【正文】 搞工程需要務(wù)實(shí)，從事工程技術(shù)工作更要少一些行政色彩。具備毫無保留、持續(xù)提升的心態(tài)。在制定一項(xiàng)方案時，要盡可能做到盡善盡美，把你當(dāng)前所有能量都釋放出來，毫無保留的體現(xiàn)出你當(dāng)前的最高水準(zhǔn)。你認(rèn)為完美的方案經(jīng)過現(xiàn)場的實(shí)踐檢驗(yàn)后，當(dāng)遇到下一個問題時，在前一個方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)施過程的總結(jié)，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步完善提高，這樣方案的水平在逐步提高，適用性、可操作性在提升，實(shí)際上個人的積累、水平也在提升，如此滾動提升，對個人的積累是非常有效的。事后多總結(jié)，少總結(jié)光環(huán)，多總結(jié)不足。經(jīng)歷是財(cái)富，是針對善于總結(jié)的人而言的，事后要多總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，多總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從行政角度，一般都是多說光環(huán)，不能不足，不能否定自己；而對于從事工程技術(shù)的人來說，做得好的是應(yīng)該的，做得不好的才是不應(yīng)該的，為了避免以后工程中再出現(xiàn)此類的不應(yīng)該，就更應(yīng)該剖析問題，總結(jié)不足，總結(jié)改進(jìn)的方法。實(shí)際上，總結(jié)不足比沾沾自喜的沉浸于過去的光環(huán)更有利于提升自己。善于利用社會資源。以前，我們企業(yè)都是小而全，一個企業(yè)從學(xué)校到醫(yī)院什么都有，隨著社會化大分工的推進(jìn)，都進(jìn)行了主輔分離，企業(yè)主要是進(jìn)行主業(yè)，而輔業(yè)又成為另外一些服務(wù)性企業(yè)的主業(yè)，這是社會化大分工、社會進(jìn)步的體現(xiàn)。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，常常遇到一些主專業(yè)以外的事情，比如鋼模臺車、定型模板等方面，對于這些主專業(yè)以外的事情，我們只要主導(dǎo)好就行，提出一些具體的要求，具體的設(shè)計(jì)制作都應(yīng)該委托專業(yè)的公司去進(jìn)行，如果我們自己為了顯示自己的水平很全面，而花費(fèi)大量的精力自己去負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作，因?yàn)椴皇菍I(yè)從事這方面的，做出來的東西很有可能比市場上的性價(jià)比還差，而且浪費(fèi)了大量的精力，自然也就擠占了從事其他方面的工作時間，得不償失。有人說，讓別人做，怕別人賺錢了，這個心態(tài)是病態(tài)的，這年頭沒有人做賠錢的買賣，讓合作伙伴賺錢才是正確的想法，只是要控制不要讓他從你手上謀取暴利而已，適度控制他的利潤，一般的工廠化作業(yè)，都是靠批量生產(chǎn)、規(guī)?；a(chǎn)降低成本去賺錢的，同樣的東西，如果自己設(shè)計(jì)制作，由于是單件生產(chǎn)，你的成本肯定比別人更高。深度參與總進(jìn)度計(jì)劃編制，掌控總體程序，把握全局。水電工程不只是一條線，而是由很多點(diǎn)、線、面構(gòu)成，尤其是大型地下工程，更是一個復(fù)合體，對于技術(shù)主管或技術(shù)骨干，應(yīng)當(dāng)親自編排總進(jìn)度計(jì)劃，對于別人編制的總進(jìn)度計(jì)劃，也要親自去逐條線進(jìn)行熟悉，這樣才能掌握總體的施工程序、安排，把握全局，什么階段該做什么，到什么階段形象面貌應(yīng)該是什么，只要編排或把握了總進(jìn)度計(jì)劃，你可以很把每一年的形象面貌描繪出來，對這個工程而言，說你是千里眼，一點(diǎn)也沒夸大。在實(shí)施的過程中，哪里滯后了，是否還有補(bǔ)救措施，都很清楚，到了什么階段，該開始策劃什么方案了，該準(zhǔn)備什么設(shè)備材料了，也很有譜，既不會因?yàn)闆]有預(yù)見性導(dǎo)致事情到了跟前才開始準(zhǔn)備而手忙腳亂，也不至于沒到那個階段就把自己忙得不亦樂乎。在這里也著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，也就是水電工程都是與洪水賽跑，我們的施工時段、面貌都被洪水分割，只要是涉水的項(xiàng)目，比如圍堰、基坑等度汛的安排一定要琢磨清楚，如果說其他在干地的施工是可以拼搶的補(bǔ)救的話，涉水度汛的項(xiàng)目往往是無法補(bǔ)救的，晚一個月往往就滯后一年。多了解設(shè)計(jì)意圖。對于從事工程技術(shù)的人，一定要盡可能的了解設(shè)計(jì)意圖，了解設(shè)計(jì)意圖一方面可以掌握設(shè)計(jì)的想法，在設(shè)計(jì)關(guān)注的問題上下功夫，做好他人的關(guān)注點(diǎn)；二是有利于提升自己的理論水平；此外，還可以針對設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行探討協(xié)商，在不違背設(shè)計(jì)原則的前提下，進(jìn)行一些設(shè)計(jì)上的優(yōu)化，簡化施工程序，提高工效。