【正文】 是電光眼，而且方老師的記性也很好。當(dāng)老師，她長著一對(duì)通透的眼睛，嘴巴上邊，有一顆痣，頭上扎著個(gè)丸子頭，丸子頭那用了一個(gè)大大的發(fā)夾，夾著丸子，早上穿了一雙白色的高跟鞋，身上穿著的衣服顯得胖胖的。方老師的記性很好，有一次老師叫誰和誰幾個(gè)人抄課文，過了幾天，他們也沒給老師看，之后，老師，再一次上課的時(shí)候，想讓抄課文的同學(xué)拿出來給她看，結(jié)果就只有一兩個(gè)人吵了，我都忘記了。沒想到老師還記得。接下來講一講老師的電光眼，這個(gè)電光眼特別厲害，一般人都根本擋不住，只需要眼睛對(duì)上，你就能體會(huì)到，不過，發(fā)動(dòng)能力有個(gè)條件就是方老師必須生氣，眼睛一盯上你，你還會(huì)害怕，并且人還不太敢動(dòng)，之前我上課玩了一會(huì)兒，結(jié)果老師突然不說話了，指定我們這一邊，那時(shí)全班都靜悄悄的，那時(shí)我還以為方老師盯著我，我都不敢動(dòng)，我心里暗暗想太厲害了，真不愧是江湖老師，老師叫我老后面人的名字，我的心終于放下來了。方老師，以后還是少用你這個(gè)無敵神功吧，好幾次都被這個(gè)神功嚇到?！奥嫛崩蠋熚迥昙?jí)作文9我的語文老師，也是我們班的班主任，她叫余桂霞。她溫柔、和藹可親，每天都面帶著微笑。她很美麗，每天佩戴著精美的飾品，穿著漂亮的連衣裙，從我們身邊走過時(shí)能聞到淡淡的清香。她有幾項(xiàng)“特異功能”，全班同學(xué)只要聽到她的名字就會(huì)聞風(fēng)喪膽，你們知道這是為什么嗎？我們一起來看看吧！無形的紀(jì)律員每天快打上課鈴時(shí)，總會(huì)有同學(xué)在樓梯口“站崗”張望，只要看到余老師的身影，就飛奔到教室“通風(fēng)報(bào)信”，班上同學(xué)頓時(shí)安靜下來。有一次，下午第一節(jié)課上課前，班里炸開了鍋，有的同學(xué)圍在一起畫畫，有的39。在講臺(tái)上瘋追打鬧，還有的在座位上跳舞，突然有同學(xué)跑進(jìn)來，大聲喊道：“余老師來了！”大家連忙坐到各自位置上做起作業(yè)，整個(gè)教室瞬間安靜下來?？蛇^了一會(huì)兒，余老師并沒有來，大家哄堂大笑，又開始打鬧。背后的火眼金睛你們看到這項(xiàng)“特異功能”是不是覺得很奇怪，為什么背后會(huì)長眼睛呢？其實(shí)余老師不是背后真的有一雙眼睛，而是她背過身后能清楚地了解我們的一舉一動(dòng)。在一次語文課上，余老師正在板書，有的同學(xué)趁機(jī)做小動(dòng)作、講話。這時(shí)余老師卻依然不緊不慢地板書，一邊板書一邊嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“某同學(xué)不要這樣了，下一次我就要你站起來了。”話音剛落，全班同學(xué)立即安靜下來。還有一次是二年級(jí)的時(shí)候，柯羽宸的臉被同學(xué)抓傷了，他并沒有告訴余老師。放學(xué)時(shí)，余老師看見他受傷的臉，問他怎么回事，他支支吾吾地沒說什么，余老師用她的火眼金睛看到了一旁失落的鮑思其，一下就了解了來龍去脈。當(dāng)時(shí)在場的同學(xué)都驚嘆不已，余老師可真厲害呀！余老師不僅有嚴(yán)厲的一面，有時(shí)候也很溫柔。每天中午她都細(xì)心地為我們打飯、加菜，總是等我們吃完后她才開始吃。她經(jīng)常用自己的工資，給我們驚喜，買好多好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，余老師總是噓寒問暖，細(xì)心地照顧他們。她還把我們當(dāng)作她的孩子來看，叫我們“兒子”“女兒”，對(duì)我們很貼心。我喜歡有“特異功能”的余老師，你們覺得呢？“漫畫”老師五年級(jí)作文10在學(xué)校里，我最喜歡上的就是語文課，因?yàn)槲业恼Z文老師與她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓同學(xué)們積極活躍，每次課堂中大家都踴躍舉手發(fā)言，仔細(xì)的做好筆記。語文老師長得不算太高，雖已50多歲，但依舊天天著裝精致給大家上課，就像個(gè)樂觀向上的年輕人，笑起來的樣子更有渲染力，十分好看。她的臉方方的，好如她的姓氏“方”，匹配極了。還有她額頭下方嵌著的濃眉大眼，看著可慈祥了，但也很敏銳，并細(xì)心地用紅筆把它圈出來。她平時(shí)都扎著丸子頭，但偶爾也會(huì)扎起馬尾辮，挺拔的鼻子下方還有著一張大嘴巴，就是它把老師儲(chǔ)蓄的知識(shí)一一傳授給同學(xué)們。臉龐兩邊躲著的耳朵和孫悟空的順風(fēng)耳有的一比，講臺(tái)下若有一絲竊竊私語，她就會(huì)立馬指出誰在說話。是的，她就是我的方老師。方老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，采取了“加星”的機(jī)制，誰的得星數(shù)在學(xué)習(xí)結(jié)束位居班里前20名，就能被評(píng)為班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。而星數(shù)的獲取方式有多種。