【正文】 作 等發(fā)生的接待支出。，%。主要原因是2017年實(shí)際接待來(lái)函減少，相應(yīng)減少接待事項(xiàng)。八、政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款支出決算情況隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款支出5萬(wàn)元，%。與2016年相比，政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款增加5萬(wàn)元。全部用于鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及活動(dòng)支出。九、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算支出情況說(shuō)明隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年無(wú)國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算撥款支出。十、其他重要事項(xiàng)的情況說(shuō)明（一）政府采購(gòu)支出情況2017，其中：、。主要用于辦公設(shè)備購(gòu)置、隆昌市水口小學(xué)新建教學(xué)樓項(xiàng)目建設(shè)。（二）預(yù)算績(jī)效情況 按照預(yù)算績(jī)效管理要求，本部門對(duì)2017年一般公共預(yù)算項(xiàng)目支出開(kāi)展了績(jī)效目標(biāo)管理，共編制績(jī)效目標(biāo)25個(gè)，涉及財(cái)政資金280萬(wàn)元（隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目），覆蓋率達(dá)到100%。按照預(yù)算績(jī)效管理要求，本部門對(duì)2017年整體支出開(kāi)展了績(jī)效自評(píng)，自查自評(píng)結(jié)果良好，全年基本支出保證了部門的正常運(yùn)行和日常工作的正常開(kāi)展，項(xiàng)目支出保障了重點(diǎn)工作的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期績(jī)效目標(biāo)。存在的問(wèn)題：內(nèi)控信息化建設(shè)不夠完善。下一步改進(jìn)措施：一是在完善內(nèi)控制度工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控信息化建設(shè)，覆蓋內(nèi)控重點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是梳理細(xì)化工作流程及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，將各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)以及中央、省各項(xiàng)規(guī)章制度與經(jīng)費(fèi)支出銜接，實(shí)現(xiàn)提前預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、范圍，做到提前預(yù)警控制。十一、名詞解釋：指縣級(jí)財(cái)政當(dāng)年撥付的資金。：指以前尚未完成、結(jié)轉(zhuǎn)到本年按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。（類）普通教育（款）學(xué)前教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開(kāi)展日常工作的基本支出。（類）普通教育（款）小學(xué)教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障小學(xué)教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開(kāi)展日常工作的基本支出。（類）普通教育（款）初中教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障初中教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開(kāi)展日常工作的基本支出。（類）教育費(fèi)附加安排的支出（款）其他教育費(fèi)附加安排的支出（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于農(nóng)村中小學(xué)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的維修改造支出。（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)支出（項(xiàng)）：指部門實(shí)施養(yǎng)老保險(xiǎn)制度由單位繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的支出。（類）其他社會(huì)保障和就業(yè)（款）其他社會(huì)保障和就業(yè)支出（項(xiàng)）：指除上述項(xiàng)目外，其他用于行政事業(yè)單位離退休方面的支出。（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于繳納單位基本醫(yī)療保險(xiǎn)支出。（類）醫(yī)療保障（款）公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助（項(xiàng)）：指單位用于集中繳納公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助支出。（類）彩票公益金及對(duì)應(yīng)專項(xiàng)債務(wù)收入安排的支出（款）用于教育事業(yè)的彩票公益金支出（項(xiàng)）：指單位用于鄉(xiāng)村少年宮等公益事業(yè)的各種支出。：指本或以前預(yù)算安排、因客觀條件發(fā)生變化無(wú)法按原計(jì)劃實(shí)施，需延遲到以后按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。：指為保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的人員支出和公用支出。：指在基本支出之外為完成特定行政任務(wù)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所發(fā)生的支出。15.“三公”經(jīng)費(fèi)：納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)決算管理的“三公”經(jīng)費(fèi)，是指部門用財(cái)政撥款安排的因公出國(guó)（境）費(fèi)、公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)。其中，因公出國(guó)（境）費(fèi)反映單 位公務(wù)出國(guó)（境）的國(guó)際旅費(fèi)、國(guó)外城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公雜費(fèi)等支出；公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)反映單位公務(wù)用車車輛購(gòu)置支出（含車輛購(gòu)置稅）及租用費(fèi)、燃料費(fèi)、維修費(fèi)、過(guò)路過(guò)橋費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、安全獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等支出；公務(wù)接待費(fèi)反映單位按規(guī)定開(kāi)支的各類公務(wù)接待（含外賓接待）支出。