八年級生物備課組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2025-11-01 12:35 本頁面
【正文】 學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠?？傊诩磳⑦^去的這個學(xué)期中,我們生物組精誠團結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,與此同時,我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,在以后的工作中將大力改進,為進一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲。第二篇：20132014八年級生物上學(xué)期備課組工作總結(jié)2013——2014八年級生物上學(xué)期備課組工作總結(jié)本學(xué)期，備課組嚴格按照學(xué)校和教導(dǎo)處的要求，定期組織備 課組活動，加強備課組的建設(shè)，有計劃、有重點地開展了各項教學(xué)和 教研活動，較好地完成了八年級下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總 結(jié)如下：一、認真完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù) 學(xué)期初，備課組就根據(jù)實際討論制定了八年級下學(xué)期生物教學(xué)計 劃，明確了備課組的活動原則，并堅持定期開展備課組活動，進行階 段教學(xué)工作小結(jié)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一單元測試。一個學(xué)期以來，順利地完成了生物八年級下冊的教學(xué)任務(wù)及復(fù)習(xí)，全年級總共進行了多次單元測驗。本備課組通過提高上課效率使 廣大同學(xué)較好地掌握了生物學(xué)科“雙基”知識，初步培養(yǎng)了認識和利 用實驗、理論聯(lián)系實際、搜集資料、撰寫實驗報告、的能力。備課組成員能認真參與備課組活動，完成備課組布置 的各項工作任務(wù)，并認真做好備課、聽課、評課等各 項常規(guī)教學(xué)工作，確保了教學(xué)任務(wù)的順利完成。二、加強教研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量備課組整體教學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。為 此八年級生物備課組充分發(fā)揮集體的智慧，通過加大備課組活動的教 研力度，積極做好教學(xué)經(jīng)驗的交流，努力提高備課組的整體教學(xué)水平。積極開展教研組成員之間的互相聽課。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)他人對教材內(nèi)容的處理方法，對重難點知識的把握以及教學(xué)方法設(shè) 計的獨到之處，從而加以借鑒，使自己的教學(xué)水平不斷提高。我 們還利用多媒體教學(xué)，擴大教學(xué)的信息量，嘗試使用實驗探究式教學(xué)法等都使各備課組成員受益匪 淺。積極承擔(dān)公開課，開展示范教學(xué)活動。本學(xué)期，備課組成員 按照科組布置的任務(wù)，精心策劃，認真準(zhǔn)備，積極上好教學(xué)公開課。例如趙麗麗老師的《生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)
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