【正文】 少數(shù)同志思想思想上存在的“科技神秘論”和畏難情緒。學(xué)校于2009至2010年分別在長沙石燕湖、南岳衡山舉辦暑期干部培訓(xùn)班，進(jìn)一步理順管理體制，確立科教創(chuàng)新的辦學(xué)思路。為強(qiáng)化科教創(chuàng)新觀念，2011暑期在瀏陽舉辦全體干部培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上，理事長余年初明確指出：面對科技教育全方位、多角度、重素質(zhì)的時代特點(diǎn)，我們要實(shí)現(xiàn)?感受幸福人生、體驗(yàn)幸福教育、創(chuàng)建幸福校園?的目標(biāo)，就必須開展多渠道、多種形式的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和體驗(yàn)科技魅力，運(yùn)用科技知識解決實(shí)際問題的能力，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，為他們今后的幸福人生開辟一片廣闊的前景。會上，確立以科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校特色發(fā)展的方向。學(xué)校決定：圍繞幸福素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變科技教育觀念，深化科技教育改革，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，多方面滲透科技教育，提高科技教學(xué)質(zhì)量。以科技小先鋒的培養(yǎng)來帶動課堂內(nèi)的普及性教學(xué)。投資巨額資金，創(chuàng)建全省一流的科技館，拓寬科普活動渠道，積極開展具有我校特色的科科技 創(chuàng)新 材料 普興趣小組活動，積極參加省、市乃至全國各級各項(xiàng)競賽和展示活動，力爭使我校的參展項(xiàng)目在全省乃至全國的展示活動中占有一席之地。二是強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校構(gòu)建了以理事長余年初為組長，執(zhí)行校長具體負(fù)責(zé)，以學(xué)生工作委員會和科技創(chuàng)新工作小組為主要運(yùn)作部門，以科技教師、信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和班主任為主體的科教創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。專門聘請了湖南省科技特級教師，中國宋慶齡基金會少年兒童發(fā)明獎專家委員會委員，“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”張?zhí)烊缋蠋熤笇?dǎo)科技創(chuàng)新工作。在科技創(chuàng)新工作小組中設(shè)科技組長，具體工作由科技輔導(dǎo)員、科技教師和各班主任負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，責(zé)任到位，職責(zé)明確，分工合作。學(xué)校形成了“師生并行，縱橫貫穿，豎向到底、橫向到邊” 的科技工作網(wǎng)絡(luò)。并將科技創(chuàng)新教育納入2010—2015年五年發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)外部環(huán)境變化主動運(yùn)用內(nèi)部和外部教育資源解決科技教育自身發(fā)展面臨的問題。做到了有機(jī)構(gòu)、有專班、有導(dǎo)師、有規(guī)劃、有場館、有經(jīng)費(fèi)，科技工作走上了由覺醒到成熟，由完成上級要求到追求學(xué)校自主發(fā)展的自覺要求和規(guī)范行為的科教創(chuàng)新道路。三是建章立制抓規(guī)范。①計劃制度到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)科技教育法規(guī)，管理體系健全，做到年初有計劃，月度有安排，實(shí)施有方案，活動有成效，資料有臺帳，年終有總結(jié)，把科技創(chuàng)新教育列入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。建立了科技工作會議制，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議。每學(xué)期召開1至2次擴(kuò)大到行政班子、教研組長、年級組長、班主任及有關(guān)任課教師參加的工作研討會。②考核評價到位。學(xué)校把科技活動作為重要內(nèi)容納入教師業(yè)務(wù)考核，科技活動和教師評優(yōu)、職稱晉升的指標(biāo)體系并實(shí)行硬掛鉤。