20xx年暑期骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案-文庫吧
2024-11-15 12:00 本頁面
【正文】 養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念。進(jìn)一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的能力與水平。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)分享研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。五、培訓(xùn)內(nèi)容：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。：按照新課程實(shí)施要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。： 序號(hào) 講座課程內(nèi)容（上午）分學(xué)科研討專題（下午）培訓(xùn)地點(diǎn) 1 新時(shí)期、新形勢(shì)義務(wù)教育質(zhì)量觀 課堂觀摩與研討 2 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程功能及推進(jìn)策略 創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的情感態(tài)度培養(yǎng)的有效方式途徑 3 績(jī)效工資背景下教師師德、價(jià)值取向及考核機(jī)制 課堂觀摩與研討 4 新課改背景下的課程觀 教材分析與集體備課 5 教學(xué)常規(guī)管理流程再造和機(jī)制創(chuàng)新 教材分析與集體備課 6 教育創(chuàng)新和教育特色化發(fā)展 教育教學(xué)過程中，如何體現(xiàn)教育公平7 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合 教材分析與集體備課 8 新科技成果對(duì)中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式的影響 教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及解決策略 9 教科研與教師的專業(yè)成長(zhǎng) 教材分析與集體備課 10 環(huán)境教育、法制教育、生命教育與人格教育 “五嚴(yán)”背景下，教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)六、培訓(xùn)管理、考核與認(rèn)定：本次培訓(xùn)由縣教育局政工科和縣研訓(xùn)中心組織管理并負(fù)責(zé)工作的組織實(shí)施：各校指定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助集中培訓(xùn)管理。、考核：考試分為筆試（基本教學(xué)能力測(cè)試內(nèi)容：①學(xué)科思想和教學(xué)方式；②教學(xué)重、難點(diǎn)把握和突破；③解決問題的能力；④教學(xué)過程場(chǎng)境問題分析；⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與推進(jìn)）和面試（說課）兩部分組成。考試時(shí)間8月1日—8月4日。考核主要是培訓(xùn)過程考核，主要指學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)、研討等方面。：按考試分加考核分合計(jì)為綜合成績(jī)，結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強(qiáng)教考核、教師競(jìng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)考核等掛鉤。附件：二○一○年六月二十八日附件1：xx縣中小學(xué)骨干教師暑期培訓(xùn)量化考核管理辦法為加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)骨干教師暑期培訓(xùn)班學(xué)員的管理，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，特制定本管理辦法。一、考核內(nèi)容學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果。二、考核辦法采取百分制考核。學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）參訓(xùn)學(xué)員要按時(shí)參加培訓(xùn)，確因特殊情況不能參加培訓(xùn)的必須書面請(qǐng)假，請(qǐng)假條要經(jīng)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并報(bào)班主任備案；培訓(xùn)期間，不得遲到、早退和曠課。學(xué)員培訓(xùn)期間的考勤由研訓(xùn)員負(fù)責(zé)，縣教育局將進(jìn)行不定期抽查。每次培訓(xùn)，學(xué)員請(qǐng)假或曠課每超過培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的25%扣10分；遲到或早退每次扣1分；因事請(qǐng)假1天扣2分；曠課1天扣4分，曠課2天及以上，自動(dòng)退出本次培訓(xùn)。學(xué)員要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不吸煙，不大聲喧嘩，不隨便走動(dòng)和外出，上課期間關(guān)閉手機(jī)等通訊工具。每違犯一次課堂紀(jì)律，扣1分學(xué)習(xí)過程（20分）培訓(xùn)期間，視學(xué)員積極參與交流研討情況考核，分為優(yōu)（109分）、良（87分）、中（65分）、差（4分及以下）；視學(xué)員完成作業(yè)情況考核，分為優(yōu)（109分）、良（87分）、中（65分）、差（4分及以下）。學(xué)習(xí)效果（60分）每期培訓(xùn)班結(jié)束，由研訓(xùn)中心組織集中考試和面試。筆試40分（試卷滿分為100分），替考、缺考一律按零分處理。面試20分。三、考核等第考核成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面綜合考核。成績(jī)90分以上者為優(yōu)秀，8975為良好，7460為合格?？己私Y(jié)果作為縣教育局對(duì)各學(xué)校教師教育工作進(jìn)行考核的重要依據(jù)之一。第三篇：2017暑期骨干教師培訓(xùn)有感2017暑期骨干教師培訓(xùn)有感好的教育要走進(jìn)孩子的內(nèi)心——2017暑期骨干教師培訓(xùn)有感7月12日，2017年夏季伏天的首日，老天仿佛早早得到了通知，非常配合地把溫度再次提高。天津
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