聶耳與國歌 (3)-文庫吧
2025-11-07 09:13 本頁面
【正文】 揮 赴 ? 。 （ 1）同桌互相測試對方對生字的認(rèn)識情況。 （ 2）重點(diǎn)詞語： 聶耳 世紀(jì) 危亡 義勇軍 情景 民族 再讀課文，理解課文脈絡(luò)。 ：你看懂了什么？ ，說說課文分別講了哪幾個“鏡頭”。 精讀課文，探究學(xué)習(xí) 2自然段。 （ 1）第一自然段主要寫了什么？ （ 2）指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 4自然段。 （ 1）哪些詞語最能代表聶耳的想法，行動和心聲。 （ 2）讓我們隨著音樂伴奏，一起來高唱國歌。 ? 5自然段。 （ 1） 國歌的創(chuàng)作和譜曲成功以后，在祖國抗戰(zhàn)時期起了什么作用？ （ 2） 背誦這一自然段。 總結(jié)全文，升華情感 6自然段。 ？有什么感想？ （我們要從小刻苦學(xué)習(xí)，長
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