【正文】 字]高考仿寫題全國(guó)大綱卷20．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）平和猶如綠葉，春天襯萬(wàn)紫千紅卻無(wú)妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。答：______________________________________________________________________參考答案：20．略。（6分。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語(yǔ)句通順，給2分。）山東卷17．以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（4分）學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無(wú)聞；學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，①； 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學(xué)生乙：②。參考答案：17．示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦；②詩(shī)詞歌賦，頌不完您帶來(lái)的感動(dòng)。示例二：①用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔；②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生。（4分）浙江卷7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。（5分）【示例】青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。重慶卷20．仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。（4分）例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂(lè)得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。參考答案：20．（示例）①路邊的那片竹林，可能是聽了風(fēng)兒開的玩笑，笑得彎曲了腰，搖擺在和煦的春風(fēng)里。②山上的那棵小樹，可能是聽了小鳥唱的歌曲，喜得張開了手，舞蹈在溫柔的春光里。（4分）[鍵入文字]第三篇：高考仿寫句子及答案篇一：歷年高考仿寫試題精選答案歷年高考仿寫試題精選答案第一組： 1.（04天津卷24）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子要求選擇新的本體和喻體意思完整（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月是充滿變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗?！敬鸢浮坷偕侵?，歲月是槳，目標(biāo)則是我們永遠(yuǎn)的終點(diǎn)例②山脈是筋骨，淡水是血液，自然是人類的家園，環(huán)保則是人類行為的準(zhǔn)則【答案】【范例對(duì)比】每一片精巧纖云，都圖解著天空的邊際；每一朵明麗的山花，都傳遞姹紫嫣紅的希冀；每一細(xì)碎的腳步，都承載者未來(lái)的沉重。3.（04浙江卷24）根據(jù)語(yǔ)境仿寫要求比喻恰當(dāng)，句式相近。我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——?！緦W(xué)生仿作】自由，自由如同高空中飛翔的雄鷹，任翅展翅合【范例對(duì)比】恬淡，恬淡就想隱居山野的賢士，看花開花落4.（04湖南卷23）根據(jù)下面提示，仿寫句子。（4分）【學(xué)生仿作】例① 你頂天立地，風(fēng)雨難摧，是令世人欽佩的錚錚鐵漢例② 你高瞻遠(yuǎn)矚，觀今鑒古，是值得我崇敬的歷史偉人【范例對(duì)比】你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)定，是值得我依靠的朋友5.（04重慶卷24）仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機(jī)遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。（6分）例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回?！緦W(xué)生仿作】例① 愛心：愛心只講無(wú)償投資，一旦奉獻(xiàn)了，絕不圖回報(bào)例②機(jī)遇：機(jī)遇不響預(yù)備鈴聲，一旦錯(cuò)過(guò)了，醒悟便已遲【范例對(duì)比】愛心不是等價(jià)交易，一旦獻(xiàn)出了，絕不圖回報(bào)機(jī)遇不會(huì)駐足流連，一旦錯(cuò)過(guò)了，絕不會(huì)再來(lái)第二組：【例1】（2010遼寧）仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)?！敬鸢浮繙贤ň拖褚蛔鶚?，重要的不在于它的長(zhǎng)短，而在于順暢；批評(píng)就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于適度?！窘馕觥竣倬涫浇Y(jié)構(gòu)應(yīng)為“??就像??，重要的不在于它的??，而在于??”，而且明顯用了比喻的修辭方法。)②審語(yǔ)境，定內(nèi)容。審讀時(shí)應(yīng)該“瞻前顧后”，確定文段的主旨和情感基調(diào)，分析各句的邏輯關(guān)系，然后確定（各句）仿寫內(nèi)容。【例2】（2010山東）請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩?！敬鸢浮吭谑б鈺r(shí)，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng)；在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。（通過(guò)分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時(shí)最好要把握這一主旨；還要注意句式結(jié)構(gòu)。）【例3】（2010四川）余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老?！痹S多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說(shuō)游子的心曲。（1）塵：。（2）舒：。【答案】（1）塵： 輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。（2）舒：舍我其誰(shuí)？偉大作家的豪言壯語(yǔ)。【例4】（2011四川）高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；②句式一致；③運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法。(5分)康橋邊城 雨巷 蜀道例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情? 【答案】康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅溃愕拿}脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？（聯(lián)系課本相關(guān)句子）【例5】（2010全國(guó)課標(biāo)卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝?！敬鸢浮炕ǘ淙绻ε嘛L(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能綻放；鋼鐵如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成材；船舶如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。【例6】（2011浙江）仿照下面的示例，另寫一段話。（4分）世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？?！敬鸢浮壳僭冢胰?；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去?！纠?】（2010安徽）某校開展“名著導(dǎo)讀我喜愛的作品”活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。甲同學(xué)說(shuō)：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。乙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能。丙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能?！敬鸢浮浚?）啟迪我們的智慧，提升我們的境界；（2）陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。（注意照應(yīng)：豐富、深刻、審美。）