【正文】 這是一個(gè)關(guān)于生命的故事；D、這本書，圖文并茂，叫圖畫書，還有一個(gè)名字叫繪本。所以讀書時(shí)，我們既要關(guān)注文字，還要關(guān)注圖畫?？纯醋髡邔懙墓适率遣皇呛臀覀兿氲囊粯?。二、師生共讀故事，了解故事內(nèi)容。師生讀 師一：春天過(guò)去了。接著，夏天也過(guò)去了。弗雷迪這片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，葉片又寬又厚實(shí)，五個(gè)角又尖又硬。他長(zhǎng)在一棵高大的樹上?？纱禾炖?，當(dāng)他在靠近樹梢的那根大樹枝上出現(xiàn)時(shí)，還不過(guò)是小小一片葉芽罷了。在弗雷迪的周圍，葉子真有成千上萬(wàn)，全都跟他一模一樣，或者說(shuō)，看上去全都跟他一模一樣。很快他就明白，沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的，哪怕是在同一棵樹上。他左邊那片葉子叫艾爾弗雷德。他右邊那片葉子叫本。他頭頂上那片可愛葉子叫克萊爾。他們都是一塊兒長(zhǎng)大的。在春天的微風(fēng)中，他們學(xué)會(huì)了跳舞，在夏日里，他們懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給他們沖涼。生一：可弗雷迪最好的朋友是丹尼爾。丹尼爾這片葉子在這根樹枝上最大，好像也最老。弗雷迪還覺得，丹尼爾在他們大伙兒當(dāng)中最聰明。是丹尼爾告訴他們，他們是樹的一分子。是丹尼爾向他們解釋，他們生長(zhǎng)在一個(gè)公園里。是丹尼爾講給他們聽，這棵樹有茁壯的樹根，埋藏在下面的泥土里。他還給他們講那些停到他們這根樹枝上唱晨曲的小鳥。他講太陽(yáng)，講月亮，講星星，講一年四季。生二、弗雷迪真高興他是一片葉子。他愛他這根樹枝，愛他這些輕盈的樹葉朋友，愛他這高高在空中的地方，愛輕輕吹動(dòng)他的風(fēng)，愛溫暖他的陽(yáng)光，愛在他身上投下潔白、柔和的影子的月亮。夏天特別好。漫長(zhǎng)的炎熱白晝讓人覺得舒服，暖和的夏夜是那么寧?kù)o、美妙。那個(gè)夏天，公園里的人多極了。他們經(jīng)常走過(guò)來(lái)，坐在弗雷迪這棵樹底下。丹尼爾告訴弗雷迪，給他們遮陰是他的志愿之一。“志愿是什么??？”弗雷迪問(wèn)過(guò)他。師：追問(wèn)：同學(xué)們，志愿是什么？；那一片葉子的志愿又是什么呢？我們接著讀故事。此處默讀。生默讀、齊讀“就是活著的目的?！钡つ釥柣卮鹫f(shuō)，“我們活著，就是讓別人過(guò)得快樂(lè)。我們活著，就是要給因?yàn)榧依锾珶幔竭@里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著，就是要給孩子們一個(gè)陰涼的地方，好讓他們來(lái)玩。人們到樹下來(lái)野餐，在格子布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風(fēng)。我們活著，就是為了做這些好事情?！睅煟涸俅巫穯?wèn)：志愿就是活著的目的，一片葉子活著的目的是？齊讀 生三：弗雷迪特別喜歡老人，他們安靜地坐在涼爽的草地上，難得走動(dòng)，悄悄地交談他們過(guò)去的時(shí)光。孩子們也好玩極了，盡管他們有時(shí)候會(huì)在樹皮上挖窟窿，或者刻上他們的名字?？粗⒆觽兣艿媚敲纯?，嘻嘻哈哈不斷地笑，也是非常好玩的?？墒?，弗雷迪的夏天，很快就過(guò)去了。十月的一個(gè)夜里，它一下子消失了。那天夜里，弗雷迪覺得從來(lái)沒(méi)有這樣冷過(guò)。所有的葉子都冷的索索發(fā)抖。他們給披上了一層薄薄的白色的東西，它很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的陽(yáng)光中閃爍。于是，丹尼爾又告訴他們，他們這是經(jīng)歷了第一場(chǎng)霜凍，這說(shuō)明，秋天已經(jīng)來(lái)到，冬天也不遠(yuǎn)了。生三：這時(shí)候，整棵樹，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是整個(gè)公園，幾乎一下子變得五彩繽紛。樹上幾乎再?zèng)]有一片綠葉子。艾爾弗雷德變成了深黃。本變成了閃亮的橙色?？巳R爾變成了紅火色。丹尼爾變成了深紫色。而弗雷迪呢，紅中帶金色又帶藍(lán)色。他們看上去都是多么漂亮啊！弗雷迪和他那些朋友讓他們這棵樹變成了一片虹彩。“我們都在同一棵樹上，”弗雷迪禁不住問(wèn)道，“為什么我們會(huì)變成不同的顏色呢？”（是呀，我們都在同一棵樹上，為什么我們會(huì)變成不同的顏色呢？）生齊讀“我們每一片葉子都是不同的。我們的體驗(yàn)各不相同。我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌念伾?？”丹尼爾?shí)事求是地說(shuō)。丹尼爾告訴弗雷迪，這個(gè)了不起的季節(jié)就叫做秋天。師三：有一天，一件非常奇怪的事情發(fā)生了。同樣是那些風(fēng)，過(guò)去讓他們?cè)跇渲ι陷p輕地舞動(dòng)，如今卻把他們?cè)谌~莖上狠狠地吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)去，好像在大發(fā)脾氣。這一來(lái)，有些葉子從樹枝上被吹走，隨風(fēng)打轉(zhuǎn)，最后輕輕地落到了下面地上。