【正文】 一級(jí)的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已派出何中華主治醫(yī)師進(jìn)修泌尿外科，擬委派張政委醫(yī)師進(jìn)修神經(jīng)外科。三、學(xué)科建設(shè)按照二甲醫(yī)院科室配置要求，外科分四個(gè)?？瓢l(fā)展，普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科，將微創(chuàng)的觀念滲透各個(gè)?？?，樹立?？铺厣鄳?yīng)地委派相關(guān)醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修，爭(zhēng)取建立梅州市重點(diǎn)?？?。讓每一位員工都認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展與醫(yī)院的發(fā)展息息相關(guān)，讓每一個(gè)醫(yī)生在均衡發(fā)展的同時(shí)找到自己的定位并為之努力奮斗。四、科學(xué)管理醫(yī)院的發(fā)展，包括任何單位的發(fā)展都離不開管理，科學(xué)的管理其實(shí)就是生產(chǎn)力?？剖抑魅?、副主任、護(hù)長(zhǎng)不再參與一線排班，讓科室主任、護(hù)長(zhǎng)把更多的精力投入到管理中，更加注重管理，參加學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平。五、改革分配制度拉開管理層與普通員工、有證與無證人員、有經(jīng)驗(yàn)與無經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生的距離。引入績(jī)效管理、缺陷管理，調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性，防范醫(yī)療差錯(cuò)。六、設(shè)備投入現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展，除了人才培養(yǎng)與管理手段的重要以外，必要的、符合醫(yī)院發(fā)展的各項(xiàng)儀器設(shè)備的購(gòu)置與技術(shù)的進(jìn)步是相輔相成的。建議醫(yī)院投入泌尿外科發(fā)展需要的器械，包括膀胱鏡、輸尿管鏡、鈥激光、氣壓彈道碎石機(jī)等器械。七、教學(xué)科研貫徹執(zhí)行好“三級(jí)查房、術(shù)前討論”等制度，保證科室的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，帶動(dòng)科室的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科室各位醫(yī)師制作課件并授課，科室醫(yī)生參與討論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。引進(jìn)大學(xué)院校的實(shí)習(xí)生參與臨床實(shí)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，做到教學(xué)相長(zhǎng)。以科室的身份或者合作的方式申請(qǐng)市、縣科技局和/或衛(wèi)生局的科研項(xiàng)目，積極推動(dòng)新技術(shù)的臨床應(yīng)用。八、宣傳工作利用參加學(xué)術(shù)會(huì)議、網(wǎng)站、媒體等從多方面對(duì)學(xué)科進(jìn)行宣傳，提高我院及我科的知名度。外科將緊緊圍繞在院長(zhǎng)周圍，以醫(yī)院的發(fā)展宗旨指導(dǎo)自己的一言一行，將學(xué)科的發(fā)展方向吻合在醫(yī)院發(fā)展的大局上。外科的發(fā)展離不開院部的支持，希望醫(yī)院能夠給予外科一個(gè)相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，我們將付出十分的努力推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展。第三篇：個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃篇一：個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學(xué)期。一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，必須高度重視。一、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己小學(xué)教育專業(yè)出身，了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。但教育經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，所以以后在自己的教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。相信自己一定能夠勝任一年級(jí)的語文教學(xué)工作。（一）總體發(fā)展目標(biāo)首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任做好輔導(dǎo)員一職，爭(zhēng)取被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取每學(xué)年開一次校級(jí)的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。（二）階段發(fā)展目標(biāo)2010—2011學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認(rèn)真上好每一堂課；爭(zhēng)取開兩次校級(jí)的公開課；扎實(shí)自己的教學(xué)基本功；2011—2012 學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭(zhēng)取寫一篇教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。2012—2013 學(xué)年：爭(zhēng)取講一次鎮(zhèn)級(jí)的公開課，寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評(píng)優(yōu)；爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。2013—2014 學(xué)年：積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個(gè)全能型的教師。（三）發(fā)展途徑1．加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2．在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4．堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。7．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新 形勢(shì)下的教師。三、面臨的困難和挑戰(zhàn) 在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我將認(rèn)真鉆研教材，不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生；上完課后及時(shí)反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭(zhēng)取有所提高。四、希望學(xué)校給予的幫助為提高自己教育教學(xué)能力，希望領(lǐng)導(dǎo)及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長(zhǎng)的力量！篇二：2014——2018年個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃 個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃為適應(yīng)時(shí)代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，特為自己制定2014——2018五年發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想。我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務(wù)于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法，切實(shí)減負(fù)增效。真正做到學(xué)有目的教有計(jì)劃。二、自我解讀，繼續(xù)探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時(shí)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學(xué)服務(wù)。，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；，提高利用收集和處理信息的能力。，有一定的學(xué)習(xí)能力。提高口語表達(dá)能力。三、貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。四、：提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對(duì)待一切事物。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，盡職盡責(zé)，搞好本職工作。:通過自學(xué)，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識(shí)水平，課堂教學(xué)水平。:著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們學(xué)習(xí)的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。不斷探究教學(xué)規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。五、提高自身能力。，努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，時(shí)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過參加培訓(xùn)、觀摩等活動(dòng)提高教育教學(xué)水平。，通過聽評(píng)說課，聽講座等方式，向本地區(qū)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課，聽評(píng)課、寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高。，課前精心準(zhǔn)備，靈活駕奴課堂，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把學(xué)生始終擺在主體地位，綜合利用教學(xué)資源，注重情境體驗(yàn)和情感熏陶，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。，總結(jié)得失，寫好教育教學(xué)反思。，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到?？傊?，通過五年的努力奮斗，在前進(jìn)的道路上會(huì)付出很多辛勤的汗水，會(huì)走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn)，我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 未來五