金融專業(yè)人才市場調(diào)查報告[5篇]-文庫吧
2024-11-15 06:47 本頁面
【正文】 人才需求調(diào)查我們走訪對象主要是沿海地區(qū)的企業(yè)，如青島海信、山東唐駿歐齡汽車制造有限責(zé)任公司、山東萬龍模具有限責(zé)任公司、歌爾電聲有限責(zé)任公司、壽光泰豐集團等十多家企業(yè)，分別與人事部門的負責(zé)人、模具加工車間主任、技術(shù)人員、操作工人，以及本校畢業(yè)生等不同層次的人員接觸；通過這些不同形式的社會調(diào)查發(fā)現(xiàn)：模具技術(shù)人才在機械、電子、信息、塑料等產(chǎn)業(yè)有大量的市場需要。進入21世紀，模具CAD技術(shù)逐步普及，企業(yè)對模具設(shè)計人才產(chǎn)生了從數(shù)量需求向質(zhì)量需求的深刻轉(zhuǎn)變，模具專業(yè)的畢業(yè)生從大多數(shù)從事模具設(shè)計到只有少數(shù)人才能從事模具設(shè)計工作，而更多的畢業(yè)生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數(shù)控加工技術(shù)在模具制造中快速發(fā)展，操作各類數(shù)控加工設(shè)備進行模具零件制造成了模具專業(yè)畢業(yè)生重要的從業(yè)崗位群。因此，中職畢業(yè)生的就業(yè)崗位從過去的以模具設(shè)計為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹挥猩贁?shù)人在模具設(shè)計崗位上，而更多的是在模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、調(diào)度崗位上。三、圍繞行業(yè)崗位需求，開展調(diào)研工作我們的調(diào)研工作主要圍繞著以下三個方面的內(nèi)容來開展，一是模具專業(yè)的畢業(yè)生和畢業(yè)后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務(wù)應(yīng)具備哪些能力，三是模具加工行業(yè)的對人才新要求與課程的影響等。本專業(yè)必備掌握模具制造工藝與設(shè)計技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強的模具制造和維修能力，具有數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維護技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。1．本專業(yè)畢業(yè)生主要從事模具設(shè)計與制造行業(yè)的模具加工、裝配、維修試模工作，也能參與一般的模具制造行業(yè)的設(shè)計和試驗工作，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，按專門化的培養(yǎng)方向分別可以擔(dān)任以下崗位群的工作：（1）模具制造的數(shù)控加工人員；（2）模具制造的普通機床機加工工人；（3）新產(chǎn)品開發(fā)中模具、工裝夾具的開發(fā)設(shè)計人員；（4）車間技術(shù)員，車間工藝員；（5）模具鉗工；（7）模具維修工；（8）塑料模具生產(chǎn)制品行業(yè)的擠出工、注射工；2．調(diào)查職業(yè)崗位群所需的能力這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對中職模具專業(yè)人才的能力，以下的基本能力仍然的必須的，即通常所指：能力是指完成一定活動的本領(lǐng)，包括完成一定活動的具體方式，以及順利完成一定活動的心理特征。以上模具行業(yè)崗位群所需的綜合能力是指完成模具加工、設(shè)計活動所具備的綜合本領(lǐng)，它可以分解為社會能力、方法能力和專業(yè)能力。（1）社會能力是指從事職業(yè)活動所需要的社會行為能力；強調(diào)在職業(yè)活動中對社會的適應(yīng)性，重視從業(yè)者應(yīng)具有積極的人生態(tài)度，如自律、自我管理能力；團結(jié)協(xié)作能力；語言表達能力；對外交往能力；理解與應(yīng)變能力；計劃實施、安排及自我檢驗與評估能力等。（2）方法能力是指從事職業(yè)活動所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法方面的能力，強調(diào)在職業(yè)活動中運用這些方法的合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。如：計算機操作能力；新技術(shù)捕捉與檢查能力；數(shù)字運用能力；寫作能力等。（3）專業(yè)能力，是一種專門的獨特的能力。