傘？
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