【正文】 有的優(yōu)勢，根據(jù)學生的年齡特點，有時把課堂搬到小河邊，把我自己的手風琴帶到學校，有時帶上手風琴帶孩子們?nèi)谌氲洁l(xiāng)間田野，在河邊田野翩翩起舞，體現(xiàn)了“動中學、玩中學、樂中學”的特點，把教學任務融入游戲中，深得孩子們的喜愛。多年來，我利用課外活動時間承擔起對學生興趣特長的培養(yǎng)任務。在課堂上發(fā)現(xiàn)有音樂特長的學生，我會利用一切課下時間，對他們進行細致耐心的輔導，學校里關(guān)于音樂專業(yè)方面的書籍很少，我就把自己上學時候的書拿來給學生用，通過其他渠道搜集相關(guān)信息資料，讓學生們學習。我培養(yǎng)的學生在歷年中考中有多人被莒縣各重點高中提前錄取。在我的心目中，音樂教育既是對孩子的一種專業(yè)傳授，更是對孩子熱愛美、追求美、創(chuàng)造美的一種心靈啟迪。我經(jīng)常告訴學生說：“音樂能給人美的享受，也能讓人變得高尚”。為此，我在教學中不斷挖掘音樂中美的音符，愛的音符，引導學生把音樂與各個學科緊密聯(lián)系在一起，教育孩子們愛音樂，愛生活，愛家愛國，使孩子們從小樹立起崇高的理想情操。“要想給學生一滴水，自己必須要有一桶水?！弊鳛橐幻處?，我深知學習和科研的重要性。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來，虛心向同事求教，認真鉆研教材教法，積極投身教學實踐，抓住一切可以學習的機會外出參加業(yè)務學習和交流，先后以優(yōu)異成績自學取得了大專、本科學歷。每屆全縣舉行的藝術(shù)大賽，我都會帶領(lǐng)我的學生們參加，2009年春天，在全縣中小學生藝術(shù)展演大賽活動中，我承擔集訓的合唱和舞蹈兩個節(jié)目均獲得一等獎，我本人也成為全縣唯一一個同時獲得優(yōu)秀指導教師獎和節(jié)目創(chuàng)新獎兩項殊榮的教師。2011年的全縣藝術(shù)大賽我們的合唱團隊，再次取得全縣一等獎的優(yōu)異成績，在我的帶動下，陵陽中心初中的集體音樂教學水平不斷提升。在各級教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中，在我的帶動和指導下，我們音樂組同行們一路過關(guān)斬將，取得了三個縣級一等獎、兩個市級一等獎，一個省級一等獎，一個省級三等獎的突出成績。十四年來在工作位上盡職盡責，為了鄉(xiāng)村的音樂教育發(fā)展默默的奉獻著，2013年1月，經(jīng)過反復醞釀、推薦，我被光榮的當選為山東省第十二屆省人大代表，我覺得這不僅僅是榮譽，更多的是責任和重托。出席省人代會期間，我抓緊一切機會為我們的鄉(xiāng)村音樂教育鼓與呼。在會中，大眾日報社的記者，聽說我是一名來自基層的鄉(xiāng)村教師，對我進行了采訪。我接受采訪的過程中，描述了我們鄉(xiāng)村教師共同的美好愿望，想讓我們鄉(xiāng)村的孩子們，享受到和城市孩子一樣的藝術(shù)教育資源，讓我們鄉(xiāng)村孩子也能和城市孩子一樣實現(xiàn)登上大舞臺的夢想！“給我一粒種子，我要讓它綠遍大地”。我用自己扎實執(zhí)著的追求詮釋著一個優(yōu)秀人民教師的風采，感染著一個又一個莘莘學子。面對未來，我信心十足，激情滿懷。我將會用自己執(zhí)著的行動渲染愛的樂曲，讓愛的音符彌漫校園的角角落落，奉獻自己無悔的青春年華。2013年4月19日第三篇：教師業(yè)績材料成縣一中 唐紅云唐紅云：1963年10月生，漢族，成縣一中教師，中學語文高級教師，甘肅省優(yōu)秀教師，甘肅省骨干教師，甘肅省中小學教育工作先進個人，甘肅省學科帶頭人，隴南市名教師。在教學一線工作29年，擔任班主任11年，發(fā)表論文五篇，出版專著兩部，獲甘肅省優(yōu)秀科普圖書獎一項。業(yè)績材料：愛就是教育本身成縣一中唐紅云老師的事跡材料唐紅云，男，1963年10月生，甘肅成縣人。中學高級教師，唐紅云老師1982年成縣師范畢業(yè)后，在縣城以下農(nóng)村學校工作20年。先后在成縣化埡小學，成縣化埡農(nóng)中，成縣三中，成縣二中工作。2003年調(diào)成縣一中任高中語文教師。所教班級語文高中會考成績名列全縣前矛。2005年他所教應屆班語文高考平均成績107分，2006年所教補習班語文高考平均成績104分，2009年所教應屆班語文高考平均成績?yōu)?06分。唐紅云二十多年如一日，把一顆赤誠的愛心獻給了山區(qū)貧瘠的土地和天真無邪的孩童；他先后獲得了“甘肅省優(yōu)秀德育工作者”，“甘肅省骨干教師”，“隴南地區(qū)優(yōu)秀教師”，“隴南市名教師”等榮譽稱號。被確定為甘肅省第二批“省級學科帶頭人”。2010年9月被省委省政府授予“甘肅省園丁獎”稱號。唐紅云酷愛語文教育工作，從1996年至今一直任高中兩個班的語文課，參加了首批省級骨干教師培訓并結(jié)業(yè)，參加了教育部首批中小學骨干教師國家級培訓并結(jié)業(yè)。唐紅云勤奮工作努力學習，由一名中師畢業(yè)生而進修?？?、本科，一步一個腳印。他同時筆耕不輟，分別在《中國教育報》、《甘肅教育》、《西北師大學報》、《西北成人教育學報》、《內(nèi)蒙古師大學報》、《當代教育》、《語文教學園地》、《隴南報》等報刊發(fā)表論文十數(shù)篇。輔導學生作文多次發(fā)表或獲獎，曾獲“語文報杯”全國中學生作文大賽“優(yōu)秀指導獎”，“特等輔導教師獎”。2002年他3 萬字的論文《中學作文創(chuàng)新思維活動課探索》獲甘肅省教育優(yōu)秀論文一等獎。2003年他的專著《成長的智慧》一書獲甘肅省首屆優(yōu)秀科普圖書獎。同年他獲中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會第三屆“語通杯”全國中語（高中組）“教改新星”稱號。2010年編著《高考語文備考策略》一書。他還任“成縣人民政府專家咨詢組”成員。愛就是書生底色與不懈追求1982年7月，唐紅云從成縣師范學校畢業(yè)，來到成縣一所偏遠的農(nóng)村小學任教。從走向工作崗位的第一天起，他內(nèi)心就抱定這樣一個信念：一定要把自己的知識甘露灑向那一棵棵需要滋潤的幼苗！讓所教的每一個學生都有一種幸運感。從那以后他就把一顆心交給了教育教學工作交給了他的學生。一名合格的教師，光有對教育事業(yè)執(zhí)著的