從工作過程角度分析，專業(yè)能力是專業(yè)的技術(shù)能力和業(yè)務(wù)能力，強調(diào)對職業(yè)活動技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用性、針對性。模具設(shè)計與制造專業(yè)的專業(yè)能力同時也在發(fā)生一些變化或調(diào)整，主要是對專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力側(cè)重點有所變化。專業(yè)基礎(chǔ)能力是該行業(yè)崗位群中各個專門化崗位所共同需要的能力。如機械制圖繪圖和識圖能力、確定熱處理方法及金屬材料選擇能力、使用機械設(shè)備及加工能力、強度校核能力、塑料材料識別及合理選擇能力等，都屬于從事模具設(shè)計與制造行業(yè)各類基層技術(shù)人員、數(shù)控加工人員、機加工人員所應(yīng)具備的共同能力。專業(yè)實踐能力應(yīng)該加強。如模具設(shè)計能力、模具拆裝、裝配能力及電加工能力、數(shù)控編程及模具加工能力、兼制品成型能力、使用塑料設(shè)備加工能力等。通過調(diào)查統(tǒng)計，企業(yè)對學(xué)生在識圖、加工工藝、公差配合與測量技術(shù)及模具基本知識方面的能力普遍具有較中的要求，其次是機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、數(shù)控編程、電加工基礎(chǔ)等方面的能力要求，再次之是對CAD、3D軟件使用能力的要求。3．開發(fā)符合現(xiàn)代教育需要的課程由于近年來，模具及模具加工設(shè)備發(fā)展迅速，加工中普遍使用數(shù)控電火花機加工機床、數(shù)控車削、數(shù)控銑削機床等先進高速加工設(shè)備，因此，在課程開發(fā)上應(yīng)注意跟上行業(yè)發(fā)展的要求。如增加模具數(shù)控加工技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn)、模具制造技術(shù)及實訓(xùn)、模具拆裝實訓(xùn)、計算機輔助制造等課程。四、結(jié)論及調(diào)研后對教學(xué)方面的建議1．調(diào)整該專業(yè)培養(yǎng)目標、模具設(shè)計與制造專業(yè)的綜合能力本專業(yè)培養(yǎng)目標：擁護黨的基本路線, 德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有高素質(zhì)職業(yè)道德的高技術(shù)、高技能人才。從事生產(chǎn)第一線模具技術(shù)性與制造；數(shù)控技術(shù)性與數(shù)控機床操作的中級技術(shù)技能型人才。具體應(yīng)達到以下要求：1）專業(yè)知識要求：掌握機械制圖與CAD、機械設(shè)計、機械加工、公差配合與技術(shù)測量、計算機操作等基礎(chǔ)知識；掌握冷沖壓模具設(shè)計與制造、塑料模具設(shè)計與制造、金屬材料與熱處理、數(shù)控加工編程、模具制造工藝、沖壓與塑料成型設(shè)備等專業(yè)知識；掌握機械制造、模具加工、模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)等相關(guān)其它知識；2）專業(yè)技能要求：具有較強的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力；具有較強的計算機操作能力；具有較強的機械制圖、識圖能力，具有模具制造工藝設(shè)計，工裝設(shè)計及模具制造的能力；具有數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)，數(shù)控機床的編程，維護及操作的能力；3）本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時，除獲得畢業(yè)證書外，經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動保障行政部門頒發(fā)的相應(yīng)的中級工具鉗工、中級普通機械加工（車、刨、銑、磨等）、數(shù)控車床等操作職業(yè)資格證書。2．依據(jù)綜合職業(yè)能力，開發(fā)設(shè)置模具專業(yè)課程體系根據(jù)綜合職業(yè)能力設(shè)置課程，課程目標以社會需求為依據(jù)，充分考慮到現(xiàn)階段社會經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)水平的要求與影響，使培養(yǎng)目標所達到的職業(yè)能力與
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