【正文】 一級的醫(yī)院進修學習?，F(xiàn)已派出何中華主治醫(yī)師進修泌尿外科，擬委派張政委醫(yī)師進修神經(jīng)外科。三、學科建設(shè)按照二甲醫(yī)院科室配置要求，外科分四個?？瓢l(fā)展，普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科，將微創(chuàng)的觀念滲透各個專科，樹立專科特色，相應地委派相關(guān)醫(yī)生護士進修，爭取建立梅州市重點專科。讓每一位員工都認識到個人的發(fā)展與醫(yī)院的發(fā)展息息相關(guān)，讓每一個醫(yī)生在均衡發(fā)展的同時找到自己的定位并為之努力奮斗。四、科學管理醫(yī)院的發(fā)展，包括任何單位的發(fā)展都離不開管理，科學的管理其實就是生產(chǎn)力?？剖抑魅?、副主任、護長不再參與一線排班，讓科室主任、護長把更多的精力投入到管理中，更加注重管理，參加學習，不斷提高管理水平。五、改革分配制度拉開管理層與普通員工、有證與無證人員、有經(jīng)驗與無經(jīng)驗醫(yī)生的距離。引入績效管理、缺陷管理，調(diào)動醫(yī)護人員的積極性，防范醫(yī)療差錯。六、設(shè)備投入現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展，除了人才培養(yǎng)與管理手段的重要以外，必要的、符合醫(yī)院發(fā)展的各項儀器設(shè)備的購置與技術(shù)的進步是相輔相成的。建議醫(yī)院投入泌尿外科發(fā)展需要的器械，包括膀胱鏡、輸尿管鏡、鈥激光、氣壓彈道碎石機等器械。七、教學科研貫徹執(zhí)行好“三級查房、術(shù)前討論”等制度，保證科室的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，帶動科室的學習氛圍。堅持每兩周一次業(yè)務學習，由科室各位醫(yī)師制作課件并授課，科室醫(yī)生參與討論，不斷提高業(yè)務水平。引進大學院校的實習生參與臨床實習，不斷提高教學水平，做到教學相長。以科室的身份或者合作的方式申請市、縣科技局和/或衛(wèi)生局的科研項目，積極推動新技術(shù)的臨床應用。八、宣傳工作利用參加學術(shù)會議、網(wǎng)站、媒體等從多方面對學科進行宣傳，提高我院及我科的知名度。外科將緊緊圍繞在院長周圍，以醫(yī)院的發(fā)展宗旨指導自己的一言一行，將學科的發(fā)展方向吻合在醫(yī)院發(fā)展的大局上。外科的發(fā)展離不開院部的支持，希望醫(yī)院能夠給予外科一個相對寬松的發(fā)展環(huán)境，我們將付出十分的努力推動醫(yī)院的發(fā)展。第三篇：個人發(fā)展五年規(guī)劃篇一：個人五年發(fā)展規(guī)劃 個人五年發(fā)展規(guī)劃時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。一、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己小學教育專業(yè)出身，了解一些相關(guān)的小學教育方面的理念。但教育經(jīng)驗相對匱乏，所以以后在自己的教學業(yè)務上不斷學習，努力進取。相信自己一定能夠勝任一年級的語文教學工作。（一）總體發(fā)展目標首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，在自己理論提升與教學實踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任做好輔導員一職，爭取被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優(yōu)秀的小學語文老師。（二）階段發(fā)展目標2010—2011學年：認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取開兩次校級的公開課；扎實自己的教學基本功；2011—2012 學年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文；提高自己的教育教學能力和教育藝術(shù)，做一名學生喜歡的教師。2012—2013 學年：爭取講一次鎮(zhèn)級的公開課，寫一篇關(guān)于小學的教育論文并能夠評優(yōu)；爭取當上優(yōu)秀班主任。2013—2014 學年：積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。（三）發(fā)展途徑1．加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2．在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。3．在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。4．堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。7．繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新 形勢下的教師。三、面臨的困難和挑戰(zhàn) 在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真鉆研教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。四、希望學校給予的幫助為提高自己教育教學能力，希望領(lǐng)導及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量！篇二：2014——2018年個人發(fā)展五年規(guī)劃 個人發(fā)展五年規(guī)劃為適應時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2014——2018五年發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想。我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法，切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃。二、自我解讀，繼續(xù)探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經(jīng)驗，能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學服務。，努力提高自身的業(yè)務水平；，提高利用收集和處理信息的能力。，有一定的學習能力。提高口語表達能力。三、貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。四、：提高個人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛每一個學生，盡職盡責，搞好本職工作。:通過自學，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學水平。:著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難。不斷探究教學規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學效率，提高專業(yè)水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。五、提高自身能力。，努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，時時對自己的教學情況進行反思，積累經(jīng)驗，在日常教學工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。，學習他們先進的教育理念和實用的教學經(jīng)驗，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。，課前精心準備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學生始終擺在主體地位，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感熏陶，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣。，總結(jié)得失，寫好教育教學反思。，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學質(zhì)量。重視和關(guān)懷每個學生，多鼓勵少訓誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到?？傊?，通過五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個人發(fā)展規(guī)劃 未來五