【正文】 是人們由心中發(fā)出對世界上存在萬事萬物的認識以及所持有的對待萬事萬物的態(tài)度，是人們區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標準，是人們對事物趨、避、親、逆的主導因素，是一定社會意識形態(tài)的實質(zhì)和核心。結(jié)合我們大學生的思想、學習和生活實際，精辟地用“愛黨愛國、立身做人，勤學善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”這24個字作為我們大學生價值觀的核心內(nèi)容。那么，90后的我們因該如何實現(xiàn)自己的人生價值，我認為有以下幾點：一、作有責任感的當代大學生。作為一名大學生必須清楚社會的發(fā)展將由我們繼續(xù)完成，所以得作一名有責任感的大學生。二、刻苦鉆研，明德惟馨。作為學生，首要任務(wù)是學習。就現(xiàn)階段而言，我們只有學好自己的專業(yè)知識，讓自己擁有扎實的專業(yè)技能，才能立足于競爭激烈的大千世界。如今的社會是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展、教育水平不斷提高、競爭日益激烈、就業(yè)壓力不斷嚴峻的社會，作為學生的我們在平日里上完專業(yè)課，要學會利用課余時間給自己充電，要利用好一切可以利用的資源來充實和提高自己。此外，在學習的過程中我們也要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我們大學生要有愛國之情、報國之志，我們要做強國之才，我們要把個人的價值追求融入民族振興、國家發(fā)展和黨的執(zhí)政使命之中，我們要擔負起時代賦予我們當代大學生歷史重任。三、勇于創(chuàng)新，積極實踐。大學里，我們不僅要學好自己的專業(yè)課程，此外，我們也要勇于創(chuàng)新，在自己的專業(yè)方向深入研究，我們要敢于大膽的提出問題，敢于深入的研究問題，這樣才能在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高，有所建樹。大學生的我們除了在學校學習專業(yè)課程外，實踐也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。四、艱苦奮斗，敢于磨練；樂觀應(yīng)對，勇往直前。我們的人生之路不可能一帆風順，危機時刻都會降臨，此時的我們需要的就是積極地樂觀地去面對。風雨中也許會有彩虹，危機中也許就有意想不到的轉(zhuǎn)機。但是我們堅信：“艱難困苦，玉汝于成”。我相信每一個想變成珍珠的人都有面對困難挫折的勇氣和執(zhí)著，在危機面前，堅強起來。危機并不可怕，可怕的是我們在危機面前喪失了信心，不去尋找新的機會。我們時刻都要清楚的知道，要面對危機，痛并快樂著。五、知恩圖報，奉獻社會。每一個人來到這個世界都有自己的價值，而這價值只有高尚與卑劣、偉大與渺小、光榮與恥辱之分，而我們每一個人都要學會得就是知恩圖報和奉獻社會?？傊?，當代大學生核心價值觀，為我們做人、做事和學習指明了努力方向和目標。90后的我們不要怨天尤人，讓我們揚起成功的風帆，向理想成功的彼岸出發(fā)！第三篇：論文 大學生踐行核心價值觀做社會主義核心價值觀的實踐者論大學生“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的踐行英語10級6班 趙彧 10510166 社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學命題。社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本。愛國、敬業(yè)、誠信和友善是社會主義核心價值觀在個人層面上的體現(xiàn)，與我們的工作、學習和生活緊緊相連。因此，作為一名大學生，我們應(yīng)該積極的學習和踐行這四個方面的內(nèi)容。學習和踐行社會主義核心價值體系有著重要意義。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機整體。建立社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，大力弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進一步打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供重要保證。每一個社會制度或同一社會制度下的不同發(fā)展時期，都有相應(yīng)的核心價值觀。一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數(shù)人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。在我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢下，在各種思想文化相互交織、相互激蕩和國際金融危機爆發(fā)的復雜背景下，以社會主義核心價值體系建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實加強改進和創(chuàng)新大學生思想政治教育工作，顯得尤為迫切和重要。首先，作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發(fā)展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。作為一名大學生，我們應(yīng)該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟還不發(fā)達，科學技術(shù)還比較落后，人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會理想和個人理想的關(guān)系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。我們要把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯(lián)系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想之花結(jié)出豐碩的成長成才之果。其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志,使大學生時刻保持昂揚向上的精神狀態(tài)。培育和弘揚民族精神和時代精神,是社會主義核心價值體系的精髓。以愛國主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱。作為一名大學生，我們更是要知道如何去愛國，愛國不是要我們在發(fā)生中日矛盾時舉著旗幟到處游行，到處砸人家的豐田汽車；愛國也不是一大幫大學生在新浪網(wǎng)上叫囂著要愛國，卻發(fā)現(xiàn)自己的英語四級還沒有過；愛國更不是學校早上升國旗奏國歌的時候，操場上一片嘰嘰喳喳的聲音。我們可以從尊重國旗，尊重國歌做起，來體現(xiàn)我們的愛國之情；我們可以像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”來表達我們的愛我之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們——時代的接班人來發(fā)揚光大。同時，大學生還應(yīng)該積極主動的去了解社會動態(tài)，國際新聞，了解社會的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對社會現(xiàn)象提出自己的觀點，提出自己有價值的意見和建議。無論我們以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領(lǐng)。再者，領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。我們要樹立正確的人