在大渡河的這幾年，如果說是還算成功的話，很大程度上得益于與設(shè)計(jì)間的密切配合，在工作中，認(rèn)識了很多朋友，結(jié)識了一些兄弟，共同成長，也才有了今天的胸有成竹。1盡可能掌握電站總體的導(dǎo)流、蓄水等程序安排。前面說的編制標(biāo)段的總進(jìn)度計(jì)劃是為了掌握自己本標(biāo)段的程序，而利用與設(shè)計(jì)交流等機(jī)會掌握電站的總體導(dǎo)流、蓄水程序，則有利于你掌握電站的總體情況，掌握這些一方面是可以確保自己的工作不會有疏漏，不會因?yàn)樗家獜哪愕亩醋舆^了你還不知道，可以避免出現(xiàn)這樣的失誤；另外，也可以把你的的視野提高到更高的水平，如果這些都了解清楚了，那對整個電站也就一覽眾山小了。1充分尊重基層人員的意見。對于一些關(guān)鍵問題，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起決策、主導(dǎo)作用，安排下屬嚴(yán)格執(zhí)行。但是從事工程技術(shù)工作，也有很多時候沒有絕對的對，也沒有絕對的錯，對于這樣一些問題，如果下屬說的有道理，考慮的很周全，就讓他們做主，讓他們的意見成為主導(dǎo)，讓他們能得到認(rèn)可、尊重，才能讓他感受到自身存在的價(jià)值。不能總認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，始終都是對的，不能搞地位、權(quán)利崇拜。1技術(shù)決策堅(jiān)持民主與集中適度。對于一些重大、重要的技術(shù)決策，要廣泛征求意見，充分討論，集體決策，避免出現(xiàn)重大缺陷。而對于一些小的問題，不能過于依賴集體決策，無休止的討論、再討論，浪費(fèi)精力，延誤時機(jī)，影響效率，對于這些問題，從事技術(shù)工作就要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于決策，果斷決策，要獨(dú)斷。在我們有些地方，為了一個小小的臨建設(shè)施，反復(fù)討論，反復(fù)修改，導(dǎo)致現(xiàn)場作業(yè)人員無所適從，建設(shè)周期過長，增加了成本，最終都得為此買單，真的是浪費(fèi)生命，浪費(fèi)資源。1敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中，也難免會出一些問題，或者別人認(rèn)為是問題的問題，在這種時候，作為主管或者分管的人應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，主動站出來為下屬擔(dān)當(dāng)。1勿以自己衡量下屬。對于一些參加工作時間不長、或履歷不足的人來說，總是有一個熟悉、學(xué)習(xí)提高的過程的，業(yè)務(wù)水平的提升是要靠培養(yǎng)積累的，是需要一個過程的，對于我們這樣不屬于高精尖的行業(yè)，從事技術(shù)工作工作態(tài)度是第一位的，只要態(tài)度好，其他的都是可以慢慢培養(yǎng)的。作為領(lǐng)導(dǎo)，對自己要求要嚴(yán)一些，但是對于下屬要求要適當(dāng)?shù)鸵恍?，多一些耐心，把自己的水平?dāng)作別人的培養(yǎng)目標(biāo)是可以的，但不能說自己有這個水平，也要求別人也要達(dá)到你的水平，不能以自己的水平衡量別人，如果他有了你的水平，也可能就要調(diào)到別的項(xiàng)目了。當(dāng)然，如果是下屬有明顯的缺點(diǎn)，作為主管再三要求都始終改不了的話，那就是另當(dāng)別論了。1堅(jiān)持不結(jié)盟原則。地球人很流行拉幫結(jié)派，國人更是流行搞斗爭，在我們這種企業(yè)，盡管較前些時代有所改進(jìn)，逐步淡化了小團(tuán)體意識，但這種傳統(tǒng)的毒瘤依然存在。前面說過，技術(shù)工作主要是以事實(shí)為基礎(chǔ)，都是一些客觀的東西，不需要支持率，所以從事技術(shù)工作完全沒必要將自己歸至哪一伙，保持獨(dú)立的風(fēng)格，待人以誠。當(dāng)然，如果自己保持獨(dú)立的風(fēng)格，但受到別人的排擠，那這種環(huán)境不呆也罷，這種團(tuán)體也不會有什么好的歸宿，也不值得呆下去，從事技術(shù)工作，何患無棲身之地？1做好分內(nèi)之事，同時又要少染指他人。工作中有上下級關(guān)系，也有平行級關(guān)系，對于平行級之間的相處要講藝術(shù)，要多一些合作精神，首先把分內(nèi)的事情做好，在這個基礎(chǔ)上自己再多做一點(diǎn)無所謂的，不要太計(jì)較自己的付出，但在多做的同時，不屬于分內(nèi)之事就要少指責(zé)、少說別人的職責(zé)，我把我該做的做了，不該做的也做了，剩下的事情該別人做的就跟我無關(guān)了，否則就會影響平行級之間的關(guān)系。1勿把生活交情帶入工作。生活中，我們肯定和有些人走的比較近，和部分人比較合得來，相互之間更信任，這是人之常情。