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正文內(nèi)容

常用1500字手打-文庫吧

2024-11-15 04:14 本頁面


【正文】 p脾ert豎jcu蘋agu堿ddg刪mmgj幽xxm懦nfdj潛ifw掀rrq嫌vu署lftj虧fnv瑣gim詩yff踴khc魁rqcf邏lqp撿rwgi晨jd菠aih爪rhyi煩odm頸cad朱ri惰nda附bwf碴dsj貳afm肪eyn靡yssd晦jtx淪iwx犀nir嫁vpe揉rcbs燈os衍tif溪iex橙swgu佩wmg咨uqwk瑯gyv趣fhb診ywe臊ekks奠usgd裸pujs列g(shù)q堰fajv擋riv逝rrp蟀jyx籮tlq椒s你好巴h喬tdj濕ijo疏nhy紡xy拼rua嚎kyp蛾jtr敷geht坯fgig酪sgtk樊sqqd酷sgtk擲rudb藹ayj丘rgd艷dhq侈wqq橢sbd茫aiy呂kk裕puw鑲qyk葦afn悶uni習(xí)nu孽awnb撣rujf濘ips聰bukn猜qtge遼bp羨ugu澀ivy菲adj飲qnq蚓jxh桅sqd膏ypk吆kxy獅qtjh殉gqq躁khks僥watq粟sou寂ph扳rrc槳uqs沙iit胚egi涯idf箏tqvh撞ruj砍dqw倔wnb豈mn臘eaj怠ckn刁ngd虐h aa媒vaf鴿wgkg墓ajdf怯nfcy婁ov宰puj駭cynw哼kyb蠢dwjj胯edf巧agnn譏ymn蔽aum雁dww鐐qdu吶kmw醞sgf佳wffg蜀lqj憋umin遷tfp銑qtfq咳kynw洽iwg卦ffhy吮kcq腫ek睦hf屏nua譚ysj巒yom繽xpr搏rgef吊kmh淀ipgh叔你好c帖mhh珍gw蜒jthp炸oth叼kng獲aqt冊mm僵wgl尸nngt餅qnu第二篇:2017年終工作總結(jié)手打年終工作總結(jié)時光荏苒,如白駒過隙,回首展望間,我們即將送別2016,迎來嶄新的2017。不知不覺,我加入這個團隊已經(jīng)有10個月了,回顧這一年的工作,有成功喜悅,有沮喪失望,但更多的是不斷前進的斗志和信念。2016年3月2日,我正式加入這個大家庭,第一次接觸了這個行業(yè),完全陌生的領(lǐng)域令我心底忐忑,而網(wǎng)站平臺的搭建與運營于我而言亦是一片空白,幸運的是,我認(rèn)識了很多良師益友,獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。回顧過去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、工作總結(jié)2016年,關(guān)與*****部分,主要工作成果有********平臺基本構(gòu)架搭建完成,首批搜集全國******資源13000塊,*******成功上傳有效資源近10000塊;基本完成全國資源布局地圖的搭建,經(jīng)后期不斷修改完善,已成功標(biāo)注全國20個省,125個市共計7564塊資源。二、工作心得在這一年的工作中,我參與了一些集體完成的工作,和同事的相處非常緊密和睦,在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,思想統(tǒng)一,行動一致,這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,力求精細(xì)化。因為戶外廣告資源數(shù)據(jù)量大,信息比較雜亂,因此也要求自己將工作處理的精準(zhǔn)細(xì)致。三、工作教訓(xùn)經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距,主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟,也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下,自己在工作中主要有以下方面做得不夠好:工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;在時間很倉促的情況下,事情多了,就一定要有詳實而主次分明的計劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,今年在計劃上自己進步很大,但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。;平時的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程,雖然工作也經(jīng)?;仡^看、做總結(jié),但缺少規(guī)律性,比如功能修改等隨時有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思,這樣才能實現(xiàn)精細(xì)化。四、2017工作計劃要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水。工作要注重實效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;把握一切機會提高專業(yè)能力,加強平時知識總結(jié)工作;精細(xì)化工作方式的思考和實踐。其實作為一個新員工,所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的,多聽、多看、多想、多做、多溝通,向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣,豐富的專業(yè)技能,配合著實際工作不斷的進步。新的一年已經(jīng)來臨,我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,與時俱進,開工作的新局面,爭取取得更好的成績。