“友愛互助月”主題實(shí)踐活動總結(jié)：小樓中心小學(xué)-文庫吧
2024-11-15 12:07 本頁面
【正文】 凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項(xiàng)工作。1．創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“春節(jié)、元宵節(jié)”主題，全校開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，結(jié)合寒假社會實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報(bào)”，對學(xué)生的作品進(jìn)行了展評。2．開展一次公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。3．開展一次春節(jié)送溫暖活動。在寒假前夕，學(xué)校組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去新春的祝福。學(xué)校的關(guān)心讓學(xué)生和職工真切感覺到這個(gè)冬天并不冷，真切感，受到社會和學(xué)校送來的溫暖。4．誦讀一篇經(jīng)典詩文。要求全體學(xué)生將校園誦讀活動延伸到家庭，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，參加節(jié)日活動，誦讀中華經(jīng)典詩文，與家長開展“親子共讀”活動（熟讀一篇中華經(jīng)典詩文），感受祖國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對民族傳統(tǒng)文化的理解，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。5．撰寫一篇節(jié)日體會。要求五、六年級生寫一篇?dú)g度春節(jié)、元宵節(jié)的心得體會、感受的文章，著力培養(yǎng)未成年人歡度節(jié)日、感受民族文化、熱愛祖國的情懷。“我們的價(jià)值觀”宣傳活動，開展“春聯(lián)寫價(jià)值觀”、“年俗傳價(jià)值觀”等主題活動。二、主要做法。1．加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，校德育處專門將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。2．制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動落在實(shí)處。放寒假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校《寒假告家長書》里的明確要求，結(jié)合自身實(shí)踐情況，完成本次主題實(shí)踐活動。3．收集成果，集中表彰。開學(xué)初以班級為單位將主題實(shí)踐活動成果上交少先隊(duì)大隊(duì)部，進(jìn)行統(tǒng)一的評選表彰。通過開展上述活動，讓學(xué)生感受新春、元宵的快樂氣氛，不斷加強(qiáng)未成年人民俗傳統(tǒng)文化的教育，豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年2月28日第四篇：友愛互助進(jìn)步的主題演講稿友愛互助進(jìn)步的主題演講稿范文5篇演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的友愛互助進(jìn)步的主題演講稿范文5篇，希望能夠幫助到大家。友愛互助進(jìn)步的主題演講稿范文5篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！一江春水向東流，順著那彎曲的河道流向遠(yuǎn)方。在陽光下的它們多么璀璨，閃閃發(fā)亮。就如同那日我遇到那個(gè)美麗的女孩兒一樣。走在校園，我左顧右盼，對這個(gè)嶄新的校園充滿了好奇，那時(shí)的我就如一個(gè)失去方向的孩子，根本不知道自己在學(xué)校的哪個(gè)角落。雖然以前對學(xué)校有過一定的了解，但站在校園中央我確哪里也找不到。根本不知道自己該去去哪。這個(gè)時(shí)候一個(gè)扎著馬尾辮子的女孩兒向我走來?？雌饋響?yīng)該是個(gè)學(xué)姐吧！她問我怎么了？我說，自己找不到學(xué)校的各個(gè)地方。然后就是這個(gè)女孩伸出友愛之手，帶我在學(xué)校的四處走，她給我耐心的講著學(xué)校的各個(gè)情況。她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢！她說起話來，一直笑著，對我也十分熱情。我與她也許只是校友關(guān)系，但今天她給予我的友愛就好像認(rèn)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1