第九課我的信念-文庫吧
2024-11-15 05:55 本頁面
【正文】 漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當(dāng)這位婦女抬起頭時(shí)，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。故事四：居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。故事五：居里夫人有兩個(gè)女兒?！鞍盐罩橇Πl(fā)展的年齡優(yōu)勢”是居里夫人開發(fā)孩子智力的重要“訣竅”。早在女兒不足周歲的時(shí)候，居里夫人就引導(dǎo)孩子進(jìn)行幼兒智力體操訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學(xué)游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術(shù)色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進(jìn)行智力訓(xùn)練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們騎車、騎馬。繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎之后，由居里夫人培養(yǎng)成才的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾獎：長女伊倫娜，核物理學(xué)家，她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。閱讀以上的小故事，你感覺到居里夫人還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？對你有什么啟示？五、課后作業(yè)及預(yù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)完本文，你從居里夫人身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)與偉大的精神？寫出你的感受吧！參考題目：我印象中的居里夫人。搜集整理居里夫人的名言警句（至少兩句），并分別說說自己的理解。預(yù)習(xí)課文，提煉問題自主探究課文，提出三個(gè)自己認(rèn)為有價(jià)值的問題并給出答案，然后找出兩處不懂的問題。《我的信念》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)自主合作探究，深入理解課文內(nèi)容。品味文章真誠、質(zhì)樸的語言。體會居里夫人的人格美，學(xué)習(xí)獻(xiàn)身科學(xué)的堅(jiān)韌不拔的精神。一、檢查作業(yè)口頭演講（最好脫稿）題目： 我印象中的居里夫人（可以以此為話題，自擬題目）名言警句（背誦式提問）結(jié)合課文，你提出了哪些問題？（勾畫標(biāo)號）二、自主探究問題探究細(xì)讀課文，聯(lián)系居里夫人的生平，思考下列問題（小組交流）①“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——”某種力量指什么力量？②如何理解“少年時(shí)期我再巴黎大學(xué)，孤獨(dú)過著求學(xué)的歲月”，為什么“孤獨(dú)”也是一種美好快樂的記憶?③“人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人??但是，人類也需要夢想家”一句，“講究現(xiàn)實(shí)的人”是什么人?“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?④居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?小組交流 對于課文內(nèi)容，你還有其它問題嗎？提出來，全班交流。共同討論解決。經(jīng)典題目補(bǔ)充：品味語言（1）自由朗讀，品味本文語言的質(zhì)樸、真誠①我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。②一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。（2）課文中帶有哲理性的語句很多，找出來試進(jìn)行賞析 如：生活對于任何人都非易事。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)（一）閱讀課文，回答問題：讀第①段回答如下問題：居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度？答：①_________________ ②__________________讀②③段回答如下問題：①居里夫人對“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么？答：_____________________________________②“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么？答：____________________________________ ③第三節(jié)所表達(dá)的思想與哪一句相同（）A、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。C、位卑未敢忘憂國。D、吾生也有涯，而知也無涯?！拔艺煞蚝臀覍Ｐ闹轮荆裨趬艋弥幸话恪边@個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？讀第⑦段回答如下問題： “他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)？答：從選文看，你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家應(yīng)該具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（二）拓展閱讀為科學(xué)而獻(xiàn)身①人終究不免一死，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睘榭茖W(xué)奮斗終身的科學(xué)家們，當(dāng)他們離開人世的時(shí)候，想到的不是個(gè)人，而是科學(xué)。②阿基米德是古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。當(dāng)羅馬士兵拿著寶劍突然闖進(jìn)他的房間時(shí)，這位75歲高齡的科學(xué)巨匠正蹲在那里，研究著畫在地上的幾何圖形。阿基米德A，坦然地對羅馬士兵說：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定理證完，不能給后人留一條沒有證完的定理?。 比欢?，殘暴的羅馬士兵不由分說，砍下這位偉大科學(xué)家的頭。藥爆炸，便會 E。有一次炸藥在實(shí)驗(yàn)室里猛烈爆炸，炸死5人，其中有諾貝爾的弟弟盧得衛(wèi)，他的父親老諾貝爾也受了重傷?？芍Z貝爾卻置生死于不顧，依舊探索炸藥之謎。經(jīng)過幾百次的反復(fù)試驗(yàn)，最后一次炸藥大爆炸，把他炸得 F，他卻高興地在
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