【總結】灑水成畫教學目的：，讓學生認識灑水成畫的基本方法。，了解線條和線條繪畫的基本知識。，體驗學習的愉快。教學重點：對線條的認識。課前準備：1．每人準備塑料瓶、并在瓶蓋上中央處用釘打個小洞。上課前裝滿水。2．選定教學場地（最好是操場）。教學過程：一、游戲導入：同學們，你們喜歡看魔術
2024-12-11 09:26
【總結】捏泥動物教學目標：認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學生的立體造型能力。激發(fā)學生愛護動物的情感與團結合作的精神。教學重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。教學難點：動物的特征教學過程：一、創(chuàng)設情景，認知體驗。
【總結】神鳥變樹一、教材分析臨摹是美術學習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著畫”中保留“想象畫”為學生開拓一個創(chuàng)造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應啟發(fā)學生的想象力利用感受學習所獲得的知識進行自由創(chuàng)造。通過看一看、想一想、畫一畫、做一做
【總結】第一篇：湘美版二年級美術上冊《自畫像》教案（定稿） 教學目標： 1、培養(yǎng)學生的觀察能力和綜合制作能力。 2、讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。 3、了解中國傳統(tǒng)的文化，充分感受民間藝術的美。...
2024-11-14 21:37
【總結】大嘴巴教學目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生自學能力。掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：“大嘴巴”形象的構思及剪貼裝飾。教學準備：教師—示范作品、方形彩色紙學生—彩色紙、剪刀、膠水教學過程：
【總結】聽聽畫畫一、教材分析：本課是一節(jié)學科之間的綜合課，以美術學科為主，結合音樂的課程內容進行學習，活動的設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術、音樂、文學感受相識的藝術情感，讓學生產生共鳴，選擇自己喜歡的繪畫表達方式進行合作交流學習。我在本課的教學設計過程中試圖以美術老師和音樂老師的合作教學方式，構建學生視覺與聽覺之間的通道，潛在地在幼小孩子的心
【總結】第12課紅燈停綠燈行教學目標：通過教學使小朋友認識必要的交通標志，熟悉交通規(guī)則，并能在日常生活中熟練的使用和應用這些交通知識。培養(yǎng)學生從小遵守交通規(guī)則，做文明的小市民。教學重點：1、交通標志的識記與掌握2、畫出小朋友放學過交叉路口的情形與形態(tài)3、在游戲中體會紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則教學難點：能在學習生活中體會到交
2024-12-12 19:10
【總結】信息卡義務教育課程標準試驗教科書二年級上冊美術制作：實驗小學趙彩霞畫外形剪貼，裝飾寫出自己的信息愛好：畫畫愛好：畫畫姓名：丁雨電話：7222345姓名：樊亦婷學校：河曲縣實驗小學愛好：畫畫姓名：樊亦婷學校：河曲縣實驗小學愛好：畫畫愛
2024-12-11 13:35
【總結】第9課頭飾設計學習領域：設計?應用課時：一課時教材分析：用彩紙經過設計、加工制作頭飾是十分適宜低中年級學生的一項活動。在語文、音樂的情景教學中，在節(jié)日的聯(lián)歡會上，孩子們親手制作的頭飾會為教學及活動增光添彩。漂亮的頭飾把世界各地、各民族的人們打扮的更加多姿多彩！同時，頭飾也能起到隱蔽自己的作用，如特種兵用草和樹葉做的偽裝
2024-12-11 13:43
【總結】第16課畫影子學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美好，更富有情趣。通過這節(jié)課的學習，使學生學會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過觀察、記憶、想象，表現(xiàn)出“影子”富有夢幻般變化的特點，體會出有趣的生活情節(jié)，從二體驗到生活的情趣。提高學生繪畫表現(xiàn)能力及審美能力，進一步豐富學生的想象力和
2024-12-11 13:42
【總結】第7課節(jié)節(jié)蟲學習領域：設計?應用課時：二課時教材分析：本課屬于設計?應用學習領域。通過本課教學培養(yǎng)學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟發(fā)學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作觀察中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。教學內容與目標：：
2024-12-12 18:17
【總結】第15課畫夜景學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析：不論是在城市還是鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變萬化的焰火、都使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本課以此為描繪對象，啟發(fā)學生回憶夜晚的萬家燈火和五彩的節(jié)日焰火，給我們的城市披上了美麗的霞衣，感受現(xiàn)實生活的美好。引導學生學會觀察生活，善于表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生
【總結】《蹦蹦跳跳》教案設計執(zhí)教者：長沙市麓谷中心小學饒爽教學目標：，了解紙彈簧的形態(tài)特征。，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。。教材分析：本課是從民間折紙“紙彈簧”的基礎上發(fā)展起來的集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。將制作和玩樂充分的融為一體，無論是在制作上還是在玩法上都具有很強的散發(fā)性和趣味性。教學重
2024-12-11 09:25
【總結】第14課做筆筒學習領域：設計?應用課時：一課時教材分析：文房四寶……筆、墨、紙、硯之外，筆筒有著重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)作為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的。本課學生的筆筒制作，大多采用塑料瓶設計和制作的。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筆筒，再進行美化、裝飾成筆筒，學生
2024-12-12 23:46
【總結】第一篇：湘版二年級美術上冊教案 第1課影子大王 教學目標： 1、增強自我情感流露及對事物的好奇心。 2、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。 3、在陽光下照照自己的影子，發(fā)揮想象，畫成一幅有趣...
2024-10-17 23:42
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