【正文】 圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。學(xué)生3： 在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門示意給咱們愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其它國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。乙1：聽(tīng)到這樣的報(bào)道，同學(xué)們有什么感想？請(qǐng)先在小組內(nèi)交流一下。請(qǐng)坐端，我坐端。遠(yuǎn)看山有色眾生：近聽(tīng)水無(wú)聲學(xué)生4：聽(tīng)到這樣的報(bào)道，我身為中國(guó)人，感覺(jué)到很恥辱。學(xué)生5：我聯(lián)想到了我們同學(xué)身上也有這樣的問(wèn)題，比如在吃飯就餐時(shí)說(shuō)話，在校園內(nèi)亂丟垃圾，我們要改掉身上的不良習(xí)慣，為中國(guó)人爭(zhēng)光。學(xué)生6：便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、微不足道的小事，但少數(shù)人沒(méi)做好，就會(huì)影響我們所有中國(guó)人的形象。甲1：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，就在別人面前折射出我們的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，讓人一眼就看透了這個(gè)號(hào)稱擁有數(shù)千年華夏文明的民族的本質(zhì)。乙1：個(gè)人文明不是小事情，它關(guān)乎我們整個(gè)民族的榮譽(yù)、發(fā)展與進(jìn)步。個(gè)人素質(zhì)提高一步，民族進(jìn)步一大步！全班起立：為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！甲2：乙2：同學(xué)們，你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)王文杰為我們帶來(lái)的小故事《第一位進(jìn)入太空飛船的加加林 》王文杰：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。甲2：所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。乙2：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。甲2：是啊，習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。下面的這位和我們周老師一樣大年齡的阿姨就沒(méi)這么幸運(yùn)了，請(qǐng)看一則新聞報(bào)道《36歲女子考研忘帶身份證 兩次跪求進(jìn)考場(chǎng)仍遭拒》乙2：聽(tīng)到這樣的報(bào)道，同學(xué)們有什么感受？伍勝：就因?yàn)橐粋€(gè)小小粗心大意，就讓阿姨那么多時(shí)間操心、付出成為白費(fèi)，真是可怕！康淞然：是啊，粗心看起來(lái)是小事，但這是個(gè)壞習(xí)慣。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。如果我們身上丟三落四的壞習(xí)慣不改的話，不敢保證，下個(gè)流淚求情的人不是我們。甲2：文明不是小事情。起初，我們形成習(xí)慣；后來(lái)，習(xí)慣造就我們。將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。甲1：是呀，好的習(xí)慣受益終生。現(xiàn)在我們一起進(jìn)入第二篇章《好習(xí)慣，我愛(ài)你》。首先讓我們一起欣賞快板《好習(xí)慣》，有請(qǐng)樂(lè)叮咚小組小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，練就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；左4合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力； 右4合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。乙1：聽(tīng)完了快板，你們覺(jué)的好習(xí)慣是什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 生：好習(xí)慣是：認(rèn)真聽(tīng)好每節(jié)課，認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題。乙：你們說(shuō)的真好，那么，平時(shí)大家都有哪些好習(xí)慣呢？生：我每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙1：：講得真好！生：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。乙1：：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。生：我一有空就看課外書(shū)。乙：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣生：我經(jīng)常進(jìn)行各種體育鍛煉，我喜歡游泳、打羽毛球。乙1：：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生：我從來(lái)不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來(lái)，然后買學(xué)習(xí)用品。乙1：：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。那我們一起來(lái)歸納一下，一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣，請(qǐng)大家一起齊讀。衛(wèi)生好習(xí)慣、勞動(dòng)好習(xí)慣、鍛煉好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、處事待人好習(xí)慣甲1：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識(shí)競(jìng)賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。（乙1讀搶答題目；甲1手拿獎(jiǎng)品（小紅花），指名舉手速度最快的同學(xué)回答，提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意，并作簡(jiǎn)評(píng)。）題目：。？？，忽然一顆足球踢到你的身上，面對(duì)踢你的同學(xué)，你該怎么辦？甲1：通過(guò)同學(xué)們精彩的回答，我們看到了大家美麗的心靈，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的朵朵文明之花！甲2：我們不少同學(xué)經(jīng)常會(huì)動(dòng)動(dòng)別人的文具、書(shū)本之類的物品，認(rèn)為這沒(méi)什么，但這種小事也給我們帶來(lái)大麻煩。不信的話，請(qǐng)看小品《特殊招聘會(huì)》，進(jìn)入我們的第三篇章《直面壞習(xí)慣》 乙1：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼](méi)有??？我們還在等您啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。”乙2：欣賞完小品，你們什么感想？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看生：細(xì)節(jié)最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。加加林脫鞋子的舉動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重；而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。生：細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。我們要在細(xì)節(jié)處多下功夫！生：要塑造一個(gè)人的美好形象，展示我們的優(yōu)秀素質(zhì)，首先要做到說(shuō)話文明、行為要文明。甲1：我們來(lái)反思，在我們身上看看自己有沒(méi)有一些壞習(xí)慣！請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想想改掉自己身上的哪些壞習(xí)慣？請(qǐng)先在小組內(nèi)交流一下。比如下面的：說(shuō)話不文明上課時(shí)故意引人發(fā)笑老師講課時(shí)隨意插嘴上課時(shí)吃東西、做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理 對(duì)不文明行為不及時(shí)制止