鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)多彩的生命-資料下載頁

【總結(jié)】多彩的生命想一想，說一說：從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來說說各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎？提示：可以從動(dòng)物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來描述。最大的動(dòng)物藍(lán)鯨，體長30米，重170噸。最小的動(dòng)物如草履蟲，體長80微米，需要用顯微鏡才能看到。動(dòng)物的一生

2024-12-13 11:25

風(fēng)力的利用-鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭?！蛞蛔匀滑F(xiàn)象猜謎語思考與討論?你能說出風(fēng)究竟是什么嗎？?風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的？你能制造出風(fēng)來嗎？試一試。幾千年前，人類便懂得利用風(fēng)力使船只在海面上航行。風(fēng)力雖然不是很穩(wěn)定，但是比起其他

2024-12-12 17:42

多彩的生命-鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】多彩的生命想一想，說一說：從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來說說各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎？提示：可以從動(dòng)物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來描述。最大的動(dòng)物藍(lán)鯨，體長30米，重170噸。最小的動(dòng)物如草履蟲，體長80微米，需要用顯微鏡才能看到。動(dòng)物的

2024-12-11 06:23

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)植物的繁殖-資料下載頁

【總結(jié)】到苗圃去踏青春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們?nèi)タ纯疵缙灾猩L著的那些植物吧！??！果樹苗柏樹苗枇杷樹苗松樹苗思考與討論苗圃中的植物幼苗是怎么樣繁殖出來的呢？用種子繁殖1.2.3.4.5.你知道嗎？植物最常見的繁殖

2025-01-07 10:12

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物的繁殖-資料下載頁

【總結(jié)】你能分辨出它們的雌雄嗎？看圖發(fā)現(xiàn)了什么??動(dòng)物的爸爸比動(dòng)物的媽媽？？？動(dòng)物的繁殖方式?卵生：產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式?胎生：哺乳動(dòng)物那樣的直接生出小動(dòng)物的繁殖方式猜一猜，它們都是屬于什么繁殖方式？動(dòng)物將卵產(chǎn)出體外，再孵化為小動(dòng)物的生殖方式，叫做卵生。卵生

2024-12-13 18:31

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)極晝和極夜的解釋1-資料下載頁

【總結(jié)】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說，地球自轉(zhuǎn)時(shí)地軸與垂線成一個(gè)約角，因而地球在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個(gè)月的時(shí)間，南極和北極的其中一個(gè)極總是朝向太陽，另一個(gè)極總是背向太陽；如果南極朝向太陽，南極點(diǎn)在半年之內(nèi)全是白天，沒有黑夜；這時(shí)，北極則見不到太陽，北極點(diǎn)

2024-12-11 11:25

捉住灰塵-鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與復(fù)習(xí)?在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了清新空氣對(duì)人類的重要性。并且了解了一些造成空氣污染的原因，你能說出幾點(diǎn)嗎？空氣污染的指標(biāo)?空氣中懸浮物的多少是衡量一個(gè)地區(qū)空氣好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。而懸浮物就是我們常說的灰塵。實(shí)驗(yàn)：哪里的灰塵多？?利用紙板、雙面膠、彩筆完成課本上的實(shí)驗(yàn)。?所有的標(biāo)志

2024-12-11 15:21

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“捉住”灰塵-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與復(fù)習(xí)?在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了清新空氣對(duì)人類的重要性。并且了解了一些造成空氣污染的原因，你能說出幾點(diǎn)嗎？空氣污染的指標(biāo)?空氣中懸浮物的多少是衡量一個(gè)地區(qū)空氣好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。而懸浮物就是我們常說的灰塵。實(shí)驗(yàn)：哪里的灰塵多？?利用紙板、雙面膠、彩筆完成課本上的實(shí)驗(yàn)。?所有的標(biāo)志

2024-12-13 18:31

教科版五年級(jí)語文下冊(cè)月光曲4-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》語段閱讀音樂欣賞課外練習(xí)語言訓(xùn)練一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。

2024-12-12 20:03

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁

【總結(jié)】元厚小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）執(zhí)教時(shí)間8月30日第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備綠豆種子若干，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單（參考書3面）實(shí)驗(yàn)記錄表。?課時(shí)安排第1單

2025-04-17 01:41

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （二...

2024-10-21 11:00

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 貴州岑鞏縣羊橋鄭福小學(xué)：劉再軍 目錄 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （二）3、觀察綠豆芽的生長 4、蚯蚓的選擇 5、食物鏈...

2024-10-29 04:35

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （二...

2024-10-17 17:19

教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)物體在水中是沉還是浮4-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞故事浮沉條件探究新知拓展練習(xí)什么條件下物體上??？什么條件下物體下沉？物體的沉浮與物體的大小有關(guān)系嗎？物體的沉浮與物體的輕重有關(guān)系嗎？物體的沉浮與它的大小、輕重?zé)o關(guān)返回改變物體在水中的沉浮，用什么辦法讓它沉下去。，用什么辦法讓它浮上

2024-12-12 20:03

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元誰先迎來黎明-資料下載頁

【總結(jié)】圍成一圈的同學(xué)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)紅色紙片按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)先看到紅色紙片太陽地球地球的自轉(zhuǎn)地球上不同地區(qū)的人們迎來黎明地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺逆時(shí)針（自西向東）24小時(shí)

2024-12-13 12:11

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)北極星“不動(dòng)”的秘密4-全文預(yù)覽

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