【正文】 。三、目前存在問(wèn)題及今后打算在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也不能否認(rèn)，在我校的教育教學(xué)和日常管理工作中還存在著一定的問(wèn)題和不足，這些問(wèn)題和不足的存在還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)和解決。（一）完善教育教學(xué)工作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的管理。針對(duì)一小部分教師對(duì)業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，不適應(yīng)新的教育形勢(shì)的情況，我們決定在以后的工作中開展一系列教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，提高業(yè)務(wù)水平。使教育教學(xué)工作朝著更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。（二）保障為先，提升后勤服務(wù)意識(shí)。學(xué)校的后勤服務(wù)保障工作，還存在著一定的不足，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校決定：組織定期的安全檢查工作，對(duì)制度、校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進(jìn)行維修。對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行加固，對(duì)于教室內(nèi)的電器、電線，教室的照明器材進(jìn)行部分更換，切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。同時(shí)我們還會(huì)設(shè)置醒目的標(biāo)語(yǔ)提醒平時(shí)過(guò)往的車輛注意到學(xué)校附近緩行。在以后的學(xué)校工作中，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造我校好的未來(lái)!任莊小學(xué)第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)迎市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：真誠(chéng)的歡迎您們來(lái)到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)蒞臨指導(dǎo)工作。下面我代表xx鎮(zhèn)中心小學(xué)如何開展教育教學(xué)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、學(xué)?；厩闆rxx鎮(zhèn)中心小學(xué)占地26500平方米，生均49平方米，建筑面積2346平方米。綠化面積800平方米。覆蓋9個(gè)行政村，人口9000人，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生541名,入學(xué)率100%，鞏固率100%。幼兒園一個(gè)，幼兒210名，%以上。學(xué)校共有28名教師，專任教師28名，大學(xué)本科教師19人，?？平處?人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)職稱教師16名，初級(jí)職稱教師12名。普通話合格率100%。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室、美術(shù)室、音樂教室等功能教室。儀器配備達(dá)xx省基本配置標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率100%，圖書室現(xiàn)藏書15020冊(cè)，生均30余冊(cè)。二、學(xué)校教育工作情況（一）德育為魂，形成獨(dú)有的教育特色。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。學(xué)校為此成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍：以校長(zhǎng)、主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員為核心的管理隊(duì)伍；以班主任為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍，從而形成了立體化的德育工作格局。抓基礎(chǔ) 形成規(guī)范為了強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在德育領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，學(xué)校開展了“小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月”活動(dòng)。各班利用班隊(duì)課及晨間談話時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐條宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?；顒?dòng)期間還要求學(xué)生通過(guò)聽講傳統(tǒng)美德故事、編兒歌、集格言等多種形式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)規(guī)范內(nèi)容的進(jìn)一步理解與內(nèi)化。學(xué)習(xí)《道路交通管理法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過(guò)血淋淋的事實(shí)，向?qū)W生敲響了警鐘，對(duì)騎車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育；并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家校聯(lián)系等形式，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生的校外活動(dòng)，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。抓典型 培育愛心抓住典型事例，進(jìn)行正面教育，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校德育工作向更高層次發(fā)展。如：結(jié)合學(xué)校書香校園的創(chuàng)建活動(dòng)，我們連續(xù)多次開展征文比賽、語(yǔ)文、英語(yǔ)朗讀比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽等系列讀書教育活動(dòng)，我校多名學(xué)生曾在縣局組織的中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，我們的集體朗誦在“xx縣中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)競(jìng)賽中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，并代表xx縣參加市里的比賽。抓校園文化建設(shè) 環(huán)境育人。校園文化的建設(shè)不僅是學(xué)校形象的標(biāo)志，還蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。為不斷增強(qiáng)校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。我校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。各教學(xué)樓層墻壁文化各具特色：一樓內(nèi)容有樂器介紹、文明禮儀知識(shí)、金色童年等，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，并對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)情感教育；二樓文化分四大板塊，內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)校體育、安全教育等方面，已在展現(xiàn)學(xué)校體育文化，豐富學(xué)生的課外知識(shí)；三樓文化有美術(shù)專欄、詩(shī)歌欣賞、學(xué)生作品等，設(shè)計(jì)目的是想把各年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)會(huì)說(shuō)普通話，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)感恩，懂得欣賞的學(xué)生。