【正文】 實(shí)例，并說說應(yīng)該怎樣克服?；ハ啾O(jiān)督，共同改掉不良習(xí)慣，做一名文明的小學(xué)生。六、小結(jié)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但使我們受益終身，更是社會(huì)進(jìn)步的迫切要求。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，向陋習(xí)告別，與文明牽手，做一名合格的小學(xué)生，為爭(zhēng)當(dāng)文明的社會(huì)小公民而努力吧科技讓我們生活更美好對(duì)河聯(lián)校四年一班 李春梅題目 科技讓我們生活更美好 主題 發(fā)明家的故事 活動(dòng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生談自己在收集故事后的體會(huì)、收獲和感受。,勇于探索的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備課前搜集發(fā)明家的故事 活動(dòng)過程 同學(xué)們聽說過愛迪生嗎?你知道他發(fā)明的哪些東西?說一說。你了解了他哪些故事?: 發(fā)明家的小故事 分小組說說自己搜集到的發(fā)明家的小故事。① 每個(gè)人講自己搜集到的故事。② 小組內(nèi)交流自己搜故事的感受。③ 小組內(nèi)交流聽故事的感受 在本次班會(huì)中,同學(xué)們的表現(xiàn)很積極主動(dòng),談出了很多自己的收獲與感受,發(fā)明家有很多的發(fā)明改變了我們的生活,給我們帶來了很多進(jìn)步和方便,像愛迪生發(fā)明的電燈給人們帶來了光明。貝爾發(fā)明的電話給人們的交流與溝通帶來了方便。瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)給整個(gè)世界帶來了劃時(shí)代的革命……但發(fā)明不是一件簡(jiǎn)單的事情。是需要有刻苦的精神。頑強(qiáng)的毅力及十九的恒心,只要我們也擁有這些品質(zhì),相信我們也會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們的教室更清潔、更漂亮主題：讓我們的教師更整潔，更漂亮?；顒?dòng)目標(biāo)：通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境。明確教室是我們生活的地方，我們應(yīng)時(shí)刻注意教室的清潔衛(wèi)生，使自己的教室更漂亮。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)教室清潔，打扮自己生活的地方，讓自己的教室更整潔，更漂亮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集破壞污染環(huán)境的圖片與文字。準(zhǔn)備一些打扮教室的彩紙，拉花等?；顒?dòng)時(shí)間：2007年11月19日（第十二周）活動(dòng)過程談話導(dǎo)入：假期里無論我們走到哪，去哪兒旅游或走親，等開學(xué)后，我們還要回到哪里？（學(xué)校）回到學(xué)校我們就要走進(jìn)教室，你會(huì)有一種什么樣的感覺？是的，教室的清潔與漂亮直接影響著我們心情，我們要想有個(gè)好的心情，首先要使我們的教室清潔、漂亮。如何使我們的教室更清潔、更漂亮呢？就是我們這節(jié)課要開展的主題。小組討論：(1)要使我們的教室更清潔、更漂亮，我們應(yīng)該怎么做？(2)教室是我們每個(gè)人的家，在這個(gè)家里你應(yīng)該怎么做？(3)你準(zhǔn)備為我們的教室出什么樣的金點(diǎn)子？ 學(xué)生討論的同時(shí)，老師加以指導(dǎo)。小組派代表發(fā)言生1：我們每天要把教室打掃的干干凈凈，不留一點(diǎn)字紙和灰塵，使自己的教室每天都穿新衣服。生2：我們會(huì)把我們的教室裝扮的很漂亮，很清新，別具一格。生3：我們雖然把教室打扮的漂漂亮亮的，但有個(gè)別的學(xué)生還是不遵守規(guī)矩，老是亂扔字紙，不珍惜我們的勞動(dòng)，不愛護(hù)我們的家，這也不行啊。家是我們大家的，希望每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)，保持好教室的清潔，讓我們的教室每天都漂亮。四、學(xué)生動(dòng)手布置我們的教室。五、活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中意識(shí)到了教室清潔、漂亮是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有我們大家共同努力，我們的教室才會(huì)更清潔、更漂亮。第三篇：小學(xué)一年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)教案 全冊(cè)小學(xué)一年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)教案 全冊(cè)好習(xí)慣早養(yǎng)成一、題目 好習(xí)慣早養(yǎng)成二、活動(dòng)主題 守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)三、活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包。上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)過程：談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生說一說）板書課題 好習(xí)慣早養(yǎng)成（領(lǐng)讀）提出問題（1）分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。（2）、上課時(shí)我們要做到那些呢？ 分組討論合作交流。（學(xué)生交流后小組匯報(bào)）小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做？ 討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書 姿勢(shì)端正 書寫認(rèn)真。六、活動(dòng)總結(jié)今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真 聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的好習(xí)慣一、活動(dòng)題目 我的好習(xí)慣二、活動(dòng)主題： 愛清潔、講衛(wèi)生三、活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個(gè)講衛(wèi) 生的好孩子。四、活動(dòng)準(zhǔn)備課前把手洗干凈。