【正文】 ═════════════════════════════ 、命令，服從行政管理機(jī)構(gòu)的指揮與領(lǐng)導(dǎo)，這體現(xiàn)了行政管理機(jī)構(gòu)的() ，現(xiàn)行的機(jī)關(guān)檔案管理制度是()，單位自治 ，分級管理，市場化運(yùn)作 ，分類管理，核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并依法監(jiān)督其生產(chǎn)經(jīng)營活動的工作屬于() () ，或者下屬能力、水平無法把握時(shí)，最適宜采用的授權(quán)方式是() () () ，發(fā)達(dá)國家電子政務(wù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是() () () () ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════() ，分部化的公平是指() ，我國行政發(fā)展始終堅(jiān)持的中心是() () 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。() ，行政系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境基本構(gòu)成要素包括() () ，政府經(jīng)濟(jì)職能的增強(qiáng)主要表現(xiàn)在() ，行政管理機(jī)構(gòu)包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)，還有() ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ () () () ，行政管理規(guī)范一般可以分為() ()，危機(jī)意識比較強(qiáng) ，主要借用其他國家的模式三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)。五、案例分析題(本題10分)，孫某開車行駛至其所在公司附近的路口時(shí)，路邊一名男子稱病請求孫某載他去醫(yī)院。孫某見其言辭懇切，便讓他上了車。上車后，那名男子主動談車費(fèi)，孫某沒吭聲，男子就叫停車，并掏出10元錢扔在駕駛臺上，同時(shí)左手拔車鑰匙，左腳踩剎車板。孫某還沒有從一系列眼花繚亂的動作中回過神來，便看到從一輛車上跳下七、═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ 八個(gè)人，卡脖子、反扭手臂將他強(qiáng)行拖下車，并將其帶至區(qū)交通執(zhí)法大隊(duì)。其間，一名戴“執(zhí)法”臂章的人拿出一式三份的文件要孫某簽字，但卻用手捂住文件內(nèi)容。孫某覺得自己本是做好事，卻被視為違法，拒不簽字，但最后因“內(nèi)急”上廁所，只好簽了字。隨后，孫某被認(rèn)定為“涉嫌非法營運(yùn)”，并被給予扣車、行政罰款1萬元的處分。孫某覺得冤枉，想申述事情原委，卻不被聽取。萬般無奈之下，血?dú)夥絼偟膶O某砍掉了自己的手指頭，以證清白。其實(shí)，此事件在A市不是個(gè)案，以往也曾多次出現(xiàn)過身穿便裝的執(zhí)法人員假裝求助過往車輛順道搭載而被實(shí)施處罰的現(xiàn)象。此類現(xiàn)象在當(dāng)?shù)乇环Q為“釣魚執(zhí)法”，并引起了媒體的關(guān)注與社會輿論的強(qiáng)烈反響。A市政府責(zé)成區(qū)政府迅速查明事實(shí)，經(jīng)調(diào)查，認(rèn)定該區(qū)交通行政執(zhí)法大隊(duì)在執(zhí)法過程中存在諸多問題。為更好地規(guī)范行政權(quán)力，接受社會監(jiān)督，強(qiáng)化依法行政，區(qū)政府將調(diào)查結(jié)果公布于眾，并向社會公眾公開道歉，同時(shí)啟動相應(yīng)的問責(zé)程序，對直接責(zé)任人追究相應(yīng)責(zé)任。問題：(1)行政權(quán)力的基本特性有哪些?(2)結(jié)合案例，運(yùn)用行政權(quán)力行使方式有限性的原理，分析“釣魚執(zhí)法”現(xiàn)象的錯(cuò)誤所在。全國2011年4月自學(xué)考試行政管理學(xué)試題 行政管理學(xué)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)（） （） ，其理論的邏輯起點(diǎn)是（）A.“政治人”假設(shè) B.“社會人”假設(shè) C.“行政人”假設(shè) D.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)（） ，在現(xiàn)代社會里，對行政系統(tǒng)影響作用相對較大的團(tuán)體是（） 、最直接的來源是（） （）═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ ，其中既強(qiáng)調(diào)政府對市場的必要監(jiān)管，又強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)有限性的時(shí)期稱之為（） D.