【正文】 ）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生 ①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。五、活動總結(jié)通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）活動主題5 團隊關(guān)愛：認識新伙伴 活動目的感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。活動形式中隊交流會活動準備認識新同學，熟悉新環(huán)境 活動過程：一、揭題導入。同學們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。二、開始活動。認識新伙伴。熟悉新校園。了解新老師。游戲活動：《找朋友》。動畫展示。學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》。舉辦“真誠友愛一家人”活動。三、活動總結(jié)。今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事?；顒又黝}6“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗 活動目的：認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感?；顒有问剑褐嘘犞黝}隊會歌詠會活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件?；顒舆^程：一、激情導入。同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。二、知識貯備。了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認識我國的美麗風光。三、歌詠會。演唱“國旗國旗我愛你”。欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。游戲：奔向天安門?；顒又黝}7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做 活動目的：堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。讓學生成為自己生活中的小主人。感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒訙蕚洌菏孪日{(diào)查學生在家的表現(xiàn)搜集與主題有關(guān)的歌曲?；顒舆^程：一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎遥洫勎?guī)煟和瑢W們，你們是不是也有一雙萬能的手?。磕銈冋f說，我們的手都能干些什么事？ 生：寫字、掃地、穿衣??師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。三、現(xiàn)場比賽并學習系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現(xiàn)在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調(diào)查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。六、總結(jié)：通過今天的主題班會，希望同學們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力?；顒又黝}8： 安全伴我行，健康快樂長設(shè)計理念：生命高于一切！對于一年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！預設(shè)目標：1引導學生樹立生命高于一切的安全意識。2幫助學生學會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。3認識身邊的安全標志。4學習緊急自救的常識?；顒訙蕚洌?課件2引導學生搜集安全標志。學生：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思。活動過程：一談話導入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！” 二 開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患 1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內(nèi)討論，組間交流。3明確交流范圍：家庭 路上 學校 三 觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險l電源開關(guān)不能玩，玩它就會出危險！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結(jié)：危險無處不在，時刻注意安全！四 懂得安全，指導實踐 我想告訴他 觀看錄像一，內(nèi)容“一年級一班的放學路隊”認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。這樣玩，危險多，我不學，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險？懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五 展示標志，講述用途 1 展示自己畫的安全標志。2說一說自己所認識的安全標志的意思。3張貼標志，注意安全把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現(xiàn)情境，指導行動 學生表演自編小品 《放學路上》大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？ 認真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結(jié)：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。七 小鬼當家，我能行！表演自編情景劇?！缎」懋敿椅夷苄小反笠?，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發(fā)現(xiàn)有火災時，要懂得打110。八 升華主題，指導實踐人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關(guān)鍵！活動主題9：平安行動：交通安全活動背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一?；顒幽康模?讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。2通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，