《比和比例》教學(xué)設(shè)計[模版]-文庫吧
2024-11-15 12:12 本頁面
【正文】 議一議，并相互交流。（2）指名學(xué)生匯報，匯報時注意舉例說明，并進行集體評議。（3）學(xué)生匯報后，教師板書表格。比例的基本性質(zhì)有什么用處？ 指名學(xué)生回答。31練習(xí)：解比例：:x=:253一人板演，其余做在草稿本上。、分數(shù)、除法的關(guān)系。提問：比和分數(shù)有什么關(guān)系？比和除法有什么關(guān)系？出示表格：比、分數(shù)與除法的關(guān)系:組織學(xué)生認真填寫表格，并議一議，相互交流。用投影儀匯報學(xué)生的完成情況，并進行集體評議。教師根據(jù)學(xué)生的交流板書：教師舉例：5∶6==（）247。（）由一名學(xué)生板演，其他做在練習(xí)本上。出示習(xí)題：化簡下面各比并求比值。請四名學(xué)生板演：其余學(xué)生做在練習(xí)本上。做完后集體訂正，請同學(xué)們說一說求比值與化簡比的方法。出示表格?；啽扰c求比值的不同之處（1）組織學(xué)生獨立思考，認真填寫表格。（2）學(xué)生互相議一議，互相交流。（3）指名說一說，并進行集體評議。教師板書：。（1）教師：請同學(xué)們回憶一下什么叫正比例，什么叫反比例？ 學(xué)生回答后，教師板書要點：正比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，其中一種量增加，另一種量也隨著增加，一種量減少，另一種量也隨著減少；兩種量的比值一定。反比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量中，其中一種量增加，另一種量反而減少，一種量減少，另一種量反而增加；兩種量的積一定。你能用字母表示正、反比例的關(guān)系嗎？y板書：正比例：=k(一定）x反比例：xy=k(一定）（2）舉例說明。①牛奶的袋數(shù)與質(zhì)量的變化情況如下。說一說：。？ ？ 。先由學(xué)生獨立思考，然后同桌相互交流。教師逐一指名說。②每袋面包的個數(shù)與所裝袋數(shù)。說一說：。？ ？ 。組織學(xué)生審題并思考，然后同桌相互交流。教師逐一指名回答。（3）鞏固練習(xí)：判斷下列各題中兩種量是否成比例，若成比例，請指出成什么比例？ ①圓柱的體積一定，它的底面積和（）。②每天生產(chǎn)的服裝件數(shù)一定，生產(chǎn)的天數(shù)和總件數(shù)。③被減數(shù)一定，減數(shù)和差。（）④每公頃的施肥量一定，公頃數(shù)和施肥總量。（）（4）用比例知識解題：大家回憶一下用比例知識解決實際問題的步驟是什么樣的？學(xué)生討論交流后，師生共同概括：①認真審題找出兩種相關(guān)聯(lián)的量；②判斷兩種量成什么比例；③設(shè)未知數(shù)x；④列出比例式（含有未知數(shù)）；⑤解比例；⑥檢驗。（5）教學(xué)舉例。化肥廠6天生產(chǎn)化肥450噸，照這樣計算，要生產(chǎn)化肥1800噸，需要幾天？ 要求按照解題步驟一步一步的完成。教師：兩種相關(guān)聯(lián)的量是什么？ 兩種量成什么比例？（正比例）題中的等量關(guān)系應(yīng)該怎樣表示？ 由學(xué)生列出比例式，教師指名回答： 解：設(shè)未知數(shù)x，解比例。（過程略）解完比例要求學(xué)生注意檢驗?！菊n堂作業(yè)】教材85頁練習(xí)十七第2題。學(xué)生獨立判斷，教師指名回答?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。比和比例y=
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