“守夜人”政府時(shí)期 （） ，屬于信息機(jī)構(gòu)的是（） （） （） 、殯葬、收養(yǎng)、民間組織的發(fā)展等事項(xiàng)屬于（） ，在條件不變的情況下，行政組織結(jié)構(gòu)中管理層次與管理幅度之間的關(guān)系是（） （） —職能結(jié)構(gòu) （） ，對行政活動所作的一種預(yù)先安排的環(huán)節(jié)是（） ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ （） ，對被管理者加以引導(dǎo)和控制的管理方法是（） （） （） ，政治績效最經(jīng)常表現(xiàn)為（） （） （） （） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)（） ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════（） ，現(xiàn)代行政權(quán)力有許多不同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在（） （） （） （） ，行政溝通方式主要有（） （） （） ，行政改革的基本內(nèi)容主要包括（） 三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════。四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)。，分析如何提高我國行政監(jiān)督水平。五、案例分析題(本題10分)“指揮棒”。對于地方政府官員而言，政績考核的作用不言而喻。2006年，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，中央制定并下發(fā)了《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)試行辦法》。這個(gè)“評官”的辦法改變了以往單純強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的考核方式。按照考核辦法，地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的政績應(yīng)包括：本地人均生產(chǎn)總值及增長情況、人均財(cái)政收入及增長情況、城鄉(xiāng)居民收入及增長情況等方面以及社會發(fā)展等綜合評價(jià)指標(biāo)?？冃гu估專家也建議，科學(xué)的政績考核指標(biāo)，應(yīng)注意把發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)與改善人民生活水平有機(jī)結(jié)合起來。問題：(1)從行政績效的內(nèi)容性質(zhì)看，材料體現(xiàn)了我國行政績效評估指標(biāo)體系的哪些內(nèi)容?(2)結(jié)合材料談?wù)効茖W(xué)的政績考核指標(biāo)，為什么要強(qiáng)調(diào)把發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)與改善人民生活水平有機(jī)結(jié)合起來?════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════════全國2011年7月自學(xué)考試行政管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）、最核心的概念是() 、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五大基本功能的是() () () ，與過渡型社會相適應(yīng)的行政模式是() () ，我國中央政府的事權(quán)主要是() 8.“守夜人”政府時(shí)期指的是() ，人們一般將政府視為“看得見的手”，那么，被視為“看不見的手”的則是指() ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════、最經(jīng)常的工作是() () () 、行政區(qū)劃等事務(wù)的管理屬于() () () () () ，核心內(nèi)容是() () ，制定行政法規(guī)的權(quán)力屬于() ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ () ，且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展提供制度和法律保證的是() 、政策等手段進(jìn)行社會管理活動和自身管理活動所產(chǎn)生的工作成就以及積極效果是() ，企業(yè)家政府理論主張()，圍繞政府需求提供服務(wù) ，由政府規(guī)范公眾行為 ，政府圍繞公眾需求提供服務(wù) ，政府圍繞企業(yè)需求提供服務(wù) () 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。() () ()═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ ，我國“全能主義”職能模式的主要弊端有() () () () () () () 三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）。═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分），分析克服行政績效制約因素的有效途徑。五、案例分析題（本題10分），某市政府在盤點(diǎn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)公務(wù)用煙中非本地產(chǎn)香煙所占比例巨大，致使該市每年煙草稅收大量流失。