【正文】 等不安全事故的發(fā)生。高度重視校園樓梯間安全。督促、指導(dǎo)各小學(xué)安排專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)、課間操時上下樓的疏導(dǎo)，落實安全責(zé)任，采取切實可行措施，預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。做好道路交通安全工作。指導(dǎo)各學(xué)校以《道路交通安全知識》的學(xué)習(xí)宣傳為重點，做好對學(xué)生的道路交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，教育學(xué)生自覺遵守道路交通規(guī)則。同時，我們將繼續(xù)聯(lián)合公安、安監(jiān)部門，加大對接送學(xué)生車輛的管理和檢查力度，保證學(xué)校、幼兒園學(xué)生的通行安全。進(jìn)一步做好食品衛(wèi)生安全工作。建立健全學(xué)校食品安全規(guī)章制度，落實食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任，加大對食堂衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的監(jiān)督和管理，嚴(yán)格操作規(guī)程，落實“三防”措施，確保師生食品安全。同時，我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的傳染病防治工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度和工作措施，采取多種方式對學(xué)生及家長進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育，提倡學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣。積極開展冬季安全教育。安排各小學(xué)、幼兒園在近期利用多種形式集中開展一次冬季安全教育，教育師生防觸電、防火、防盜、防交通事故、防煤氣中毒、防食物中毒，教育學(xué)生掌握緊急情況下的自護(hù)自救常識，切實提高師生安全意識和自防自救的能力。深入開展校園周邊環(huán)境治理。聯(lián)合相關(guān)部門，繼續(xù)深入開展校園周邊環(huán)境治理工作，堅決取締校園周邊不潔飲食攤點和其他非法占道攤點及對學(xué)生安全和身心不利的設(shè)施，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境?？傊?，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好，為我鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保障。補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年10月29日第二篇：補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校(本部)美育工作調(diào)研報告補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校（本部）美育教育調(diào)研報告教科室：鄢其猛多年來，我校的美育教育工作在普定縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實普定縣教育工作會議精神，認(rèn)真落實普定縣教育和科技局文件，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索，終于建筑出了一條屬于自己的美育教育之路。一、工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)堅持高舉鄧小平理念偉大旗幟，堅持正確的辦學(xué)方向；堅持“三個代表”的重要思想，貫徹落實總書記“十九大”會議精神，與時俱進(jìn)，擁抱新時代，開啟新征程，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃爭創(chuàng)一流的業(yè)績。在教育教學(xué)實踐中，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學(xué)為主，以人的發(fā)展為本的辦學(xué)方針，把學(xué)校美育教育提高到學(xué)校工作的日程上來，使美育教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導(dǎo)，以深化科學(xué)精神，人文精神，美育精神相融合的教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展的總體構(gòu)想完成我校的“十三五”奮斗目標(biāo)再創(chuàng)佳績。二、具體情況(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營造美育教育氛圍，為此我校專門成立了美育教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥擔(dān)任組長，從而提高了美育教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著：“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的原則，為美育教育特設(shè)經(jīng)費，做到專款專用，為學(xué)生開辟了相應(yīng)的活動場所。，強(qiáng)化管理。為了保證美育教育目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度。美育教師的聽、評、導(dǎo)、說課制度同語文、數(shù)學(xué)教師一樣，并且美育教師每學(xué)期要上一次公開課。(二)抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，實施美育教育。，保證了開齊學(xué)科，開足課時，開全內(nèi)容，不隨意安排美育教師其他工作，確保美育教育的正常實施。40分鐘課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”、“教師講解、學(xué)生只聽不做”的單調(diào)的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，把器樂引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。其次，我們還加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。美育教育不只是音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與美育教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實，學(xué)得活，切實提高美育教育質(zhì)量。在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂；“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn)；“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學(xué)生通過形體動作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在體育課中，我們堅持學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實美育學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。年終根據(jù)《安順市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作實施方案的通知》（安府辦函【2017】15號文件）給美育教師進(jìn)行打分，并作為年終考核中的一個依據(jù)。、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計劃，單元教學(xué)計劃，課時計劃和教學(xué)工作總結(jié)，教研組和教導(dǎo)處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、說、導(dǎo)、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標(biāo)準(zhǔn)，注重實效。，積極探索美育學(xué)科的創(chuàng)新教育切實完成教學(xué)目標(biāo)，把音、美的成績納入評選?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等之中，美育教師在平時的教學(xué)中認(rèn)真、準(zhǔn)確地把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確、全面地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。三、適時開展美育教育活動，推動美育教育的深入發(fā)展。廣泛開展大型群眾性美育活動，每學(xué)期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子、拔河、跳長繩比賽?每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進(jìn)步。（1）在文藝匯演里體驗，到藝術(shù)活動中品味，創(chuàng)造中我能行。近幾年來，學(xué)校學(xué)生每年在“”兒童節(jié)，搞一次匯演、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校學(xué)生活動的又一靚麗風(fēng)景。在開展大賽之前我們先發(fā)動學(xué)生挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊查找資料，我們還鼓勵學(xué)生和老師一起創(chuàng)作劇本，不拘泥于課本內(nèi)容，開展合理想象，創(chuàng)造性的編寫。孩子們樂于創(chuàng)作，在編寫中你一言我一語，盡情發(fā)揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達(dá)能力。在排練中，老師指導(dǎo)隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調(diào)、人物性格?常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立場。在小隊里每位學(xué)生都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發(fā)揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達(dá)能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應(yīng)的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。讓學(xué)生們體會到了父母的不易，作為新世紀(jì)的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母?這種活動形式給學(xué)生們提供了一個想象和創(chuàng)造的空間，他們在藝術(shù)創(chuàng)造中找到了快樂。（2）在課間活動去體驗，在藝術(shù)活動中去感悟大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優(yōu)美的旋律，明快的曲調(diào)，伴隨著優(yōu)美的操姿、矯健的步伐，使學(xué)生的情感完全融匯于優(yōu)美的樂曲之中，從而受到美的熏陶，鍛煉學(xué)生的身體。(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)(其有美育教師2人)本科學(xué)歷2人，學(xué)校鼓勵并支持他們積極參加市、縣教研部門組織的各項培訓(xùn)與教研，組織他們到外地參觀，觀摩，從而不斷提高他們的素質(zhì)。，使美育教師真正做到敬業(yè)愛生，勤于本職工作。在我校每一個美育教師就有一串感人的故事，他們?yōu)榱耸菍W(xué)生能夠受到美的熏陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地