有課堂作業(yè)做的好，積極參加勞動(dòng)，參加志愿活動(dòng)等……她還很希望我們?nèi)姘l(fā)展，會(huì)去盡全力為大家爭取信息課、體育課、書法課，周五下午的社團(tuán)課，她也不希望大家缺席。在上課時(shí)，方老師希望我們學(xué)課文身臨其境，所以就把課文中的主要事物喚起了回憶往事分享給我們聽。有一次我們上《牛和鵝》，課上著上著，老師開始給大家分享故事：我記得我小時(shí)候，有一次放學(xué)回家的路上，家里養(yǎng)的白鵝突然朝我嘶吼追來，一下就追上了我一口把我的肉咬紫了，同學(xué)們聽完后心有感慨，鵝原來那么厲害，方老師好慘，各種聲音在教室里回蕩，大家聽完后學(xué)課文變得輕松多了，真是教學(xué)有“方”啊！那么有趣，那么嚴(yán)格，那么辛勤。她就是我們心目中教學(xué)有方的漫畫老師，方老師?！奥嫛崩蠋熚迥昙?jí)作文11瞧！她穿著美麗的長裙，頭上戴著個(gè)嵌著寶石的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有一雙善變的水靈靈的大眼睛，她是誰？她就是我們的語文老師一一胡老師。我們都非常喜歡胡老師，因?yàn)樗吞@可親，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。可她又善于“變臉“，讓我們猜不透下一秒會(huì)發(fā)生什么。記得就在昨天，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身黑板寫字時(shí)，一些同學(xué)開始嘰嘰喳喳地講閑話了，而且絲毫沒有停下來的意思。只見胡老師猛地轉(zhuǎn)過身，我感受到一股凌厲的目光掃了過來。頓時(shí)，全班鴉雀無聲，連掉下一根針也聽得見。我們都非常緊張，心怦怦直跳，還冒著冷汗。胡老師嚴(yán)厲地問：“剛才是誰在說話？”。沒有人敢站起來，胡老師就用那像箭一樣的目光掃視著我們。在老師的再三“審視”下，講話的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。這時(shí)，胡老師的眼睛又變得親切起來，好像什么事都沒有發(fā)生似的，她和藹可親地對(duì)我們說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，下次記得不要再說話了，講話的人就把‘無規(guī)矩不成方圓’抄一遍吧。”這讓我懸著的心放了下來，但胡老師的話我卻牢牢地記在心里。那一句“無規(guī)矩不成方圓”也深深地刻在每個(gè)人同學(xué)的心里。胡老師，您就像辛苦的園丁，為我們這些花朵“修枝剪葉，讓我們開得更燦爛，更鮮艷。謝謝您，胡老師！“漫畫”老師五年級(jí)作文12短頭發(fā)黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰呢？沒錯(cuò)，這便是我們的語文老師，也是我們的班主任。她的眼睛就像一個(gè)攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動(dòng)，無論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會(huì)悄無聲息的進(jìn)入教室。無論是誰，在干什么都會(huì)被嚇得措手不及，老師就像走路飄著一樣，沒有一點(diǎn)腳步聲。記得有一次，我的分考得十分低，語文老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個(gè)同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸，之后將他打得落花流水。我和另外第一個(gè)同學(xué)都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上，我們都心想：完了，完了！過了一會(huì)兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細(xì)的看了幾遍之后，便開始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著，老師用那如來佛掌似的39。巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個(gè)“潑猴”的身上。這就是我的語文老師一個(gè)嚴(yán)厲的女老師。“漫畫”老師五年級(jí)作文13我認(rèn)識(shí)一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校數(shù)學(xué)界的天花板，唇語更是九億級(jí)?！拔铱凑l用嘴寫字！”你說什么閑話她都會(huì)自動(dòng)翻譯，再賞你一個(gè)卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手，戰(zhàn)無不勝，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。但為什么我稱她為“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢？，發(fā)型也會(huì)百變：一會(huì)兒只扎上半部分頭發(fā)，一會(huì)兒梳個(gè)清純的丸子頭，一會(huì)兒又改成淑女樣式的披肩發(fā)。