20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)（五篇材料）-文庫吧
2025-11-01 07:18 本頁面
【正文】 動(dòng)，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度，定期的區(qū)教學(xué)交流讓教研組長受益非淺，回到學(xué)校后，教研組長組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。加強(qiáng)集體備課，面對(duì)新課程我們有很多的新問題有待集體的智慧來解決，為避免穿新鞋走老路，我們在規(guī)定時(shí)間加強(qiáng)集體備課，鉆研新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)共同分析課堂教學(xué)，交流解決教學(xué)難點(diǎn)的方法，探討新的教學(xué)教法，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程，讓自己在探索的實(shí)踐過程中和新課程共同成長（二）教育教學(xué)方面本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一、二冊教材的1—7章（2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中成績良好。組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動(dòng)，對(duì)新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施，使新教師能盡快適應(yīng)新生活、新環(huán)境。配合區(qū)教研室開展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，我們組的史美娟和鄒楓兩位老師面向全區(qū)各開了一節(jié)教學(xué)研討課，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué)，得到了聽課老師的一致好評(píng)。在校春蕾杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中本教研組有四位參賽，在比賽中表現(xiàn)不俗，整體水平和以往相比都得到了提高，得到了評(píng)委的一致好評(píng)。今年我們組的吳曉春老師在十月下旬參加了常州市的化學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽，這對(duì)于我們教研組來說，既是一次機(jī)會(huì)也是依次挑戰(zhàn)，全組上下、齊心協(xié)力準(zhǔn)備這次評(píng)優(yōu)課，在周六我們放棄休息日，一遍一遍的備課，一字一句的斟酌。在試上過程中每一位成員都到場聽課，課后一起評(píng)論、修改。通過這一活動(dòng)，不僅是開課老師得到了磨練、提高，我們教研組的每一位成員都是受益者。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主體,化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動(dòng)無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高。在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效訓(xùn)練，加強(qiáng)作業(yè)管理。學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個(gè)組成部分，如何讓這一部分發(fā)揮最佳效益而又不讓學(xué)生有過重的負(fù)擔(dān)是教師首先值得思考的問題，為此我們嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)制度不外定其它的學(xué)習(xí)資料，對(duì)于有關(guān)的配套資料堅(jiān)持做到教師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精。后階段的期末復(fù)習(xí)題，我們也做到有 選擇，不盲目多練，對(duì)不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅(jiān)決不做，有效提高習(xí)題的效率（三）教研組建設(shè)方面?zhèn)湔n組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人。積極開展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組新添了新成員宋莉老師，主要和史美娟老師結(jié)對(duì)互幫互學(xué)，雙方開展了多次的聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了新教師的成長。組織本組成員積極參加校新教師亮相課、春蕾杯優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，使教研組整體水平得到提升。加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)。（四）教學(xué)實(shí)績吳小春老師在常州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。徐婉老師在校春蕾杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。鄒楓老師在校春蕾杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。史美娟老師通過了區(qū)骨干教師的評(píng)審。本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，相信我們會(huì)做的更好。史美娟 2007/1/21第三篇：2005—2006學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)2005—2006學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)又是一學(xué)期過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開學(xué)初就制訂了教研組工作計(jì)劃，以嚴(yán)格實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革為中心，以課堂
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