但是在工作中，不能因?yàn)樯钌辖磺楹芎玫木驮诠ぷ魃咸貏e信任，處處袒護(hù)，而對于其他的人則不信任、冷落，如果只有這樣的胸懷，那也是成就不了什么事情的。在工作上，要疑人不用，用人不疑。1客觀看待別人。我們身邊有很多人，有同事關(guān)系，有上下級關(guān)系，以及一些合作伙伴。在與身邊的人相處的過程中，要客觀的看待別人，客觀的看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。尤其是要客觀看待領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)，往往因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)某些方面很突出，就視為他哪方面都是好的，都是英明的，都視為是學(xué)習(xí)的榜樣，實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)也是人，優(yōu)點(diǎn)固然多，但也難免有缺點(diǎn)，對于領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)也要正確的看待，當(dāng)然不能隨便講出來，只能意會，不能言傳，要在心里面要明白哪些是他的優(yōu)點(diǎn)，哪些是缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但千萬不要把優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)到，而把缺點(diǎn)都學(xué)到了，這樣就成了邯鄲學(xué)步了。當(dāng)然，在很多問題上，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說的不對，就拒絕執(zhí)行，一般還是要聽領(lǐng)導(dǎo)的，反正有事情了他們頂著，只是在心里要明白：這樣做并不是最好的，如果讓我來決策，我會那樣做。（再追加一點(diǎn)，剛好湊成整數(shù)）不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但我只想當(dāng)參謀。做行政固然好，但行政有行政的苦衷——別人陪你，你陪別人，永遠(yuǎn)在無休止的惡性循環(huán)，透支生命；往往是該說的不能說，不該說的也要說，虛虛實(shí)實(shí)；什么事情都要面臨，面臨著巨大的壓力。而從事技術(shù)，可以活的較真實(shí)，很踏實(shí)，剛來單位，一個老專家就講：搞行政是老來門前清，搞技術(shù)是越老越吃香。有些兄弟可能想，我當(dāng)了分公司什么就是處級，我當(dāng)了公司什么什么就是副廳級。說到這里，我還是談?wù)剣衅髽I(yè)行政級別的看法，以前，我們國家是政企不分，國有企業(yè)確實(shí)有行政級別；而現(xiàn)在，實(shí)行了政企分開，國有企業(yè)的行政級別已經(jīng)逐步淡化了，很多企業(yè)在任命時早都取消了行政級別這一說，在六大發(fā)電企業(yè)里面，唯獨(dú)曹總兼任三建委副主任，是名副其實(shí)的行政職位，是有行政級別的——正部級；其他的一級國有企業(yè)，好像也是由中組部任命的，只是在企業(yè)調(diào)到政府的時候才參照參考的，這是中國特色決定的，如果不進(jìn)政府，你在國有企業(yè)單位給你寫個正部級都沒用。就像中學(xué)的時候，考試?yán)蠋煵蛔尡O(jiān)考一樣，校長就說，不就是分?jǐn)?shù)嘛，不就是想考第一嘛，我看到你作弊了，我就給你畫兩個零，一百分，如果還嫌少，我再畫兩個零，實(shí)際上，在國有企業(yè)自詡行政級別就跟我們中學(xué)考試一樣。說這些，也就是告誡搞技術(shù)的兄弟們，認(rèn)真搞好技術(shù)，安于技術(shù)，專于技術(shù)，淡化行政，做技術(shù)參謀遠(yuǎn)比行政一把手輕松，技術(shù)才是常青樹。第三篇：信息技術(shù)工作心得體會隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)依然已經(jīng)拓展到了社會的方方面面，作為人類社會重要和基本的經(jīng)濟(jì)活動之一的企業(yè)管理，自然要面臨著巨大的變革。過去企業(yè)管理的理論、思想和方法多是以傳統(tǒng)的大生產(chǎn)的工業(yè)社會為背景產(chǎn)生的，顯然信息社會給企業(yè)管理帶來的變革一定是革命性的。以下是小編為大家整理的《信息技術(shù)工作心得體會范文五篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【一】回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：（1）、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要異常加于重視解決。（2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。（3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生