蘇教版四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首（《池上》《小兒垂釣》）7-文庫(kù)吧
2025-11-07 10:10 本頁(yè)面
【正文】 讀，邊讀邊想詩(shī)句的意思，畫出不理解的詞句。 小組學(xué)習(xí)，交流詩(shī)句的意思。 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 艇 ：比較輕便的船。 偷 ：偷偷地、悄悄地、瞞著人 一個(gè)小娃撐著輕便的小船，偷偷地采了白蓮?fù)刳s。 觀察插圖，想象一下這是怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？眼前這幅畫面讓你想到那些詩(shī)句呢？ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 結(jié)合插圖想一想，小娃為什么要偷白蓮？你是如何理解詩(shī)中小娃的 “ 偷采 ” 的？ 表現(xiàn)出孩子的 天真調(diào)皮和童年的快樂(lè)、無(wú)憂、自由 不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 解 ：懂得，知道。 藏 ：隱藏 浮萍 一道 ：撫平被小船分開(kāi)后，一時(shí)難以合攏而留下的蹤跡。 回來(lái)的時(shí)候，他不懂怎樣隱藏留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開(kāi)，船后留下了一道清晰的水路，一時(shí)合不攏。 從這兩句中，你讀出了小娃的什么？
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