在科技比賽中，獲得名次與學(xué)科比賽所獲的名次同等對待，同樣給予表彰，發(fā)放獎金，報銷差旅費(fèi)。學(xué)校還把科技活動作為考評學(xué)生的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校每年將科技科技 創(chuàng)新 材料 之星的評比列入期末評比行列。把科技活動作為一項(xiàng)社會實(shí)踐記入學(xué)生檔案。③展示平臺到位。學(xué)校建有大型科普宣傳欄、宣傳櫥窗，有專版宣傳科技教育。校園網(wǎng)上有科技創(chuàng)新網(wǎng)頁、各學(xué)部網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁等。學(xué)校校報上也有版面介紹學(xué)?？萍冀逃ぷ?。今年有加大對科技工作的投資，投入350萬元創(chuàng)建全省一流的科技館，科技館有望年底投入使用。④基本建設(shè)到位。學(xué)校科技活動經(jīng)費(fèi)投入大，每年大約二十多萬元用于外出培訓(xùn)、比賽、基地建設(shè)與維修。學(xué)校建有科技樓、實(shí)驗(yàn)樓兩座約3000平方米的科普教育基地，生物、物理和化學(xué)自主設(shè)計實(shí)驗(yàn)室等科技教育場所定時向?qū)W生開放。目前建好的科技活動中心有“張?zhí)烊缑麕煿ぷ魇摇?、綜合制作室、科技創(chuàng)新教室、和科技體驗(yàn)室等。正在建設(shè)的科技館，將投資500萬建成全國一流的校園科技館，科技館內(nèi)有數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)、生物、地理、環(huán)保等展廳，有能舉辦大型科普講座的多功能報告廳、并向全校轉(zhuǎn)播的電視系統(tǒng)；有能夠舉行大型科技活動的場館，設(shè)有綜合制作室、科技創(chuàng)新教室、科技成果展覽室，機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、天文臺、勞技體驗(yàn)室、電子閱覽室。該項(xiàng)目將于年底完工，屆時將吸引學(xué)校及周邊社區(qū)學(xué)生及幼兒參加科技體驗(yàn)活動。學(xué)校已申請承辦2012年“全省青少年機(jī)器人大賽”活動，省科協(xié)廖主席和省科技活動中心領(lǐng)導(dǎo)已于今年十月八日來校參觀、考察，并立項(xiàng)。二、整合資源，強(qiáng)化措施抓推進(jìn)一是抓根本，建設(shè)一支資深的、富有特色的科技教育師資隊(duì)伍 科技要創(chuàng)新，教師是關(guān)鍵，骨干教師是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。學(xué)校非常注重科技教師隊(duì)伍建設(shè)。在科技教師隊(duì)伍上，我們一直注意培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才，形成自己的科技輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)教師的個人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師。到目前為止，已經(jīng)形成了以北京師范大學(xué)副教授學(xué)?？傂１O(jiān)劉顯剛為首的科技教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中，有聞名遐邇的全國科技特級教科技 創(chuàng)新 材料 師張?zhí)烊缱鳛橘Y深導(dǎo)師；有做事細(xì)心、腦子靈活的鄧?yán)铒w等老師負(fù)責(zé)科技發(fā)明指導(dǎo)；由穩(wěn)重的陳文偉和言珍老師負(fù)責(zé)初中部科技實(shí)踐活動的工作；由勤奮好學(xué)的文時時、劉佳、苑倩等老師負(fù)責(zé)小學(xué)部的科技活動；由趙明明、龐春勇、宋瓊、謝生全等信息老師負(fù)責(zé)機(jī)器人社團(tuán)和信息技術(shù)奧賽及電腦作品的指導(dǎo)工作；還有洪湘榮、肖索麗、鄧丹、陳秋良等一些美術(shù)教師進(jìn)行科幻畫、設(shè)計等方面的指導(dǎo)。二是抓課改，構(gòu)建一系列有序推進(jìn)、內(nèi)容銜接的科技拓展型和探究型課程圍繞學(xué)校十二年一貫制的教學(xué)特色，以學(xué)生自主實(shí)踐為途徑，大力發(fā)揮教師特長，開設(shè)了一系列從小學(xué)到初中各學(xué)段內(nèi)容銜接、有序遞進(jìn)的實(shí)踐型科技校本課程，小學(xué)部科學(xué)組以成長課程為體系，編寫了校本課程教材“我們身邊的科學(xué)”。近三年來，開設(shè)了如《身邊的科學(xué)》、《生活中的物理》、《趣味物理實(shí)驗(yàn)》、《趣味生物實(shí)驗(yàn)》、《flash制作》《DI創(chuàng)新思維》等拓展型課程，開設(shè)了《模型制作》、《機(jī)器人》《生活中的電子技術(shù)》等探究型課程。