愛護牙齒說課稿1-文庫吧
2024-11-15 05:31 本頁面
【正文】 健康的孩子,而兒童齲齒已非常普遍，嚴重影響了兒童的生活,教育兒童養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣是預(yù)防齲齒的關(guān)鍵。本課是根據(jù)學生的年齡特點，通過動畫、歌曲和兒歌來教育學生愛護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣及掌握正確的刷牙方法，使學生成為一個講衛(wèi)生的好孩子。二、教學目標：認識到吃糖（甜食）對牙齒的危害了解蛀牙的形成原因及危害能認讀：牙齒、蛀牙等詞，能用“我會??”句式進行表達指導學生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生良好的用牙衛(wèi)生習慣。三、教學重難點：了解保護牙齒的方法，指導學生掌握正確的刷牙方法。教學準備：牙刷套裝、水杯、垃圾桶、教學課件等四、說教學過程：（一）故事導入：通過讓個別學生表演《老虎拔牙》的故事，巧妙的導入本課的課題《保護我們的牙齒》。本環(huán)節(jié)采用提問、討論等多種形式，既發(fā)展了學生的語言能力，又拓展了學生的思維。（二）探究保護牙齒的方法 首先請同學們在小組內(nèi)討論我們應(yīng)該怎樣保護牙齒？然后學生交流保護牙齒的一些好方法。通過師生的對話交流，糾正學生普遍存在的不良習慣。讓學生上來演示（會出現(xiàn)兩種情況：錯誤的刷牙方法和不太標準的刷牙方法。教師及時糾正）。你們的刷牙方法不太標準，我給大家請來一個朋友，他是??（教師故意不說，吸引學生的注意力和調(diào)學生的胃口。邊說邊躲在桌子的后面，帶好兔子醫(yī)生的頭飾突然出現(xiàn)在學生面前）同學們好，我是葉老師請來的新朋友兔子醫(yī)生，你們歡迎我嗎？我教你們正確的刷牙方法，拿起你們的牙刷跟我做。（學生會很認真的跟隨老師和課件做的很標準）（三）給學生一定的時間在小組內(nèi)輪流刷，互相檢查、互相評價。并配以音樂調(diào)節(jié)課堂氣氛。本環(huán)節(jié)主要是通過學生的交流，糾正學生普遍存在的不良習慣。圍繞教學目標，尊重學生的認識基礎(chǔ)，給學生提供較大的時間和空間。從初試刷牙方法到師生共同探究，再到學生之間互評，充分體現(xiàn)了以學生為主體的意識。最后配以歌曲。這種形式學生容易接受的，鞏固了刷牙方法，活躍了課堂氣氛。（四）總結(jié)：怎樣保護我們的牙齒不吃過多的糖果和甜食，多吃水果和蔬菜；吃完東西要漱口；每天早晚都要刷牙；選擇適合的牙刷并定期更換。五、家庭作業(yè)小朋友們，這節(jié)課你們表現(xiàn)都很棒，今天呀你們回家可以考考你們的爸爸媽媽，問問看他們是不是會正確刷牙？他們有沒有保護牙齒的小秘訣呢？第三篇：愛護牙齒教案愛護牙齒［教學目標］使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。激發(fā)幼兒進一步探索身體奧秘的興趣［教學準備］活動前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；活動前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過程課件、《愛吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機［教學過程］一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動物之王是誰呀？可是現(xiàn)在小動物們誰都不怕他了，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來看看故事吧！播放《愛吃糖的老虎》課件，提問：狐貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？二、找齲齒用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？觀察長有齲齒的幼兒的牙齒變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。三、利用實驗探索齲齒形成的原因那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請幼兒討論）出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的）這種酸的、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？堅硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友剛剛問過的漱口水，那蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化哪？現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?。）醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧！（看《我為什么會蛀牙》課件）小結(jié)：食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。四、討論如何保護牙齒，預(yù)防齲齒那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表意見）總結(jié)保護牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口（利用詩文：漱口及刷牙）有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂《刷牙歌》做律動出教室。我先講講牙齒的有關(guān)知識：（拿出牙齒模型）這是我們牙齒的
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