【正文】 人，鐵片，臭水溝，睡覺”這幾個詞語編童話：“嗨！大家好，我是一個小機器人。我原先是一塊被人丟棄在臭水溝里的鐵片，和我的同伴生活在一起。我們每天聞著臭水溝的味道，難受死了。我們一直期待著有人把我們從黑暗中救出來，但是，日子一天天的過去了，我漸漸感到失望。就在我垂頭喪氣的時候，來了許多工人把我們挖出來，運到工廠清洗，再用某種黏液把我們粘在一起，加上豪華美麗的外殼，刷上金漆，把我們做成機器人，裝入一個漂亮的盒子，送到玩具店。我和同伴在盒子里都快被悶死，真希望能夠出去透透氣。終于有一天，一個爸爸帶著一個孩子把我買走了。孩子把我抱回家后，非常關心、愛護我。每天都帶著我一起玩，晚上把我擦干凈擺在床頭后才去睡覺。可結合已學的故事，展開想象練習，特別是那些有教育意義的童話故事，如：《狐貍和烏鴉》，《龜兔賽跑》，《狐假虎威》……讓學生編故事,激發(fā)習作興趣,發(fā)揮大膽想象,既編故事,又抒發(fā)了自己的想法；也可根據(jù)課文情節(jié)的需要，進行續(xù)寫的練習。片段1.《狐貍和烏鴉》故事新傳：有一天，烏鴉又叼來一塊美味可口的肉。當它在一棵郁郁蔥蔥的大樹上歇腳的時候，真是冤家路窄，又碰上了狡猾的狐貍。狐貍嬉皮笑臉地說：“親愛的烏鴉小姐，你好呀！啊，你今天太漂亮了！您那高貴的身軀加上美麗值錢的“黑色大袍”，真是天作之合呀！太高貴了！您真是森林里的大美人哪！”不過，這一次烏鴉汲取了上次的教訓，根本就不去理會它。狐貍信心大減，但并不死心，它轉了轉眼珠子，露出了詭異的笑容，說：“你這丑八怪！你還真以為自己是什么高貴的大美人？你以為你不說話就可以掩蓋你那難聽的聲音了？我知道你的聲音連鬼怪聽了都會口吐白沫，都會做噩夢！哎呀，我得趕緊跑，免得被你那可怕的聲音嚇死了！再見了該死的烏鴉！”狐貍說完扭頭就走。這邊烏鴉聽了氣得火冒三丈，兩只眼睛簡直要噴出火來，它實在忍無可忍了，張大嘴巴惡狠很地喊道：“你，你給我回來！你這不得好死的……”就在那一剎那間，肉掉下來了，狐貍忙撲過去，喜滋滋地叼起肉，跑了！烏鴉又一次上當受騙了！,提供開頭,展開想象練習。例如：提供開頭”當小梨經過軍軍家的時候，忽然幾片瓜皮從天而降，重重地砸在小梨的頭上……” “語文試卷發(fā)下來了,平時?？?0幾分的東東,今天只考了66分……”讓學生根據(jù)生活經驗展開想象接著往下寫。片段：當小梨經過軍軍家的時候，忽然幾片瓜皮從天而降，重重地砸在小梨的頭上?！鞍?！”小梨嚇得驚叫一聲，她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)瓜皮是從軍軍家窗戶扔下來的。“這個軍軍這么缺德，我得治治他！”小梨自言自語地說著。忽然想到了一個好辦法，她從書包里拿出一張舊報紙，把所有的瓜皮都撿起來放到報紙上，又拿出一張潔白的紙，寫了幾句話也放到報紙上，最后把報紙包好悄悄地放到小軍家門口，輕輕地敲了敲門就跑開了。小軍打開門一看，沒人！剛想關上門，卻發(fā)現(xiàn)門口有個包。心想：該不會是爸爸給我寄好吃的吧？小軍美滋滋地打開報紙，“天哪，都是瓜皮！誰這么缺德，把瓜皮送到我家來！”他氣得抓起瓜皮就想往窗外扔，卻發(fā)現(xiàn)包里還有一張紙，拿起一看，上面寫著：“軍軍，這是你的瓜皮，我讓它們物歸原主。希望你做環(huán)保小衛(wèi)士，把它們扔到垃圾箱里。小梨?！避娷娍赐昙垪l，慚愧地低下頭！。感人心者，莫氣手情，情感是文章的靈魂一篇好文章往往滲透著作者真摯的思想感情，學生在作文時，要吐真言抒真情，真正做到象作家巴金所說的“把心交給讀者”，才會打動讀者，引起讀者的共鳴。老師要做有心人，把握機會，創(chuàng)設情境，幾經常的去點燃學生心中的情感火花。例：“六一”節(jié)快到了，四、五、六年級的學生忙著排練各種文娛節(jié)目，一、二、三年級音樂愛好者只能眼巴巴地在一旁看，每天來的比排練者更準時，以此為契機，我想讓我班學生（三年級）寫下這段時間自己的心理感受，結果學生的情感多姿多彩，有笑有淚，真切感人。各種情感 躍然紙上。一個學生這樣寫到；都怪自己年紀太小，排練老師看不上我們，但我不服，我每天都到訓練場跟著姐姐們練習，她們休息時，我也故意在一旁請教這請教那，我多么希望老師能看到我這勤奮的身影。讓我也參加“六一”表演。又多么希望哪個姐姐能突然不上不想跳了，推薦我去參加！。日記是學生平時生活中的酸甜苦辣無拘無素地流露的生活最好場所，學生可以不受任何限制，心靈自由放飛，思維任意暢想，情感自由揮灑。例：一位女生在日記本里這樣寫到：自從弟弟出生后，媽媽再也沒有關心過我甚至每天看都不看我一眼。她不再問我：“吃飽了嗎？”“穿暖了嗎？”只有在她需要我的幫助時，才會大叫：“偉婷，把尿布拿過來！”“偉婷把弟弟抱一下！”……我覺得媽媽不再愛我了!藍天白云(1072728808)20090818 21:30:37登入：然后點擊“網上報名”最后在“個人信息登”里填寫信息。(1072728808)20090818 21:33:04不懂請撥打***薛小姐。信息沒錯的話，就跟他回復。藍天白云(1072728808)‘第二篇：閱讀,給孩子插上飛翔的翅膀閱讀，給孩子插上飛翔的翅膀無錫市安鎮(zhèn)中學 錢國芬（郵編：214105）電話：***“書是知識的源泉，書是孩子的良師益友?！币槐竞脮q如一陣清風，讓孩子放飛思緒；一則童話猶如一幅畫卷，讓孩子賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，讓孩子變得澄凈。作為家長，我們都有一個共同的目標－－通過讀書，讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書的學習習慣；通過大量的閱讀，增長知識，開闊眼界。那么，怎樣指導孩子來有效閱讀呢？筆者是從以下三個方面來做的：一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子自主閱讀的興趣，我特意在書房里，將孩子的書籍整齊地擺放起來，營造濃濃的讀書氛圍。在孩子的床頭、窗臺上隨意擺放些他喜歡的書籍，讓他在想閱讀時能隨手取到。與此同時，我還開展親子閱讀活動。親子閱讀是培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，提升閱讀能力的好途徑，也是培養(yǎng)親子間美好情感的好途徑，是孩子美好人生的起點。在同讀一本書時，我經常和孩子一起沉醉于喜好的書中，夢想著書中人物的