【正文】 主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。學習課時：9課時學習過程：第一課國防立法,兵強國安我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強國防力量?！薄吨腥A人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！贝送猓瑖疫€有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾?，各種國防法規(guī)的建立，是兵強國安的保證。六小學國防教育教案 《空 襲 作 戰(zhàn)》教學內(nèi)容：空襲作戰(zhàn)課時：1課時 教學目標：、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。，讓學生欣賞。：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機）——空襲作戰(zhàn)。（板書）二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。（學生讀書找出內(nèi)容）課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰(zhàn)行動。？（學生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結(jié)：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統(tǒng)，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預(yù)備隊機動，孤立其戰(zhàn)場。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進的重兵集團和海上登陸集團。(5)突擊敵敏感要害目標或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標，達到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）(3.)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標。（課件演示）：（課件展示）時間 戰(zhàn)爭條件 戰(zhàn)爭結(jié)果 戰(zhàn)爭案例第一次世界大戰(zhàn) 飛機數(shù)量有限，威力不夠。有所認識 第二次世界大戰(zhàn) 空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國；越南戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭新型武器出現(xiàn)獨立戰(zhàn)爭樣式1999年北約空襲南聯(lián)盟三、反空襲策略空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。，采取積極有效的方法反空襲。如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實施應(yīng)急措施等。，建立強大的國防體系。四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。：作為小學生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。第二篇：四年級國防教育計劃國防教育教學計劃（四年級）一、學生基本情況分析：小學階段是學生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時期，不斷擴大學生的知識面，豐富學生的各項知識，這個階段是對學生進行思想品德教育的黃金時刻。二、指導思想：以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求，結(jié)合學校科技特色，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學校辦學特色。三、國防教育的課程目標： １、情感目標：通過開展國防教育課程，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與學習活動的興趣。２、知識目標：了解中華人民共和國的地理位置和地形特點、山東的地里、山川風貌和歷史概況。了解我國的武裝力量裝甲車輛、艦隊，獎?wù)潞蛣渍隆Ａ私馕覈亩嫒鸬墨I身精神、我國的愛國詩人王昌齡。熱愛祖國，了解我國的大好河山和名勝古跡，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛大自然的優(yōu)秀品質(zhì)。了解軍隊的常用裝備，以及這些裝備在捍衛(wèi)祖國，維持和平中的作用。３、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。４、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。５、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。