蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索事物搭配的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律，同學(xué)們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法？有3個(gè)2種，一共有6種。有2個(gè)3種，一共有6種。4個(gè)木偶，2頂帽子，一共有多少種選配方法？(1)怎樣選配才能做到既不重復(fù)又不遺漏？(2)木偶的個(gè)數(shù)和帽子的

2024-12-12 20:00

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)陳靳小學(xué)趙明珠教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第58頁(yè)例4教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生探索并掌握當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾，積也要隨著乘（或除以）幾的變化規(guī)律；能將這規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中。2、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。

2024-11-23 12:46

梯形的認(rèn)識(shí)下載1蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。我們學(xué)過(guò)哪些圖形呢？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓形這個(gè)什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過(guò)多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對(duì)

2024-12-11 11:15

圖形的平移下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要理解平移的含義，能夠判斷一個(gè)圖形是由原始圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法

2024-12-11 08:07

商不變的性質(zhì)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0，且有余數(shù)的除法。2、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算有關(guān)計(jì)算題。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索新知的能力。復(fù)習(xí)28÷4=14÷=140÷1、填上合適的數(shù)，使等式成立。220

2024-12-11 12:57

用計(jì)算器探索商不變規(guī)律下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商會(huì)有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商不變。

2024-12-11 09:17

素?cái)?shù)和合數(shù)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)素?cái)?shù)和合數(shù)，同學(xué)們要理解素?cái)?shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)，熟記50以內(nèi)的素?cái)?shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)：想想說(shuō)說(shuō)在《倍數(shù)和因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容里，我們研究的是什么數(shù)？偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)？是按什么來(lái)分的？我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)的因數(shù)有哪些特點(diǎn)？1的因數(shù)：

2024-12-11 09:04

3的倍數(shù)的特征下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手計(jì)算要能夠用自己的語(yǔ)言歸納總結(jié)3的倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2329511347026372實(shí)驗(yàn)方法：同桌合作，一人在數(shù)位順序表中用小棒擺數(shù)，并數(shù)一數(shù)一共用了幾根小棒。另一個(gè)同學(xué)判斷他所擺的數(shù)是不是3的倍

2024-12-11 06:10

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)323積的變化規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】達(dá)旗大樹灣學(xué)校年級(jí)：四年級(jí)數(shù)學(xué)課題積的變化規(guī)律備課人研討時(shí)間預(yù)授課時(shí)間審查人課標(biāo)依據(jù)能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)，會(huì)運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。、討論等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索、歸納積變化規(guī)律的過(guò)程。、歸納

2024-12-08 06:17

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。轉(zhuǎn)桿打開是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900你會(huì)把下邊的三角板繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)900嗎？A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)A順時(shí)針旋

2025-07-21 09:39

圖形的平移下載2蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要知道一個(gè)圖形是原圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的。南京江南大酒店2021年因馬路拓寬，專家們運(yùn)用“建筑物整體平移技術(shù)”，將酒店托換到了一個(gè)托架上，使它與地基切斷，形成了一個(gè)可移動(dòng)體，然后又用牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。你能把小亭子圖從左上方平移到右

2024-12-11 08:07

圖形的平移下載1蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要理解平移的含義，能夠判斷一個(gè)圖形是由原始圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格

2024-12-11 08:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)積的變化規(guī)律與估計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，通過(guò)觀察、比較、分析，同學(xué)們要能夠總結(jié)積的變化規(guī)律，并且能夠應(yīng)用積的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。掌握估算的方法，能夠準(zhǔn)確估算相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。小猴子們分蘋果，每只小猴分3個(gè)。2只小猴需分6個(gè)；20只小猴需分60個(gè)；200只小猴需分600個(gè)；3×2=

2024-12-13 10:40

蘇教版四年下積的變化規(guī)律之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的變化規(guī)律原制作：尚芳蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。?例題已知36x30=1080，如果其中的一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到的積會(huì)有什么變化？用計(jì)算器計(jì)算，并填表

2024-11-12 02:13

倍數(shù)和因數(shù)下載3蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想可以怎樣擺?每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式如何表示？4×3=126×2=1212×1=1212是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)。12是6的倍數(shù)，12也是2的倍數(shù)。12是12的倍數(shù)

2024-12-11 13:35

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