【總結】溫度與氣溫教學目標科學概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教學難點
2024-11-30 07:51
【總結】小學科學四年級上冊教學計劃一、學生情況分析:本班共有50人,其中男生25人,女生25人。學生整體學習比較認真,但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于被老師牽著走,而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。學生雖經(jīng)過一年的科學學習,探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學生的科學常識極為缺乏,科學探究
2025-08-03 12:00
【總結】小學科學四年級上冊教學計劃一、學情分析通過三年科學學習,學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強,學生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時,學生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制,學生的思維依舊處于形象思維階段,抽象概括和語言表達能力仍然比較弱,教師的指導和幫助仍然非常重
2025-03-09 23:32
【總結】小學科學四年級上冊教學計劃 小學科學四年級上冊教學計劃 一、學情分析 通過三年科學學習,學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強,學生的觀察與描述能力有了明顯...
2024-12-04 05:58
【總結】第一篇:小學科學四年級上冊教學計劃 一、教材分析: 教材的內(nèi)容安排在生命科學方面有所側重。在科學知識方面,1~5單元主要涉及了《標準》的內(nèi)容標準中生命科學和物質科學的部分。第6單元是綜合性單元,試...
2024-10-17 16:19
【總結】空氣中有什么(蘇教版)四年級科學上冊課件,你能描述它有那些性質嗎??它主要有哪些成分組成呢?探究現(xiàn)在你的猜測是什么?氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體水蒸汽固體塵埃有什么事實能說明空氣中含有二氧化碳?收集證據(jù)(根據(jù)你現(xiàn)有的能力,你能通過實驗證明空氣中的哪些成份?)人體呼吸時,吸
2024-12-13 18:09
【總結】蘇教版四年級科學上冊課件?觀察音叉是怎樣引起水面波動的振動水面音叉?拉直”電話線”,一名同學在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳聲
2024-12-13 11:14
【總結】小學科學四年級上冊分類分類:把具有相同特征或相似特征的事物組合在一起,歸為一類在生活中經(jīng)常要把很多物品分類排放,這種分類排放的方法,給我們的生活帶來便利小明的媽媽想去買一身上班穿的衣服,她應該去幾層?分類就是把具有相同或相似的事物組合在一起,歸為一類。和排序一樣,分類也是整理各種的常用方法
2025-01-07 06:57
【總結】(鄂教版)三年級科學上冊課件觀察螞蟻螞蟻的種類很多,大約有一萬多種,在自然界是數(shù)量最多的昆蟲。1、螞蟻的身體可以分成幾部分?哪幾部分?2、螞蟻的身體各部分都長有什么?頭胸腹觸角足眼睛口螞蟻的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸
2024-12-13 18:30
【總結】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質蛋白質是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質,才能保證人的生長和發(fā)育。缺乏蛋白質會導致營養(yǎng)不良,身體逐漸消瘦,兒童則體重增長緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質,對我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運動需要能量,糖類和脂肪能提供給我們能量
2024-12-12 19:21
【總結】第一篇:小學科學四年級上 《我在長大》教學設計 四年級(下冊) 教材分析 本課的內(nèi)容是冀教版小學科學四年級下冊第三單元生長與變化的第16課《我在長大》第一課時。在學習本課之前,學生先親自觀察認...
2024-10-06 01:21
【總結】溫度與氣溫溫度計的使用液泡液面刻度玻璃管一、讀數(shù):2時的氣溫值是____8時的氣溫值是____14時的氣溫值是____20時的氣溫值是____30C70C150C120C二、測量小活動:測量手心溫度3、讀數(shù)時,視線要與溫度計的液柱平行。1、先把溫度
2024-11-03 23:59
【總結】溫度與氣溫溫度計的使用液泡液面刻度玻璃管溫度計的使用小活動:測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1-2分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。3、讀數(shù)時,視線要與溫度計的液柱平行。室內(nèi)外溫度的比較大樹旁走廊上教室里陽光下?哪兒的溫度高??
2024-11-03 23:57
【總結】7C中小學課件3溫度和氣溫7C中小學課件溫度計的正確使用手握上端視線平液面放置2-3分鐘液柱不再升高或降低才讀數(shù)7C中小學課件室內(nèi)外溫度的測量室內(nèi):把溫度計放在桌面或手持于身前2分鐘,然后讀數(shù)、記錄。室外:測量陽光處、背陰處的溫度;
2024-12-12 18:24
【總結】3、溫度與氣溫華龍學校殷德濤生活中一天的氣溫是如何變化的?什么是氣溫?哪些因素會影響同一時間氣溫的變化?人們是如何來確定氣溫的?一天氣溫變化的規(guī)律是怎樣的?為什么一天的氣溫變化會有這樣的規(guī)律呢?南陽9月17日天氣氣溫就是空氣的溫度。氣
2024-11-03 18:58