【正文】 圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說，這是專門提醒咱們沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其它國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。學生3： 在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示；據(jù)說，這是專門示意給咱們愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的，而其它國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。乙1：聽到這樣的報道，同學們有什么感想？請先在小組內(nèi)交流一下。請坐端，我坐端。遠看山有色眾生：近聽水無聲學生4：聽到這樣的報道，我身為中國人，感覺到很恥辱。學生5：我聯(lián)想到了我們同學身上也有這樣的問題，比如在吃飯就餐時說話，在校園內(nèi)亂丟垃圾，我們要改掉身上的不良習慣，為中國人爭光。學生6：便后沖水、把垃圾放進垃圾桶、在宗教藝術(shù)場所保持安靜。這些看起來都是一些理所當然、微不足道的小事，但少數(shù)人沒做好，就會影響我們所有中國人的形象。甲1：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，就在別人面前折射出我們的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，讓人一眼就看透了這個號稱擁有數(shù)千年華夏文明的民族的本質(zhì)。乙1：個人文明不是小事情，它關(guān)乎我們整個民族的榮譽、發(fā)展與進步。個人素質(zhì)提高一步，民族進步一大步！全班起立：為了中華民族的興旺發(fā)達，提高個人文明素質(zhì)，因為我是中國人！甲2：乙2：同學們，你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽王文杰為我們帶來的小故事《第一位進入太空飛船的加加林 》王文杰：20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。甲2：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。乙2：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。甲2：是啊，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。下面的這位和我們周老師一樣大年齡的阿姨就沒這么幸運了，請看一則新聞報道《36歲女子考研忘帶身份證 兩次跪求進考場仍遭拒》乙2：聽到這樣的報道，同學們有什么感受？伍勝：就因為一個小小粗心大意，就讓阿姨那么多時間操心、付出成為白費，真是可怕！康淞然：是啊，粗心看起來是小事，但這是個壞習慣。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。如果我們身上丟三落四的壞習慣不改的話，不敢保證，下個流淚求情的人不是我們。甲2：文明不是小事情。起初，我們形成習慣；后來，習慣造就我們。將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。甲1：是呀，好的習慣受益終生?，F(xiàn)在我們一起進入第二篇章《好習慣，我愛你》。首先讓我們一起欣賞快板《好習慣》，有請樂叮咚小組小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，練就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；左4合：好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力； 右4合：好學生，愛學習，天天向上爭第一。乙1：聽完了快板，你們覺的好習慣是什么呢？誰來說一說？ 生：好習慣是：認真聽好每節(jié)課，認真思考每個問題。乙：你們說的真好，那么，平時大家都有哪些好習慣呢？生：我每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。乙1：：講得真好！生：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。乙1：：這是愛勞動的好習慣。生：我一有空就看課外書。乙：這是愛讀書的好習慣生：我經(jīng)常進行各種體育鍛煉，我喜歡游泳、打羽毛球。乙1：：這是愛運動的好習慣。生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。乙1：：這是勤儉節(jié)約的好習慣。那我們一起來歸納一下，一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習慣，請大家一起齊讀。衛(wèi)生好習慣、勞動好習慣、鍛煉好習慣、學習好習慣、處事待人好習慣甲1：下面進行的是“文明習慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。（乙1讀搶答題目；甲1手拿獎品（小紅花），指名舉手速度最快的同學回答，提示同學應(yīng)回答完整讓人滿意，并作簡評。）題目：。？？，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學，你該怎么辦？甲1：通過同學們精彩的回答，我們看到了大家美麗的心靈，外國語學校的朵朵文明之花！甲2：我們不少同學經(jīng)常會動動別人的文具、書本之類的物品，認為這沒什么，但這種小事也給我們帶來大麻煩。不信的話，請看小品《特殊招聘會》，進入我們的第三篇章《直面壞習慣》 乙1：北京有一家外資企業(yè)招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準十拿九穩(wěn)了。沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有啊？我們還在等您啊?！崩习逭f：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西。”乙2：欣賞完小品，你們什么感想？請大家說說看生：細節(jié)最能反映出一個人的修養(yǎng)。加加林脫鞋子的舉動，體現(xiàn)了他對別人勞動成果的尊重；而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。生：細節(jié)的成功看似偶然，實則孕育著成功的必然。我們要在細節(jié)處多下功夫！生：要塑造一個人的美好形象，展示我們的優(yōu)秀素質(zhì)，首先要做到說話文明、行為要文明。甲1：我們來反思，在我們身上看看自己有沒有一些壞習慣！請同學們來說說，你想想改掉自己身上的哪些壞習慣？請先在小組內(nèi)交流一下。比如下面的：說話不文明上課時故意引人發(fā)笑老師講課時隨意插嘴上課時吃東西、做錯題沒有及時改正做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理 對不文明行為不及時制止