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴(yán)厲，但其實(shí)很溫柔。老師的教學(xué)質(zhì)量非常高，哪是天花板啊，簡直是銀河系！老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音，課講的特別清楚，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)讓我們記住，所以我非常喜歡數(shù)學(xué)課，一到數(shù)學(xué)課我就精神滿滿。數(shù)學(xué)老師既是仙女，也是教師，更是一位從特種部隊(duì)退伍回來的突擊手，粉筆頭扔的是準(zhǔn)上加準(zhǔn)，我有點(diǎn)懷疑老師是專門練過嗎？那是不是扔垃圾時(shí)也能秒變灌籃高手，百發(fā)百中呢？她看哪個(gè)同學(xué)上課走神或胡亂說話立馬停止寫字，掰斷粉筆，算好拋物線，將其扔出去。一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，老師直接給那位同學(xué)來了一次“爆頭，唰——同學(xué)被擊倒了。我很喜歡這位“仙女”老師，她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，你們有這樣的老師嗎？“漫畫”老師五年級(jí)作文14我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。岳老師身高大約174厘米，大大的雙眼像兩只銅鈴，他如果瞪起雙眼來就像兩只探照燈，瞬間仿佛都可以把大家全烤化了，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會(huì)道，不然如何能當(dāng)大家的作文老師呢！岳老師的課堂上一直歡笑不斷，兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝！他最喜歡的口頭禪就是：你們可不要讓我生氣哦，假如讓我生氣的話，我連自己都怕。每一次說到這，一直能引起哄堂大笑，但是再一看那眼睛睛，全班又鴉雀無聲，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了一樣！課間的時(shí)候，只須一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候，他一直一邊愛撫著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，！”又逗的大家哈哈大笑！岳老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上，他常常會(huì)用幽默的話語解決同學(xué)們的尷尬。新學(xué)期的第一課，課堂上岳老師提出來一個(gè)問題，王代豪一時(shí)沒想出來，站在位子上騎虎難下。這個(gè)時(shí)候全班也緊張起來，生怕老師點(diǎn)到我們的名字。這個(gè)時(shí)候候岳老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的愛撫著他的腦袋，一本正經(jīng)地說：“看來這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]學(xué)習(xí)了，目前正在處于欠費(fèi)狀況，急需繳費(fèi)充值啊！”一句話，解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。正由于岳老師的幽默，非常多同學(xué)都愛上他的課，他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣，讓大家在歡樂中學(xué)習(xí)，也在歡樂中成長！“漫畫”老師五年級(jí)作文15嘿！我又開始寫作文啦！我們這次寫作的主題是“我的漫畫老師”，那么我這次要寫的老師是誰呢？哈哈，當(dāng)然是我們親愛的施老師啦！你瞧：她無論春夏秋冬，總是扎著一個(gè)小馬尾辮，細(xì)心的小朋友仔細(xì)觀察，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她愛穿淺色調(diào)的衣服，和我們說話時(shí)，總是慈祥的注視著我們，她的眼睛能散發(fā)出神奇的光芒，給我們鼓勵(lì)和勇氣。“宰相肚里能撐船”施老師肚子里裝的還是滿腹的知識(shí)呢！施老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是愛笑，笑起來就像是漫畫里的人物一樣，可愛極了。施老師的特點(diǎn)表現(xiàn)在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。那和這三特表現(xiàn)在哪里呢？就讓我用文字來跟你們說一說老師的“三特”吧！第一特：聲音特施老師的聲音聽起來非常的悅耳動(dòng)聽，她的普通話水平是全國一級(jí)甲等，實(shí)在是太讓我們佩服了。我們第一天上學(xué)的時(shí)候，我就聽出來廣播里播的是我們班主任——施老師的聲音哦！就這樣，我們從一年級(jí)聽到了五年級(jí)，都是她那熟悉的聲音，一點(diǎn)也沒變喲！