極大地豐富了學(xué)?？萍颊n程建設(shè)，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。今年我校率先成為株洲市第一個參加DI活動的學(xué)校，9月份投入經(jīng)費(fèi)上萬元，組織了三名老師赴廣東中山參加了具有國際水準(zhǔn)的旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維能力的“DI—目的地想象” 教育項(xiàng)目培訓(xùn)會，并在小學(xué)和初中部成立了DI社團(tuán)，選取了5只代表隊(duì)參加今年12月在長沙舉行的“2012DI中國區(qū)總決賽”(或稱頭腦奧林匹克)，若成績優(yōu)秀將有可能參加明年5月在美國舉行的總決賽。今年11月中旬我們將邀請湖南省機(jī)器人協(xié)會在我校各個班級開展機(jī)器人進(jìn)校園的展示活動。三是抓整合，建立一套科技教育與信息技術(shù)相整合的配套體系 利用校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大科技教育在學(xué)生中的輻射作用，將信息技術(shù)教育和科技教育緊密結(jié)合，如組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保網(wǎng)絡(luò)知識競賽和科普知識競科技 創(chuàng)新 材料 賽等活動。在校園網(wǎng)上設(shè)立“科技特色教育”和“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”版塊，展示學(xué)校的科技教育和科技創(chuàng)新成果，并將科普知識和科技競賽內(nèi)容掛在網(wǎng)上，定期的組織學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽和學(xué)習(xí)，以信息化推動科技教育的現(xiàn)代化。三、搭建平臺，強(qiáng)化渠道抓活動。一 是搭建平臺,定期舉行科技節(jié)。學(xué)校每年舉辦科技節(jié)，以科技論壇、主題班會、宣傳板報、科技辯論賽、科技作品制作比賽、科技攝影展、雞蛋撞地球比賽、自制小車比賽、太陽能小車比賽、機(jī)器人比賽、科技論文征評等為主要形式，介紹現(xiàn)代科技最新發(fā)展理念，展示學(xué)?？萍冀逃晒ㄟ^科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動的設(shè)計、運(yùn)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將主題班會的組織形式結(jié)構(gòu)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；在科技節(jié)上向全校師生普及機(jī)器人的相關(guān)知識，營造科學(xué)校園的文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們“科技興邦，為國成材”的熱情，積極推進(jìn)學(xué)生的科技知識教育、科技意識培育、科技能力培養(yǎng)。學(xué)校在課程建設(shè)中，編寫了小學(xué)科技創(chuàng)新教育校本教材，積極貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，為學(xué)生的充分發(fā)展提供了可供自主活動的課程領(lǐng)域，即社團(tuán)活動、社會實(shí)踐與校園文化活動，突出了自主學(xué)習(xí)的個性化特點(diǎn)。二是強(qiáng)化特色，常年開展社團(tuán)活動。每周二、四的下午四點(diǎn)半，校園都是一片熱鬧的景象，所有的實(shí)驗(yàn)室、科技活動室、計算機(jī)房都活躍著學(xué)生的身影。經(jīng)過3年多的實(shí)踐，學(xué)生課外活動選修課程在數(shù)量上從最初的10擴(kuò)大到了20多個。在數(shù)量擴(kuò)張的同時，科技社團(tuán)也經(jīng)歷了一個由體驗(yàn)成功、參與實(shí)踐到營造文化的質(zhì)的飛躍。以社團(tuán)活動帶動校園文化的繁榮，是學(xué)校近年來發(fā)展形成的一大特色。學(xué)生自行策劃了“虛擬天穹”觀測天象，“創(chuàng)作尖兵”作品展示，“妙筆生花”書法表演等活動均給人留下了深刻的印象。不論活動內(nèi)容還是活動形式都發(fā)生了很大的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇科技 創(chuàng)新 材料 權(quán)和活動自主權(quán)得到了很好的保證和發(fā)揮。