20xx年秋季期三年級班主任工作總結(jié)-文庫吧
2025-11-01 07:46 本頁面
【正文】 的成績。使優(yōu)生能力得到發(fā)展，差生學習成績得到提高。因此，下課時一般都是，一個學一個教的，如果徒弟通過了我的檢驗，可以給師徒二人各加一顆星。我也會利用班會，或是個別談話的形式，讓學生有一個積極向上正的人生態(tài)度，有個豁達的心胸。強化日常行為規(guī)范教育。規(guī)范學生的行為，讓學生懂得去尊重別人，熱愛勞動，關心他人，保護環(huán)境，努力學習。個人學習方面。我每天都堅持學習，并寫下了學習筆記和學習體會。并能把自己所學到的用在自己的教育教學當中，努力提高教學水平。與其他教師一同探討教育教學方面的問題。不斷地接受新鮮的教學技巧，完善自己的教學能力。三、成績和不足：本學期，我在教學上取得了優(yōu)異的成績，學生都有不同程度的提高。自己的教學能力也有了一定的提升。學生的朗讀能力得到大幅度的提高。但是，一小部分學生成績不是很理想，我還要多練，抓住幾個學困生進行針對性的輔導。四、今后的打算：今后我要多向其他老師學習教育教學技巧，不斷改善自己的教學。多讀書增加自己的文化素養(yǎng)，豐富文化底蘊。工作中還要更加細心、耐心，對于后進生還要多多加以輔導。以上是我這一學期工作的總結(jié)，有不對的地方希望各位領導、老師給予批評指正。第三篇：2014年秋季期三年級班主任工作總結(jié)2014年秋季期三年級班主任工作總結(jié)覃山小學 楊秋月都說“可憐天下父母心”，因為父母為了孩子操碎了心。可這些年的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。當孩子需要關心愛護時，班主任就應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師，、年復一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學校工作，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。一、教育工作我們?nèi)昙壒灿?2人，其中男生22人，女生30人。男孩大多基礎較差。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家長對我的支持和信賴。經(jīng)常對學生進行家訪，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。二、培養(yǎng)良好的班集體（1）注重教室文化的建設,開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學生行為規(guī)范，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況。（2）注重班干隊伍建設，形成良好的班風班紀要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一
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