課堂上比比誰的小手干凈五、活動(dòng)過程：（1）引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（2）分組交流，你知道怎樣保護(hù)牙齒嗎？ 匯報(bào)交流結(jié)果指名引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請(qǐng)同桌交流一下，我們要怎樣保護(hù)眼睛呢？匯報(bào)交流結(jié)果。教師小結(jié)。做做眼保健操，對(duì)我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。同桌討論：那些時(shí)候我們?cè)撓词?？你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？六、活動(dòng)小結(jié)愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病、有益健康，還是文明的好行為。說一說我的科普知識(shí)題目：說一說我的科普知識(shí) 主題：火焰為什么總是向上 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生明確我們?nèi)粘Ｉ钪械男〕ＷR(shí)。培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：火柴 蠟燭 活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們：我們?cè)谌粘Ｉ钪锌傆幸恍┡幻靼椎目茖W(xué)小常識(shí)，只要我們認(rèn)真的去分析，去琢磨，可能會(huì)弄明白的。今天我們一起來探討一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，看一看同學(xué)們能不能弄懂。板書：火焰為什么總是向上。二、分組進(jìn)行活動(dòng) 各組劃著火柴點(diǎn)燃蠟燭，仔細(xì)觀察火焰是否總是向上。學(xué)生回答。分組討論交流：火焰為什么總是向上？（學(xué)生討論，老師參與討論，及時(shí)予以知道）各組選代表匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生甲：點(diǎn)燃蠟燭，它會(huì)有熱氣產(chǎn)生，原來熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。學(xué)生乙：點(diǎn)燃蠟燭，就會(huì)產(chǎn)生火焰?；鹧嬷車际菬釟?，熱氣向上跑的快，從四面八方把火眼夾住，火焰沒有地方去，只好向上跑去。三、活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，你們觀察的很仔細(xì)，分析的很正確，這個(gè)道理跟我們六一那天開慶祝會(huì)散會(huì)時(shí)的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個(gè)道理。思考： 為什么產(chǎn)生火焰時(shí)會(huì)有風(fēng)？用自己的小手裝扮教室一、活動(dòng)題目： 用自己的小手裝扮教室二、活動(dòng)主題：怎樣來裝飾自己的教室三、活動(dòng)目標(biāo)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生知道自己的小天地應(yīng)該怎樣來裝飾使教室美觀更大方。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及審美關(guān)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙墨 小刀、膠水五、活動(dòng)過程：談話導(dǎo)入 同學(xué)們，咱們?cè)谶@美好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動(dòng)手打扮咱們的教室好嗎？（好）小組討論交流 A、如何用咱們的小手來裝扮教室？ B、用手畫、粘貼。C、動(dòng)手制作都可以。教師分工活動(dòng)。一組，由組長(zhǎng)指揮，剪蠟花。二組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)吹氣球。三組由組長(zhǎng)指揮辦個(gè)批評(píng)欄 四組出黑板報(bào)（組長(zhǎng)提出要求）（）內(nèi)容充實(shí)新穎。（）根據(jù)本周的班隊(duì)活動(dòng)《小學(xué)生規(guī)范》活動(dòng)展示結(jié)果（1）各組找代表評(píng)價(jià)哪組完成任務(wù)好。（2）、教師發(fā)獎(jiǎng)。六、活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們通過這次活動(dòng)收獲很大。能把咱們的教室打扮的這么美觀漂亮，你們真了不起，老師想信同學(xué)們回家也能把自己的房間打扮的很漂亮。第四篇：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)全冊(cè)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)精品教案匯編 全冊(cè)“感恩教師”主題班會(huì)教案——老師，您辛苦了 活動(dòng)要求：通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。通過聽故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：一、猜謎引入同學(xué)們，這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，下面先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱謎底：教師節(jié)很好，同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的過程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會(huì)想要感謝我們的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆墓糯_始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節(jié)即將到來之際，讓我們?cè)谶@里為我們敬愛的老師，送上最真誠(chéng)的祝福。二、教師節(jié)來歷：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？ a、1931年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。b、1939年，國(guó)民黨政府