八年級生物備課組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我們給學(xué)生訂的資料很不錯，便于學(xué)生自學(xué)，可補(bǔ)課堂教學(xué)之不足，但實(shí)踐證明，學(xué)生用得不夠好，教師指導(dǎo)尚不夠。，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。每次，全組教師都認(rèn)真參加。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年教師暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí)，對青年教師的培養(yǎng)和成長，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)。本學(xué)期，備課組成員 按照科組布置的任務(wù)，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極上好教學(xué)公開課。積極開展教研組成員之間的互相聽課。本備課組通過提高上課效率使 廣大同學(xué)較好地掌握了生物學(xué)科“雙基”知識，初步培養(yǎng)了認(rèn)識和利 用實(shí)驗(yàn)、理論聯(lián)系實(shí)際、搜集資料、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、的能力?？傊诩磳⑦^去的這個學(xué)期中,我們生物組精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,與此同時(shí),我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,在以后的工作中將大力改進(jìn),為進(jìn)一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲。存在的問題教師方面 :(1)在教學(xué)中,對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到,特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督。(3)改變聽課和評課的重點(diǎn):由聽、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽、評課堂上學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們簡單的進(jìn)行了一下嘗試。定時(shí)分享備課教案和課件,做定時(shí)定點(diǎn)等。逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操。第一篇：八年級生物備課組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級生物組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)高華涓該學(xué)期已結(jié)束,我們初二生物備課組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn),認(rèn)識到保護(hù)自然資源、控制人口、保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性。如每周確定一位備課中心發(fā)言人,發(fā)言人首先備課,備內(nèi)容、重難點(diǎn)、學(xué)法等,把握教材深度和廣度。加大了教師的教學(xué)難度。由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會。(2)通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課,吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)手段。(2)培育學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠。
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