【正文】 學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣。提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)加強(qiáng)班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的`完成班級各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真、扎實(shí)開展“XX市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。積極參加園教研活動(dòng)、開展班級教研活動(dòng)。積極參加園XX省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十X五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動(dòng)氛圍。家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。三、安全工作認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。制定班級安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。第一學(xué)期大班幼兒園工作計(jì)劃5一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往?？谡Z能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步。幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高。大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。二、具體目標(biāo)(一)保育工作自己穿脫衣服，折疊衣服。會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。多喝開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被不舒服能及時(shí)告訴老師。根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。措施：餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。進(jìn)行空氣消毒工作。(二)健康領(lǐng)域身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。知道一些安全常識，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。有事能主動(dòng)告訴老師。措施：通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。在區(qū)活動(dòng)后，簡單評價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(三)語言領(lǐng)域樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。措施：鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。通過“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞。(四)科學(xué)領(lǐng)域積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。了解人與自然的39。粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。措施：自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。(五)藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)。措施：設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對美的感受力。通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。第一學(xué)期大班幼兒園工作計(jì)劃6一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動(dòng)、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛護(hù)。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護(hù)理中會(huì)加強(qiáng)對這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高，空間、時(shí)間和分類較強(qiáng)。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)。在知識經(jīng)驗(yàn)中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動(dòng)植物的認(rèn)識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強(qiáng)。在動(dòng)手能力、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng)。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的培養(yǎng)。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)。幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性，注意力易分散。由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺，需要老師提醒；學(xué)習(xí)活動(dòng)中怕困難，安靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠。二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo)：為了迎接日后的市級示范園的驗(yàn)收工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則，并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標(biāo)為：充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)幼兒音樂方面的發(fā)展。逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)，在日?；顒?dòng)中有意識培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過BBS、飛信、班級博客、家長會(huì)等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園合作。三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng)，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)志，知道如何注意安全。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。（二）教育教學(xué)方面開展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的`基本部分和主要特征。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。（三）安全、保健方面：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。（四）活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：科學(xué)區(qū)（1）、能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。（2）、知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。（2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責(zé)，知道所用的工具的名稱及用途。（2）、對病人要關(guān)心，進(jìn)行正確的看病手續(xù)。操作區(qū)（1）、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗(yàn)成功的快樂。（2）、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。計(jì)算區(qū)（1）、正確操作活動(dòng)，并用筆記下操作結(jié)果。（2）、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。（2）、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。圖書角（1）、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話，不影響別人。（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時(shí)整理，擺放整齊。美工區(qū)（1）、自己會(huì)看圖示制作，認(rèn)真完成作品。（2）、會(huì)及時(shí)整理材料，清理這些紙屑。（五）家長工作家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。由于時(shí)世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。四、具體安排：xx月“禮貌節(jié)”主題教育制定學(xué)期班級計(jì)劃。開學(xué)典禮。整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。整理戶外活動(dòng)玩具材料。結(jié)合全園安全演習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育。師德交流活動(dòng)幼兒游泳比賽。輪滑特色課開課，做好各項(xiàng)配合工作。保教工作流程的學(xué)習(xí)。參加新徒手操、器械操、集體舞的練習(xí)。xx月“收獲節(jié)”主題教育幼兒藝術(shù)團(tuán)：童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動(dòng)。學(xué)習(xí)保教工作流程。教師戶外玩教具制作班級特色活動(dòng)的深入開展班級特色活動(dòng)與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施地下特色教室的環(huán)境布置與使用。xx月“愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動(dòng)圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng)。課題中期小結(jié)工作。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。陽光體育活動(dòng)玩教具評比。xx月“體育節(jié)”主題教育慶新年活動(dòng)。小舞臺匯報(bào)演出活動(dòng)。園本教研活動(dòng)的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng)。參與數(shù)字圖書館正式運(yùn)行工作。期末園本教材、幼兒藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)資料整理。xx月“成長節(jié)”主題教育期末各項(xiàng)工作總結(jié)。假期活動(dòng)安排。第一學(xué)期大班幼兒園工作計(jì)劃7本學(xué)期，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。一、工作目標(biāo)。（一）教學(xué)方面。每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到。加強(qiáng)安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。（二）教研方面。深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入