四、教學內(nèi)容和教學時數(shù) 紅星閃耀（5課時）氣貫長虹（4課時）國防常識（2課時）我是士兵（2課時）第三篇：國防教案第一單元：我的祖國單元分析：《我的祖國》是《國防教育讀本》五年級第一單元的內(nèi)容。本單元由《生活在海外的華人》、《海外的“中國城”》、《心系中華》三篇課文共同構(gòu)成。通過本單元的教學讓學生知道在世界各地生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管他們身在異國他鄉(xiāng)，他們卻有著割舍不掉的中國情結(jié)。他們時刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻著自己的力量。通過本單元學習對學生進行愛國主義精神。生活在海外的華人教學目標：了解在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。體會許多海外華人盡管身在他鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情結(jié)，他們時刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻著自己的力量。教學準備：教師準備《我的中國心》《龍的傳人》等MTV；搜集專題欄目《華人縱橫天下》的視頻；2006年感動中國人物霍英東、2008年海外華人華僑為汶川災(zāi)區(qū)募捐的影像及圖片資料。師生收集整理海外華人的故事（包括學習、工作、生活等方面）、調(diào)查了解自己的親朋好友、隔壁鄰居在國外的經(jīng)歷和他們真實的故事。搜集有關(guān)鄭和下西洋的資料。教學過程：一、揭題導入播放歌曲《我的中國心》。板書課題：生活在海外的華人二、認識“海外華人”通過圖片、數(shù)字、文字等了解鄭和七下西洋，由于通商貿(mào)易的需要，大量華人移民至中南半島和海外。了解海外華人指什么樣的人。（指生讀書上內(nèi)容：海外華人泛指來自中華人民共和國（含香港和澳門）及臺灣地區(qū)，在國外長期居住并加入所在國國籍的人。）了解華人與華僑的區(qū)別。三、海外華人的故事過渡：海外華人憑著民族自尊心，團結(jié)拼搏，自強不息，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，涌現(xiàn)了一批又一批的杰出華人。中央電視以及鳳凰衛(wèi)視曾播放一個專題欄目，名叫《華人縱橫天下》，里面講述了108個國際杰出華人的故事，我們現(xiàn)在來重溫一下這經(jīng)典片段。請你們留心觀察畫面的人物以及他們獲得的榮譽。生：（觀看短片）師：畫面展示的是國際上鼎鼎大名的華人，他們能在國際上創(chuàng)下驚人的成績，你有什么話想說說嗎？生：他們太了不起了，他們真?zhèn)ゴ?，他們是我們中國人的自豪…?師：你們對海外杰出華人有什么認識，請你們以小組為單位交流交流你認識的海外華人（包含你認識的鄰居、親戚、朋友……）然后把這個華人的名字寫在老師給你準備的一片樹葉形狀的紙上。（小組交流，小組發(fā)言人匯報）師：（賞識）你能把這片樹葉貼在海報上樹冠位置嗎？（生說……寫名……粘貼……）（指810位小組發(fā)言人匯報，并且照著同樣的方法粘貼。）四、華人情系中華過渡：華人雖然身居海外，但他們也沒有忘記自己依然是龍的傳人，炎黃子孫。他們總是心系祖國，為祖國的發(fā)展和建設(shè)做出自己的貢獻。我們來看幾個廣為人知的例子（2006年感動中國人物霍英東；2008年海外華人華僑為汶川災(zāi)區(qū)募捐等），看完之后我們也來談?wù)劯惺堋＃▽W生看，看完紛紛說感受，老師給予評價。）小結(jié)、祝愿、延伸 師：請把目光轉(zhuǎn)移到這邊——海外華人與祖國人民一樣有著共同的血脈，共同的根，一個個愛國華人、炎黃子孫、海外赤子就像一片片樹葉，裝點著大樹、貢獻著自己的力量，為祖國的繁榮富強發(fā)光發(fā)熱，表達著綠葉對根的情意，深深的愛國情意……師：此時此刻，就讓我們手拉手、心連心，同唱一首《龍的傳人》表達我們同樣的愛國情意吧！板書設(shè)計：生活在海外的華人 海外華人 中國心 同樣的血脈 同樣的根情系中華海外“中國城教學目標：繼續(xù)體會海外華人盡管身在他鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情結(jié)以及對祖**親的赤子之情，受到熱愛祖國的思想教育。了解海外的“中國城”，并體會 “中國城”的重要意義。教學準備：收集了一些國外“中國城”的圖片。搜集有關(guān)“孔子學院”的資料。教學過程：一、導入新課出示“地球上，有陽光照到的地方就可以找到華人的足跡。”（指名讀一次，問：你們是如何理解這句話的？）生：說明華人遍布全球每一個角落。師：華人人口數(shù)量多，分布廣，分布在全球160多個國家，大約6000多萬人。生活在世界各地的華人，由于工作、學習等多方面原因，不能隨時回到祖國的懷抱。每當他們思念家鄉(xiāng)、思念祖國時，又是如何傾訴這種情感的呢？二、了解中國城播放課件：中國城圖片。（板書：中國城）解釋中國城。所謂“中國城”、“唐人街”，是指一些頗具規(guī)模的商業(yè)中心——以經(jīng)營中國產(chǎn)品、中國飲食為主，以中國式建筑為格調(diào)的城區(qū)。你們知道哪些國家、哪些城市有中