除了這些，我校師生發(fā)揮集體力量，集思廣益，自己設(shè)計(jì)了不同主題，涵蓋范圍廣的內(nèi)容，如：二樓轉(zhuǎn)角處開設(shè)的“師生硬筆書法展”，展示了我校在讀書寫字活動(dòng)中師生作品的點(diǎn)滴記錄；“名師風(fēng)采”展現(xiàn)了我校部分青年骨干教師成長(zhǎng)的剪影；三樓轉(zhuǎn)角處是學(xué)生們以“講文明知禮儀”為主題的手抄報(bào)還有學(xué)生的書法、繪畫等作品。這些內(nèi)容是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的一個(gè)縮影，是其中的一部分，同時(shí)這些作品也從側(cè)面反映出我們學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。（二）教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響鎮(zhèn)中心小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)開展好教師政治業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師的培訓(xùn)工作及對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底；三抓基本功達(dá)標(biāo)，提高綜合素質(zhì)，并由理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化；四抓班級(jí)管理，提高組織教學(xué)能力；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺(tái)。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體?，F(xiàn)在我校有縣級(jí)骨干教師6人，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師10人，學(xué)科帶頭人5人。XX年在xx市優(yōu)秀教案評(píng)比中，我校有六名教師參加，其中2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)；XX年在xx市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，我校多名青年教師獲獎(jiǎng)，其中4人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng),XX年xx老師撰寫的論文《讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生們科學(xué)創(chuàng)造的樂園》獲得xx省優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在課堂教學(xué)管理上，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，開展聽隨堂課、評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。XX年9月，xx老師講的《詹天佑》一課，在xx市信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合課評(píng)比中榮獲市一等獎(jiǎng)。12月，xx老師講的圖書閱覽課《好書向你介紹》獲縣二等獎(jiǎng)。xx老師講的《十里長(zhǎng)街送總理》獲縣三等獎(jiǎng)。在全縣新教材培訓(xùn)會(huì)上，xx老師講的《荔枝》、xx老師講的《 let’s read 》供全縣教師觀摩，深受全縣教師的好評(píng)。同年，我校教研組被評(píng)為xx市先進(jìn)教研組。XX年4月，xx老師參加xx縣校學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽獲一等獎(jiǎng)，5月，xx老師代表xx縣參加了xx市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。XX年11月，xx、xx、xx老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng)；XX年4月，xx老師為全縣英語(yǔ)教師做示范課；同月xx、xx參加縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲一等獎(jiǎng)；xx、xx參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分獲一、三等獎(jiǎng)；xx、xx參加品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活一、二等獎(jiǎng)。xx、xx老師參加閱讀指導(dǎo)課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)。xx、xx兩位老師參加xx市數(shù)學(xué)、體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，分獲一、二等獎(jiǎng)。XX年3月、4月青年教師xx分別參加了縣新教材培訓(xùn)會(huì)和“青年教師成長(zhǎng)之路經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”，并在會(huì)上分別做課《圓的認(rèn)識(shí)》《可能性》，得到與會(huì)教師的一致好評(píng)，xx老師參加xx縣“作文指導(dǎo)課”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，xx老師參加了“圖書閱讀指導(dǎo)課”的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，xx老師參加信息技術(shù)與科學(xué)的整合課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，XX年11月xx、xx老師參加語(yǔ)文、品生優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲一等獎(jiǎng)，同月xx老師在科學(xué)實(shí)踐課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，并為全縣英語(yǔ)骨干教師做錄像示范課。加大校本研修力度，教研活動(dòng)常抓不懈。近兩年來(lái)學(xué)校承擔(dān)了省教育評(píng)估、教學(xué)評(píng)估、圖書館工作驗(yàn)收等檢查任務(wù)，工作緊張忙碌，雖是如此但我校的校本教研工作依然在忙碌中有條不紊的開展著，我們力求在扎實(shí)有效的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所突破，建設(shè)出自己的特色。（1）按照計(jì)劃搞教研。每個(gè)學(xué)期初結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃兩種方式的教研計(jì)劃，無(wú)論工作有多緊張，我們一直按計(jì)劃舉行教研活動(dòng)。XX年我們組織多種課型的教研活動(dòng)，除語(yǔ)數(shù)英外，我們舉行品生（社）、科學(xué)、綜合實(shí)踐等小學(xué)科的課例分析教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師對(duì)小學(xué)科的認(rèn)識(shí)，在思想上加以重視；XX年我們組織中高年級(jí)教師聽張艷萍老師講授課改引路課，率先在全鎮(zhèn)實(shí)施新課改；根據(jù)教師們平時(shí)的教學(xué)反思、隨筆積累，組織了“一堂課的教學(xué)反思”的研討會(huì)與“我的教學(xué)故事”的匯報(bào)會(huì)，在研討交流中，老師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到反思的意義和作用，意識(shí)到隨時(shí)記錄教學(xué)中的故事，及時(shí)反思有多么重要。（2）開通博客，