部編版一下《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-15 06:43 本頁(yè)面
【正文】 節(jié)等。（板書課題：），注意“端”字左邊是一個(gè)新偏旁“立字旁”，最后一筆的橫變?yōu)樘?，和老師一起讀，duān端。（田字格寫“午”，注意這個(gè)午字“一筆小撇左上角，長(zhǎng)橫一豎線上找”；直接板書“粽”）：。，文章一共有幾個(gè)自然段呢？預(yù)設(shè)：4個(gè)自然段。，我們一起來(lái)讀好課文、學(xué)習(xí)生字。學(xué)生畫出難讀的句子，易錯(cuò)的字。7．重點(diǎn)交流：（1）預(yù)設(shè)：“粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗”。這個(gè)米字你認(rèn)得嗎？ 預(yù)設(shè)：從超市里認(rèn)識(shí)、從市場(chǎng)里認(rèn)識(shí)等。和老師一起寫這個(gè)米字。（教師板書，配以兒歌“小點(diǎn)小撇線兩邊，長(zhǎng)橫起筆橫中線。一豎穩(wěn)穩(wěn)線上站，撇捺相交寫舒展?！保┠銈兡贸鰰鴮懓澹约簛?lái)練練這個(gè)字吧。（學(xué)生寫時(shí)，教師再說(shuō)兒歌）你們寫得真棒，你能用這個(gè)米字組詞嗎？ 預(yù)設(shè)：如“大米、小米、黑米”等。看來(lái)在生活中識(shí)字是個(gè)好辦法。米字想和大家玩捉迷藏，同學(xué)們，快來(lái)把圖片中的米字找出來(lái)吧。（出示雪米餅、小米手機(jī)等含有米字的圖片）預(yù)設(shè)：學(xué)生圈出里面的米字。同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)的這個(gè)“米”不僅能單獨(dú)成字，它還能變成偏旁呢。你們看，米的最后一筆捺變成了點(diǎn)，它就變成了新偏旁。預(yù)設(shè)：米字旁。你們看，我們?cè)诓樽值渲姓J(rèn)識(shí)了“蹤”，“蹤”去掉足字旁，換成米字旁，就變成了我們今天要學(xué)的生字？預(yù)設(shè)：粽原來(lái)。換偏旁也是記生字的好方法。（2）預(yù)設(shè)：“除了紅棗粽，還有有紅豆粽，鮮肉粽?！蔽覀儊?lái)看看“豆”這個(gè)字，在古代“豆”指的是“盛東西的高腳器皿”，里面的小橫是器皿中的食物。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變，就變成了我們今天要寫的豆字了。外婆還包了鮮肉粽。肉這個(gè)字你又是怎么認(rèn)識(shí)的？ 預(yù)設(shè)：說(shuō)出生活當(dāng)中的肉字，如豬肉、牛肉等。我們把字放回文中，一起讀讀第三段。（3）今天，我們認(rèn)識(shí)了很多生字，快，拿出你們的生字卡片，讀一讀本課的生字寶寶，誰(shuí)讀得最準(zhǔn)，甜甜的粽子就送給誰(shuí)。預(yù)設(shè)：利用生字卡片練讀本課生字。好的，我們一起來(lái)剝開(kāi)這些粽子吧。游戲形式進(jìn)行字詞誦讀。（課件出示總、間、分、知、據(jù)、念等字）你們看這些字中哪些字有相同的偏旁？ 預(yù)設(shè)：心字底。“總”、“念”。再觀察觀察其他的字，你有什么好方法記一記？預(yù)設(shè)：據(jù)——提手旁+居；分——八字頭+刀；間——門字框+日等。記住了這些字，我們來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)吧。預(yù)設(shè)：讀含有以上生字的詞語(yǔ)（三）寫字指導(dǎo) “節(jié)”字粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，我們來(lái)寫寫“節(jié)”這個(gè)字。同學(xué)們觀察，寫好這個(gè)字要注意什么？預(yù)設(shè)：橫折鉤從中線起筆，豎寫在豎中線上。好的，中線起筆橫折鉤。豎在中線不出頭。請(qǐng)同學(xué)們看老師來(lái)書寫。“寫好節(jié)字竅門有，上半格寫草字頭。中線起筆橫折鉤，豎在中線不出頭?！痹跁鴮憰r(shí)要注意兩個(gè)地方，首先“中線起筆橫折鉤”，另外“豎在中線不出頭”。（教師范寫，配兒歌）我們也來(lái)寫一寫。寫字要有良好的書寫姿勢(shì)，我們要做到三個(gè)一，眼離書本一小臂，胸離桌子一小拳，手離筆尖一指節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們書寫。（教師巡視，學(xué)生書寫。教師再次復(fù)述兒歌“寫好節(jié)字竅門有，上半格寫草字頭。中線起筆橫折鉤，豎在中線不出頭?！眰€(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)重點(diǎn)筆畫是否符合要求，復(fù)述兒歌重點(diǎn)筆畫句。）我們看看某某同學(xué)的字是否注意到了我們剛剛強(qiáng)調(diào)的地方，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)。預(yù)設(shè)：學(xué)生評(píng)價(jià)。我們來(lái)看，中線起筆橫折鉤，她做到了嗎。豎在中線不出頭，做到了嗎？都做到了，我們給她兩顆星星。同桌之間看看對(duì)方的字達(dá)到這兩點(diǎn)了嗎，達(dá)到了也給她送上兩顆星星?！胺帧弊窒旅?，我們?cè)賮?lái)看看“分”這個(gè)字。同學(xué)觀察。教師范寫，配以兒歌“撇低捺高八字頭，捺腳壓著中線走。刀字寫在八下頭，橫折鉤在中線收”。學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。評(píng)價(jià)學(xué)生書寫。關(guān)注三點(diǎn)“撇低捺高八字頭、捺腳壓著中線走、橫折鉤在中線收”。（四）再讀課文，鞏固識(shí)字在今天的語(yǔ)文課中，我們認(rèn)識(shí)了這么多生字寶寶，讓我們把生字寶寶送回文中，一起讀課文，品嘗香甜的粽子吧！預(yù)設(shè)：學(xué)生分自然段讀課文。師生共同評(píng)價(jià)?！抖宋玺铡返诙n時(shí)一、激趣導(dǎo)入：三角四棱長(zhǎng)，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳。（打一種食物）：什么時(shí)候吃粽子？（端午節(jié)）所以也叫“端午粽”。教師補(bǔ)充：四大傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋、），首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化節(jié)遺產(chǎn)的節(jié)日。2．復(fù)習(xí)生字（一會(huì)）：節(jié)、念、米、葉、真。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)（二會(huì)）：端午節(jié)、十分、鮮肉、紀(jì)念、據(jù)說(shuō) 二、初識(shí)端午粽
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