【總結】乘法中的簡便計算教學目標：1.使學生理解和掌握把一個數乘兩位數，改成連續(xù)乘兩個一位數的簡便算法。2.使學生在計算乘法時，能靈活運用乘法運算定律。3.培養(yǎng)學生分析、判斷、推理的能力，增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識。教學重點：簡便算法的算理。教學難點：靈活運用乘法運算定律。教學工具：例4插圖。
2024-12-09 00:19
【總結】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直，同學們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩
2024-12-13 17:10
【總結】用計算器計算冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習計算器，同學們要了解計算工具的演變過程，能夠使用計算器進行一些簡單的計算，知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會，人類智力低下，當時把石塊放進皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對應”的方法，
2024-12-13 17:09
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數的意義，同學們要知道什么是分數，理解分數是如何產生的，重點掌握分數的意義，知道在一個實際問題中分數的分子和分母都是什么意思，能夠找到被看作單位1的量。一筐西紅柿一束鮮花這是什么呀？1434請思考：？
2024-12-11 10:59
【總結】分數的基本性質冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來學習分數的基本性質，同學們要結合以前所學的商不變的規(guī)律，開動腦筋，自主探索分數的基本性質，并能用這個性質解決實際問題。在下面□中填上合適的數。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)&
【總結】小數的性質冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們要結合生活實際理解并掌握小數的性質，能夠應用小數的性質解決相關的實際問題。110100==110100==角元分米分米厘米1
【總結】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得的蘋果的個數能用整數表示嗎？該用什么數來表示？分數的意義冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數的意義，同學們結合實際的例子理解并掌握分數的產生的意義，能夠應用分數的意義解決相關的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一
【總結】小數的性質冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們要結合生活實際理解并掌握小數的性質，能夠應用小數的性質解決相關的實際問題。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角，所以=；3個，以看作3個，所以，=。=（
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們要結合生活實際理解并掌握小數的性質，能夠應用小數的性質解決相關的實際問題。復習：在（）里填上適當的數：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（）分米=（
【總結】積的變化規(guī)律冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習積的變化規(guī)律，要求同學們根據自己已經學的知識，自己探究積的變化規(guī)律，鍛煉自己的觀察和總結能力。準備題6×2＝6×20＝6×200＝20×4＝10×4＝5×4＝12
2024-12-13 17:08
【總結】小數加減法的簡便運算滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們要結合實際例子理解整數的運算定律在小數中同樣適用，能夠應用加減法的運算定律解決相關的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=
2024-12-13 17:46
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數乘以兩位數乘法的一些簡便算法，同學們要能夠獨立的分析要計算的題目，并能用簡便的計算方法加以解決。12×30=1．口答：18×20=35×4=25×4=125×8=2．請把卡片上的數分解成兩個一位數相乘。
2024-12-13 00:00
【總結】第一篇：小學數學四年級下冊《除法的簡便計算》教學設計 除法的簡便計算 設計理念 《數學課程標準》（2011年版）要求“數與代數”的教學應更加關注知識的形成過程，關注學生探究和運用數學能力的發(fā)展。...
2025-10-26 04:31
【總結】分數加減混合運算冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來學習分數的加減混合運算，同學們要根據整數的加減混合運算的運算順序自己總結分數加減混合運算的規(guī)則，能夠準確的計算相關的練習題。復習整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們一起來學習觀察物體，同學們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形，初步了解主視圖，俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會積木，點擊下面的小木塊,我們點4次，然后用鼠標拖動這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個圖形。擺好之后，從正面，上面，側面觀察自己搭的立體，說一說看到的
2024-12-11 10:58
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