這一下，所有的葉子都嚇壞了?！暗降壮鍪裁词吕?？”他們悄悄地你問(wèn)我，我問(wèn)你。（連問(wèn)3個(gè)學(xué)生）？師生分角色讀：請(qǐng)兩位同學(xué)男生：“秋天就是這樣的，”丹尼爾告訴大家，“到了葉子離開樹枝落下去的時(shí)候了。有些人把這個(gè)叫做死?！迸骸拔覀兌紩?huì)死嗎？”弗雷迪問(wèn)道。男生：“是的，”丹尼爾回答說(shuō)，“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)。我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞、歡笑。最后我們死去。”女生：“我不想死!”弗雷迪斬釘截鐵地說(shuō)，“你也要死嗎？” 男生：“是的，”丹尼爾回答說(shuō)，“到時(shí)候我就得死?！?女生：“到什么時(shí)候呢？”弗雷迪問(wèn)道。男生：“誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)?！钡つ釥柣卮鹫f(shuō)。女生：弗雷迪看到別的葉子在陸續(xù)飄落。他想：“一定是他們的時(shí)候到了?！睅煟核吹接行┤~子跟風(fēng)對(duì)抗，有些葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，安安靜靜地飄落到地上。師：沒(méi)多久，這棵樹就幾乎變得光禿禿的了。女生：“我怕死，”弗雷迪坦白地告訴丹尼爾，“我不知道下面是什么樣的。”男生：“對(duì)于不知道的事，我們?nèi)紩?huì)害怕，弗雷迪。這很自然。”丹尼爾回答說(shuō)，“不過(guò)，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。這些都是自然的變化。那么，你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”女生：“那么，這棵樹也要死嗎？”弗雷迪問(wèn)道。男生：“有一天它也要死。不過(guò)有一樣?xùn)|西比樹更強(qiáng)。這就是生命。它將永存，我們大家全都是生命的一部分。” 女生：“我們死了到什么地方去呢？” 男生：“誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。這是一個(gè)大秘密！” 女生：“我們會(huì)回到春天去嗎？”男生：“可能回不去?？墒巧欢〞?huì)回去?！迸骸斑@都是怎么回事呢？”弗雷迪追問(wèn)說(shuō)，“既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢？”男生：丹尼爾繼續(xù)實(shí)事求是地回答：“這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起度過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？”師四：那天下午，在金燦燦的黃昏日光中，丹尼爾落下去了。他安詳?shù)芈湎氯?。他落下去的時(shí)候，好像還在安詳?shù)匚⑿Α！霸僖娏耍ダ椎??！彼f(shuō)。于是，就剩下弗雷迪一個(gè)，他那根樹枝上就剩下了他這片葉子。第二天早晨下了第一場(chǎng)雪。雪白白的，松松軟軟，可是冷得厲害。那一天沒(méi)有什么太陽(yáng)，白天非常短。弗雷迪發(fā)現(xiàn)他顏色也沒(méi)有了，很脆，一碰就會(huì)碎掉似的。天越來(lái)越冷雪重重的壓在他身上。天亮?xí)r來(lái)了一陣風(fēng)，把弗雷迪從那根樹枝上吹了下來(lái)。一點(diǎn)也不痛。他覺得自己安靜地，輕飄飄地往下掉。他往下掉的時(shí)候，有生以來(lái)第一次看到了整棵大樹。它是多么壯實(shí)??！他斷定它能夠活很久。他知道他曾經(jīng)是它生命的一部分，這讓他感到自豪。弗雷迪落到一堆雪上。它又松又軟，甚至有點(diǎn)暖和。在這個(gè)新地方，他感到甚至比原先還舒服。他閉上眼睛，一下子睡著了。他再也不知道，春天將要到來(lái)，雪將要化成水。他再也不知道，他這片無(wú)用的干枯葉子將跟水混合起來(lái)，讓這棵樹長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。他睡在樹下的土里，更不可能知道，春天來(lái)時(shí)，新的葉子將要長(zhǎng)出來(lái)。三、回顧生命歷程，感悟文本主題故事讀完了，馬上回憶一下，這本書講了一個(gè)怎么樣的故事？（指名說(shuō)，師概括并板書：弗雷迪 生命歷程）那就讓我們?cè)俅位仡櫢ダ椎献哌^(guò)的一生吧！（看四季圖回顧、交流）春天，弗雷迪——嫩嫩的，綠綠的，一片小小的葉芽罷了；他在春天的微風(fēng)中跳舞；仿佛像一個(gè)初生的嬰兒一樣睜著好奇的眼睛看著外面的世界。（這是一份新生的快樂(lè)，有著無(wú)限美好的憧憬）夏天，弗雷迪長(zhǎng)大了——葉片又寬又厚實(shí)，五個(gè)角又尖又硬 ；他在懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給自己沖涼。（成長(zhǎng)的快樂(lè)）；他給人們遮陰……（他快樂(lè)嗎？是呀，他正收獲著為別人付出、給予的快樂(lè)）秋天，弗雷迪變了——變漂亮了，變得五彩繽紛，變得——積累詞語(yǔ)，體會(huì)弗雷迪的心情（快樂(lè)、驕傲、自豪）。但是弗雷迪在秋