【正文】 主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。主持人合：但是，老師，是您，收獲了一個(gè)個(gè)孩子最真誠(chéng)、最熱情的問(wèn)候，“老師，您好！”；是您，看到了一張張最可愛(ài)、最純潔的笑臉；是您，聽(tīng)到了一聲聲最稚嫩、最美妙的歌聲。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《老師，您好！》（二）主持人甲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句唐詩(shī)正是師愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。請(qǐng)聽(tīng)某某同學(xué)的故事：《老師的愛(ài)》（視其時(shí)間，可以安排幾個(gè)同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）主持人乙：故事是感人的，歌聲會(huì)更美妙。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》?！緦W(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》】主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】 附詩(shī)歌： 《老師辛苦了》是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意?。ㄈ┲鞒秩艘遥豪蠋煱?，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，您對(duì)我們的恩無(wú)處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無(wú)怨無(wú)悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧?。▽W(xué)生自愿說(shuō)一句贊美老師的話）主持人甲：請(qǐng)欣賞男女生（一女三男）詩(shī)朗誦：《感謝老師》。主持人甲：再美的詩(shī)句也表達(dá)不盡學(xué)生對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)讓我們用歌聲、用舞蹈來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師真摯的愛(ài)吧！請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱：《我愛(ài)米蘭》。主持人乙：請(qǐng)欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺(tái)了，想要表演啥呢？自己說(shuō)！【表演：三句半《夸夸我們的老師》】附： 《夸夸我們的老師》（三句半）女聲舞蹈真好看，我們四人臺(tái)上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。在場(chǎng)老師真不少，問(wèn)聲老師辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好。夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤(pán)哦。再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書(shū)育人有一套，能干噻。為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個(gè)人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。還有今天主題會(huì)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)，傳承愛(ài)心更可貴，要響應(yīng)。（四）主持人甲：老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們感動(dòng)、感激，老師的關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來(lái)給大家講講名人尊師的故事？（兩位學(xué)生將兩個(gè)名人尊師的故事）主持人乙：尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？（抽3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言）（五）主持人甲：雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠€不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開(kāi)心快樂(lè)！主持人甲：同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛(ài)”的接力棒拿過(guò)來(lái)，通過(guò)我們大家的努力，將這種“愛(ài)”傳承下去，去關(guān)愛(ài)和幫助更多需要我們幫助的人！主持人乙：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人。主持人合：敬愛(ài)的老師，請(qǐng)聽(tīng)我們的心聲，請(qǐng)聽(tīng)我們的誓言！主持人甲：下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對(duì)您說(shuō)》學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：談?wù)勛约旱睦硐?，談?wù)勅绾螆?bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)等話題。【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】主持人乙：下面我們六年級(jí)全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂(lè)，學(xué)生齊誦）附：《離別誓言》母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛(ài)如水，溫情纏綿。我們?cè)趷?ài)的陪伴下，健康成長(zhǎng)；愛(ài)的種子在我們心中早已萌發(fā)。今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。親愛(ài)的老師，在離開(kāi)您的日子里，我們會(huì)牢記您的教誨；在沒(méi)有您的日子里，我們會(huì)更加珍惜自己。（全體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。讓我們的誓言去見(jiàn)證師愛(ài)的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊動(dòng)手制作“感謝師恩”的卡片】【學(xué)生向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈(zèng)送自己親手制作的“感恩卡片”】（要求：每個(gè)人制作一份）主持人乙：最后請(qǐng)班主任劉老師為今天的主題班會(huì)致辭，大家掌聲歡迎?。崃业恼坡暎景嘀魅沃罗o：（略）】主持人甲：隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。主持人乙：全體同學(xué)起立，面向到會(huì)的老師們行少先隊(duì)隊(duì)禮，齊聲朗誦：“老師，您2012年3月29日（二稿）2010年教師節(jié)《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)20110119 12:35 作者: 來(lái)源:未知 瀏覽: 238 次 我要評(píng)論(0條)字號(hào): 大 中 小摘要:班主任發(fā)言：冬日的(de)預(yù)言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它(tā)融入蔚藍(lán)的(de)天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送?，風(fēng)兒送 辛苦了！老師，我們感謝您！”設(shè)計(jì)者：中江縣隆興小學(xué)教師 劉小平來(lái)了春的(de)信息。在這春風(fēng)和(h233。)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽?zhuān)凰肿魑念}目：[2010年教師節(jié)《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)]；所屬欄目：[節(jié)日類(lèi)作文教師節(jié)]；文章出處：[小學(xué)生作文網(wǎng)]；關(guān)鍵字 ：[班會(huì),設(shè)計(jì),主題,感恩老師,教師節(jié),2010年,]；責(zé)任編輯：[admin]；我要收藏：更多班主任發(fā)言：冬日的(de)預(yù)言中，孕育了春?；┑?de)日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它(tā)融入蔚藍(lán)的(de)天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送?，風(fēng)兒送來(lái)了春的(de)信息。在這春風(fēng)和(h233。)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽?zhuān)凰志妨?，終要搏擊海浪。而你(nǐ)們，五年級(jí)的(de)同學(xué)們，也將要離開(kāi)朝夕相處的(de)老師。師恩難忘??！今日，就讓你(nǐ)們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的(de)感激之情，感恩之意吧！主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的(de)夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的(de)心愿？主持合：是您，我(wǒ)們敬愛(ài)的(de)老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的(de)贊嘆。主持乙：流淌的(de)汗水和(h233。)心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的(de)人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的(de)詩(shī)篇；主持甲：您的(de)愛(ài)，我(wǒ)們永遠(yuǎn)也報(bào)答不(b249。)完，主持乙：讓我(wǒ)們深深地(de)向您鞠一躬，真摯地(de)問(wèn)候一聲——主持合：老師您好！主持乙：五（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的(de)寫(xiě)照。為了我(wǒ)們，您付出了許多許多，您的(de)愛(ài)是真誠(chéng)的(de)、無(wú)私的(de)。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我(wǒ)們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：男：在我(wǒ)們的(de)心目中，您就是一部寫(xiě)不(b249。)完的(de)故事，每一天都會(huì)有新的(de)開(kāi)頭。女：那沒(méi)有結(jié)尾的(de)結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的(de)小花，清香怡人。男：在我(wǒ)們的(de)記憶中，您衣著很普通，不(b249。)瀟灑也不(b249。)華麗，很難捕捉到流行的(de)氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的(de)芬芳。每當(dāng)您的(de)身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的(de)聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：您和(h233。)藹可親的(de)笑容恰似嚴(yán)冬的(de)暖流，帶來(lái)人生的(de)甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