同時，從學(xué)生的興趣出發(fā)，是學(xué)校創(chuàng)建社團(tuán)的一個基本原則，只要是學(xué)生感興趣的都可以成立社團(tuán)。因此，學(xué)校的社團(tuán)可謂“包羅萬象”，既有基礎(chǔ)學(xué)科的延伸，如以各種物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)為主要活動內(nèi)容的社團(tuán)，也有以學(xué)生興趣為主要內(nèi)容的社團(tuán)，如DI、機(jī)器人、太陽能競技小車、計算機(jī)奧賽、創(chuàng)新發(fā)明、物理實(shí)驗(yàn)興趣小組、天文、環(huán)保等各種社團(tuán)。而更為重要的是，社團(tuán)成為了一個學(xué)生實(shí)際運(yùn)用課本知識，實(shí)踐自己理想的天地。三是注重環(huán)保，鼓勵開展科技小制作。為創(chuàng)建“兩型校園”，提高幸福指數(shù)，師生們大膽想象，勇于實(shí)踐，開展了廢物利用創(chuàng)意小制作活動。以“變廢為寶”為主要內(nèi)容的小發(fā)明、小制作的活動使同學(xué)們不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識，而且提高了動手操作的實(shí)踐能力。讓學(xué)生利用廢報紙，廢材料，充分發(fā)揮他們的想象力，盡情展示學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。今年我校參加“全國首屆環(huán)保發(fā)明大賽”有十幾件科技作品，20多篇科技論文，及LOGE設(shè)計作品入圍參加決賽并獲獎。四是拓展思維，開發(fā)科幻促發(fā)展。學(xué)工處、藝術(shù)組、信息老師利用課余時間多次舉辦了青少年科幻漫畫展、兒童畫展、電腦繪畫展等，使學(xué)生在多方位得到鍛煉，大大增強(qiáng)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。四．注重績效，碩果累累傳捷報一是?三考?創(chuàng)佳績。2010年高考我校一本上線率為35﹪，二本上線率75﹪；﹪，二本上線率100﹪；﹪；應(yīng)屆重點(diǎn)班理科（進(jìn)高一時只有4A1B）一本上線率30﹪，二本上線率87﹪；應(yīng)屆文科重點(diǎn)班（進(jìn)高一時只有4A1B）一本上線率31﹪，﹪。﹪。科技 創(chuàng)新 材料 ﹪，﹪，連續(xù)兩年受到省教育廳通報表彰。2010年，被評為?株洲市教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位?、?株洲市普通高中學(xué)業(yè)水平考試先進(jìn)單位?。中考合格率連續(xù)四年99%以上，5A率長期保持株洲前列。二是競賽奪桂冠，高中部胡陽軒同學(xué)榮獲金獎；2010年全國中學(xué)生數(shù)理化創(chuàng)新能力大賽初中部劉崢嶸同學(xué)榮獲金牌；2011年全國數(shù)理化能力大賽，我校初中學(xué)生劉代畦，榮獲九年級組化學(xué)學(xué)科綜合能力展示銀獎。2010年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中部張曉立同學(xué)獲全國三等獎。3．參加2010年“全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽“小學(xué)部袁旭騰、成思源等同學(xué)作品獲銅獎。4．2011年8月小學(xué)部參加由湖南省數(shù)學(xué)學(xué)會和湖南省青少年科技教育創(chuàng)新協(xié)會舉辦的“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐夏令營”活動，榮獲全省團(tuán)體第一名。5．2011年8月參加“首屆全國青少年環(huán)保發(fā)明大賽”，我校高三學(xué)生譚攀峰、劉雅韻的小發(fā)明：“低功耗、非連續(xù)供電用電器專用電池”獲全國青少年環(huán)保發(fā)明一等獎；高三學(xué)生王芬艷、盧肇亨設(shè)計的《生物電源探測儀》獲全國青少年環(huán)保發(fā)明二等獎；初中部王蕓珺同學(xué)LOGO創(chuàng)意設(shè)計榮獲全國二等獎；小學(xué)部成灝同學(xué)的科技論文榮獲全國一等獎；趙雨丫、肖雨薇榮獲科技論文全國二等獎；吳淺悠、張宇軒、袁玉林、劉昱琪、發(fā)明、李湛媛、吳芊慧同學(xué)的科技小發(fā)明分別榮獲全國二等獎。6．參加全國第二十屆全國發(fā)明展覽會，王芬艷、盧肇亨設(shè)計的《生物電源探測儀》獲中國發(fā)明協(xié)會頒發(fā)的銀獎。7．2011年7月參加第五屆株洲市青少年創(chuàng)意大賽，我校小學(xué)部15名科技 創(chuàng)新 材料 同學(xué)一等獎 2011年參加全