第二特：上課特施老師的39。上課方式很特別，她總是先是來厲害一點(diǎn)的，隨后就會(huì)很幽默，就像今天上的作文課一樣，施老師拿自己當(dāng)例子，讓我們描寫她，她還說了一句話：“來吧，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備啦！把你們的‘描寫炸彈’通通扔過來吧！我堂堂八路軍才不會(huì)怕你們這些小鬼子呢！”老師說的這句話把我們弄得哄堂大笑，連她自己也笑了呢！第三特：性格特施老師不但聲音棒，上課有趣，性格還很特別呢！真的算得上變臉了，前一秒它還在和顏悅色地給我們上課，后一秒老師看見了有人在講話，立馬就沉下了臉：“誰在講話？我好像聽到某某小組有聲音哦，提醒一次?！比缓笥珠_始給我們繪聲繪色地上課了，你瞧啊，這性格是不是很特別??？這就是我的漫畫老師，她有著“三特”性格，她美麗又可愛，她還有滿腹的知識(shí)，稱她為全能老師一點(diǎn)兒也不夸張，像這樣子的全能老師你喜歡嗎？第三篇：“漫畫”老師五年級(jí)作文“漫畫”老師五年級(jí)作文1我要寫的是我們美術(shù)班的美術(shù)老師，郭老師。郭老師，170多一點(diǎn)，今年60多了。郭老師他以前教過我的媽媽，哈哈，好巧！郭老師，他應(yīng)該不算黑，算曬黑的，因?yàn)檫^老師他夏天穿短袖的時(shí)候總是胳膊上面特別的白，但胳膊下面就很黑，頭發(fā)又黑又少，性格很溫和，像綿羊一樣，脾氣也很好，但脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣，我想象不到郭老師，他真正發(fā)起火，發(fā)起脾氣的時(shí)候，火氣會(huì)有多大。郭老師，他很幽默，也很有趣，郭老師講課也很有趣，每次上課都說河南話，有時(shí)說幾句普通話，他說普通話就跟別的老師上課，說河南話的意義一樣，郭老師，每次說普通話，使我們都快要笑死了（因?yàn)楣蠋熣f普通話的語氣實(shí)在是太搞笑了，他說普通話是給小一點(diǎn)的同志說的，當(dāng)然，小一點(diǎn)的同志們也聽不出我們?cè)谛κ裁?。）這時(shí)我們就會(huì)說，老師你別說普通話了。我們要是犯錯(cuò)了，你該挨了。我們聽了這些話，不但不會(huì)難過，反而會(huì)笑得更開心，因?yàn)槲覀冎浪窃诟覀冮_玩笑，性格這么溫順，真的太像綿羊了。郭老師他對(duì)我們很好，我們常常因?yàn)槠鸬猛矶鴽]空吃早飯，郭老師就會(huì)給我們一些玉米或者其他一些之類的東西。就是我，像我這樣，常年遲到（因?yàn)閷懽鳂I(yè)會(huì)睡得很晚，所以早上起不來。）到了美術(shù)班，他們就已經(jīng)開始做手工了。我很喜歡郭老師，他對(duì)我們真的很好！“漫畫”老師五年級(jí)作文2每個(gè)人的生活中都有很多老師，有表情包的美術(shù)老師、性格開朗的外教、喜歡中國古詩詞的語文老師等等，其中，我最喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝，原名謝診所。一頭黑發(fā)，一雙寶石般的黑眸。她的嘴角總是緊閉著，平時(shí)很安靜。在我的記憶中，我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣和黑色的裙子，很符合她的嚴(yán)厲。有一次，數(shù)學(xué)課開始了，老師寫了兩道題，讓張俊杰和周友深在黑板上寫。老師說：下面做剩下的。老師講完后，我們拿起毛筆開始寫起來。過了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師見這兩個(gè)學(xué)生不會(huì)寫，頓時(shí)瞪大了眼睛，怒道：“你們兩個(gè)學(xué)生，？兩個(gè)學(xué)生給了二十道題，如果他們不知道怎么做，他們留在學(xué)校不回家。他們什么時(shí)候完成，什么時(shí)候回家。還有一次，老師說：來個(gè)同學(xué)，上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練背下來，小心別把我弄糊涂了。如果有一疊作業(yè)沒做好，就會(huì)被批評(píng)。我們聽說要打一疊，緊張地搓著手，生怕自己身處其中。當(dāng)老師說出名字讓學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師非常生氣，學(xué)生們哭個(gè)不停，但老師并沒有心軟，繼續(xù)念著這個(gè)名字。每次老師念到一個(gè)名字，我就很緊張，心都快跳出來了。老師一個(gè)一個(gè)念名字，直到老師念完我才放松。數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中是數(shù)一數(shù)二的。我數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的教育方式，確實(shí)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，你喜歡嗎？“漫畫”老師五年級(jí)作文3上一秒還在看著手機(jī)哈哈笑的她，下一秒?yún)s變得眉頭緊皺的她，沒錯(cuò)，“她”就是我們愛變臉的語文老師！她中等身