為“引導(dǎo)公務(wù)人員為地方經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”，該市政府出臺了《2009年市直單位公務(wù)用煙考核管理辦法》，文件規(guī)定：全市所有行政、事業(yè)單位、服務(wù)中心公務(wù)用煙一律實(shí)行政府集中采購；對各單位公務(wù)用煙數(shù)量下達(dá)指導(dǎo)性計(jì)劃任務(wù)，每月檢查完成進(jìn)度；未完成用煙計(jì)劃的單位，由財(cái)政部門直接折價(jià)扣減該單位的辦公經(jīng)費(fèi)。在這份文件后面還附有一份指導(dǎo)性計(jì)劃表，表中規(guī)定全市各單位的年抽煙任務(wù)為23000條，如按每條煙170元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，全市各單位一年要抽掉近400萬元，才能完成任務(wù)。該文件的出臺立刻引起了許多媒體的關(guān)注，并對此事件進(jìn)行大量報(bào)道和評論，社會各界，尤其是當(dāng)?shù)厝罕娨矊υ擁?xiàng)政策表達(dá)強(qiáng)烈不滿。在這種壓力下，該市政府緊急廢除了該項(xiàng)政策，并對由此引起的不良影響向社會公開道歉。問題：(1)案例體現(xiàn)了什么形式的行政監(jiān)督？(2)除上述行政監(jiān)督形式外，對行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督還有哪些主要形式？(3)行政監(jiān)督有什么意義？全國2010年4月自學(xué)考試行政管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、泰羅B、古德諾C、威爾遜D、法約爾霍桑實(shí)驗(yàn)提出了（）A、“社會人”假設(shè) B、“政治人”假設(shè)C、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) D、“道德人”假設(shè)研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的具體方法中，主要注重個(gè)別事例特殊性研究的方法是（）A、比較方法 B、經(jīng)驗(yàn)方法 C、規(guī)范方法 D、案例方法對特定行政系統(tǒng)的戰(zhàn)略性、長期性與全面性存在與運(yùn)行產(chǎn)生根本性影響的各種環(huán)境因素集合，指的是（）═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════A、微觀行政環(huán)境B、宏觀行政環(huán)境 C、中觀行政環(huán)境 D、外部行政環(huán)境在雷格斯提出的“融合一棱柱一衍射的行政模型”中，棱柱型行政模式是（）A、過渡型社會的行政模式B、工業(yè)社會的行政模式C、農(nóng)業(yè)社會的行政模式D、信息社會的行政模式我國的政權(quán)組織形式是（）A、人民民主專政B、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制 C、人民代表大會制 D、三權(quán)分立制在下列國家中，實(shí)行聯(lián)邦制的是（）A、中國B、英國C、日本 D、美國行政權(quán)力合法性的基礎(chǔ)是（）A、公共性 B、強(qiáng)制性 C、自主性 D、有限性強(qiáng)勢政府時(shí)期，行政職能所具有的特點(diǎn)是（）A、行政職能范圍大大拓展B、政府很少對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)C、政府職能非常有限D(zhuǎn)、適應(yīng)自由資本主義的發(fā)展l0、行政管理活動的實(shí)質(zhì)和核心是（）A、行政權(quán)力 B、行政組織 C、行政職能 D、行政發(fā)展1行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的最基本原則是（）A、適應(yīng)性 B、協(xié)調(diào)性C、法制性D、精干高效1從行政管理機(jī)構(gòu)的性質(zhì)看，統(tǒng)計(jì)局屬于（）A、咨詢機(jī)構(gòu) B、監(jiān)督機(jī)構(gòu)C、信息機(jī)構(gòu)D、執(zhí)行機(jī)構(gòu)1外交部在國外的使館、領(lǐng)館屬于（）═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════A、輔助機(jī)構(gòu) B、派出機(jī)構(gòu)C、執(zhí)行機(jī)構(gòu)D、咨詢機(jī)構(gòu)1人事行政管理最經(jīng)常的職責(zé)和最大量的活動是（）A、計(jì)劃和組織B、制度建設(shè)與具體落實(shí)C、使用和開發(fā)行政人員D、激勵(lì)和監(jiān)督行政人員1預(yù)算管理實(shí)質(zhì)上是一種（）A、技術(shù)性的管理活動 B、政治性的行政活動C、經(jīng)濟(jì)性的分配活動 D、經(jīng)濟(jì)性的技術(shù)活動1在西方國家，文官制度最早產(chǎn)生于（）A、英國 B、美國C、法國 D、德國1行政組織中最活躍的要素是（）A、行政權(quán)力B、行政職位 C、行政人員D、行政體制