第三篇：隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校工作總結(jié)隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學(xué)校 創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校工作總結(jié)隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1905年，是一所具有百余年辦學(xué)歷史的老校。學(xué)校占地14000平方米，建筑面積4000余平方米，設(shè)有三處兩室，轄5所中小學(xué)，7所公、民辦幼兒園。校本部現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1300人；現(xiàn)有專任教師62人，高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱36人，本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷44人。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，分布科學(xué)合理，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓、綜合樓、活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、書(shū)法室、美術(shù)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室、微機(jī)室、多媒體教室等為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，師資隊(duì)伍敬業(yè)務(wù)實(shí)，歷史文化底蘊(yùn)豐厚，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，是少年兒童追求理想、體驗(yàn)生命、健康成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。乘著城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園“活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校的春風(fēng)，隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學(xué)校煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。學(xué)校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園“活動(dòng)納入重要工作議事日程，全面發(fā)動(dòng)，全體動(dòng)員，做到有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。具體做法是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃為切實(shí)抓好創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)楊奎兼任辦公室主任，趙家倫兼任辦公室副主任，成員有工會(huì)主席、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和各中隊(duì)輔導(dǎo)員。創(chuàng)建工作小組精心制訂了“進(jìn)校園”活動(dòng)、“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和“集中治理三亂”工作實(shí)施方案，召開(kāi)了響石鎮(zhèn)中心學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)宣傳動(dòng)員大會(huì)，讓全校師生明確創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，從思想上動(dòng)員起來(lái)，使每個(gè)人都投身到這次創(chuàng)建活動(dòng)中去，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、健全機(jī)制，規(guī)范管理為突出綜治管理的過(guò)程化和增強(qiáng)教育管理的實(shí)效性，將校園環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理列入工作計(jì)劃。學(xué)校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級(jí)綜合量化考核評(píng)比細(xì)則》、《升降國(guó)旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)”的原則，使綜治工作制度化、經(jīng)常化?？茖W(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對(duì)性。學(xué)校把創(chuàng)建工作與學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，讓環(huán)境教育貫穿學(xué)校工作的全過(guò)程。一是結(jié)合“進(jìn)校園“活動(dòng)，制作校園環(huán)境綜合治理宣傳櫥窗，在校園醒目位置懸掛活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，向各班級(jí)印發(fā)活動(dòng)倡議書(shū)；堅(jiān)持利用每周的朝會(huì)、升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)教育和日常行為養(yǎng)成教育；以“小手拉大手”的形式，開(kāi)展“愛(ài)我響石、潔我家園”、“摒陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”等道德宣傳教育活動(dòng)，將活動(dòng)輻射到家庭、場(chǎng)鎮(zhèn)居民，擴(kuò)大教育范圍，不斷提高廣大家長(zhǎng)及群眾的社會(huì)道德意識(shí)，大力營(yíng)造愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍。二是嚴(yán)格檢查評(píng)比，實(shí)行量化打分，將評(píng)比結(jié)果與班級(jí)考核結(jié)果掛鉤，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)，為順利開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了有力的制度保證。優(yōu)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美校園。學(xué)校不斷研究校園環(huán)境文化，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，突出地方特色，注重時(shí)代性，增強(qiáng)實(shí)效性。一是優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，根據(jù)校區(qū)空間情況自行設(shè)計(jì)建設(shè)了學(xué)校的花園和草坪，整個(gè)花壇因地制宜，從花草品種、造型、圖案、修剪線條上下功夫，使校園內(nèi)的花臺(tái)整潔、美觀、大方，給人一種美感。凡是有圍墻的地方都進(jìn)行了立體綠化，分別種植爬山虎、三角梅；校園內(nèi)種植了天竺葵、香樟樹(shù)、小葉榕樹(shù)、黃桷樹(shù)等1000余株常綠的樹(shù)木，并用天竺葵等長(zhǎng)得快、不掉葉、常年青、形狀好、耐病蟲(chóng)害的樹(shù)木逐步更換了原有的梧桐等樹(shù)木，用麥