【例8】根據(jù)所給例句的形式，抓住感悟深刻的一個(gè)事物，仿寫一段話。例句：時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。【參考答案】書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。第三組：（2005年山東題）以“關(guān)愛”開頭，仿寫兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。例句：關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。答案：關(guān)愛是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。（2005年福建卷）根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：橫批：【答案】 下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批：振興中華（2005年江蘇題）在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。溪 流沒有江河奔騰的浪花，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是你歡快的旋律。沙 礫 星 星 蠟 燭沒有高山巍峨的身軀，沒有夜空浩瀚的胸懷，沒有旭日耀眼的光芒，也沒有怪石嶙峋的姿態(tài)。也沒有明月圣潔的光輝。也沒有夕陽(yáng)絢麗的余暉。但路基下那份堅(jiān)定，但蒼穹中的那點(diǎn)閃爍，但黑暗中的那點(diǎn)火光，是你沉默的奉獻(xiàn)。是你跳躍的足跡。是你燃燒的希望。第四組：【2012重慶卷】請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河；站直身子，就變成了噴泉；_________,____________。(2分)答案：束緊腰身，就變成了溪流。俯下頭顱，就變成了瀑布?！?012新課標(biāo)卷】依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)?！敬鸢甘纠?篇二：高考仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練及答案2010高考語(yǔ)文專題練習(xí)：仿寫句子仿寫練習(xí)依據(jù)給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語(yǔ)意要切合語(yǔ)境。（4分）哦，那風(fēng)雪中送來(lái)的炭火，使我的心靈解凍，不至于身體僵撲。它是同情之心盛開的花 ；它像深夜孤行的人眼前的一線燈光，_____________________________________下面是一句描寫生命的文字，請(qǐng)續(xù)寫兩句。要求：內(nèi)容要能上下銜接，每句使三句能構(gòu)成排比句。（4分）必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿，把_________________________________________________________________________________________________________ ； 3前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語(yǔ)句。（4分）滋潤(rùn)了一寸土地！哪怕是在無(wú)意中說(shuō)出！?? 沒有離我們而去！在我們的周圍！都可以成為雷鋒！4填寫出空缺的三句。（6分）只要生命還在 ________________我不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會(huì)悄悄融化來(lái) ________________ 春雷定將滾滾而來(lái)5子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合都要用比喻手法，生命是一支箭，你箭射出去；；、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫雷鋒精神是什么？ 是一滴水，哪怕是① ②是一句溫馨的話語(yǔ)，其實(shí)，雷鋒從來(lái)都其實(shí)，雷鋒精神就其實(shí)，我們每個(gè)人、根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容，只要青春還在 就不會(huì)悲哀 我就太陽(yáng)還可以重新回、根據(jù)下列畫線句 理的排比句。(4分)也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到生命的意義。為畫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)木渥?，在?nèi)容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。（6分）對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，他的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的，短暫得像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空； ________________________________。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯可以有休止符，但無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)永無(wú)休止；一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的，：短暫構(gòu)成了永恒。下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩(shī)，請(qǐng)根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容（5分）因?yàn)槟贻p，才那樣渴望擁有；因?yàn)槌墒?，_______________________________ 擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________ 獎(jiǎng)牌是一陣風(fēng)，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽(yáng)，永恒地照耀心靈的土地。在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥樱险Z(yǔ)境，并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。（4分）回首人生，老年人是一部歷史：____________，_______________________________；憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________，尊老的民族是進(jìn)步的民族。自選話題，依照橫線上的比喻形式造句，字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。只有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。___________________________________________________________________________仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）c形的月亮 一個(gè)孤零零的字母寫在墨藍(lán)色的天幕上1仿照下面的詩(shī)句，選擇新的寫作對(duì)象，另寫一組句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）原作：仿寫：路邊的那一潭死水，_______________ 無(wú)紋無(wú)波。_______________ 我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。_______________1仿照下列句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4分)能買到佳肴，不能買到胃口；能買到藥品，不能買到健康；_______________，_______________；_______________，_______________。1按語(yǔ)言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）“春天和青春，這是生命中兩片最美的風(fēng)景。春天鋪展在我們身外，①，青春，②，時(shí)時(shí)鼓蕩著活力。”詩(shī)人在這里緊扣春天和青春的相似特點(diǎn)，提示出它們共同的魅力，激勵(lì)人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像 ③，雙重的意蘊(yùn)，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進(jìn)。1依照劃線句子的句式，寫一個(gè)意義連貫、句式相同的句子。（4分）貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人