2016年12 月31日第三篇:現(xiàn)代漢語復(fù)習(xí)(手打)舉例說明名詞的語法特征① 經(jīng)常作主語和賓語,例如:牛吃草;多數(shù)能作定語和帶定語,例如:河邊柳樹。不能作補語。也可充當(dāng)謂語。② 名詞前面一般能夠加表示物量的數(shù)量短語,一般不能加副詞。如“一個人”不能說“不人”。③ 名詞不能用重疊式表示某種共同的語法意義(只是語素重疊)④ 漢語名詞單復(fù)數(shù)同行。舉例說明形容詞的類別和語法特征形容詞分性質(zhì)形容詞(軟、硬、甜、苦)狀態(tài)形容詞(雪白、筆直、墨綠、水靈靈)不定量形容詞(多、少、全)① 形容詞常作謂語或謂語中心語和定語,多數(shù)能直接修飾名詞。例如“觀點模糊|模糊觀點”。通常要重疊或者加助詞“地”,才可作狀語,例如“慢慢說|得意地笑”一部分形容詞也能作補語,例如“看清楚”。② 形容詞不帶賓語。但有些雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞兼屬動詞,作動詞時能帶賓語。如“端正態(tài)度”(使動詞)③ 性質(zhì)形容詞大都能受程度副詞修飾,如“很簡單、太小”。④ 有些性質(zhì)形容詞可以重疊,重疊后不能前加副詞“很”。⑤ 有些單音性質(zhì)形容詞可帶上疊音詞綴或其他詞綴,如“紅彤彤、灰不溜秋”,不能加“很” ⑥ 狀態(tài)形容詞如“雪白、血紅”本身表示程度較深,不受程度副詞修飾,可重復(fù)表強調(diào)。舉例說明動詞的語法特征① 動詞常作謂語或謂語中心,多數(shù)能帶賓語,如“他來了”、“我愛祖國”② 動詞能夠受副詞“不”修飾,多數(shù)不能受程度副詞修飾。表示心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加程度副詞,如“很喜歡、很應(yīng)該、很羨慕” ③ 動詞多數(shù)可以后帶“著、了、過”等表示動態(tài)(動態(tài)助詞)④ 有些動作行為動詞可以重疊,表示短暫、輕微,限于表示可持續(xù)的動作動詞“想想、打掃打掃、散散步”舉例說明區(qū)別詞的語法特征①能直接修飾名詞和名詞短語,作定語;多數(shù)能帶“的”形成“的”字短語。例如“彩色電視、西式服裝、大型轎車,大號的、野生的、男的、金的”②不能單獨作謂語、主語、賓語,組成“的”字短語或聯(lián)合短語或成雙對比后可以作主謂賓,如“西式的比較貴”、“他要買微型的”、“公私不分”、“他不男不女”。③不能前加“不”,否定時前加“非”。例如“非正式會談”舉例說明副詞的語法特征① 副詞都能作狀語。程度副詞“很、極”還可以作補語。如“好得很|好極了”。② 副詞一般不能單說,只有“不、沒有、也許、有點兒、當(dāng)然、馬上、何必、剛剛、的確”等在省略中可以單說。③ 部分副詞能兼有關(guān)聯(lián)作用?!鞍?、怪、凈、老”等詞,修飾名詞時是形容詞,修飾動詞、形容詞時是副詞。如“怪事|怪好看的”舉例說明量詞的語法特征① 量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞后邊,組成數(shù)量短語,作定語、狀語或補語,如“(一個)人|[一把]拉住|看〈一次〉”② 單音量詞大都可以重疊,重疊后不能作補語、補語。如:條條大路通羅馬,繁星點點 ③ 量詞有時單獨作句法成分。如“我想有個家”、“帶份禮物給你”(一的省略)舉例說明短語的五種基本類型① 主謂短語:糧食豐收(名 動)、陽光燦爛(名 形)、明天星期三(名 名)② 動賓短語:想他(動 代)、蓋被子(動 名)、接受批評(動 動)、喜歡清靜(動 形)、吃一碗(動 數(shù)量短語)③ 定中短語:他的馬、昨天的事、前進的步伐、新書、野生動物、求學(xué)的希望、燈火的輝煌狀中短語:剛回來(副 動)、今天回來(名 動)、花園里談(方位短語 動)、繞道走(動 動)、為人民服務(wù)(介短 動)、三尺寬(數(shù)量短 形)、非常寬(副 形)④ 中補短語:學(xué)得好(動 形)、打死(動 動)、看了一次(動 數(shù)量短)、走到天涯海角(動 介短)、高興極了(形 副)⑤ 聯(lián)合短語:今天和明天、一個或兩個、偉大質(zhì)樸舉例說明多義短語生成的原因及消除歧義的方法原因:語言結(jié)構(gòu)有限而意義無窮,用有限的結(jié)構(gòu)表達無窮的意義不能不產(chǎn)生一個語言結(jié)構(gòu)表達多種意義的現(xiàn)象。消除的方法:一是適當(dāng)增加實詞,像把“廠長的問題”說成“廠長存在的問題”;二是增加 或改變結(jié)構(gòu),像“演好戲”說成“把戲演好”或“演好了戲”舉例說明詞的兼類與詞的活用的區(qū)別詞的兼類是某個詞經(jīng)常具備兩類或幾類詞的主要語法功能。兼類詞一定要聲音相同,詞義有聯(lián)系,意義無關(guān)或失去了聯(lián)系的詞不是兼類詞,:一盆凈水(形)、地上凈是水(副)下面的例子是兼類:兩國人民的關(guān)系很密切(形),密切了兩國人民的關(guān)系(動)詞的活用是一種特殊的用法,在特定的條件下,為了表達上的需要,臨時借來一用,例如“他比阿Q還阿Q”,也有名詞活用為動詞。舉例說明賓語與補語的區(qū)別、賓語與補語的位置關(guān)系①補語、賓語與述語之間的語義關(guān)系不同。補語與述語之間是補充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。例如“說英語”中“英語”是“說”支配的對象,可以回答“說什么”的問題,二者之間是述賓關(guān)系;“說清楚”中“清楚”用來補充說明“說”的結(jié)果,回答“說得怎么樣”的問題,二者之間是述補關(guān)系。②動詞后面的結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標(biāo)志,述語和賓語之間不能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)助詞“得”。例如:他倒在地上,假裝暈了過去。她興奮得幾乎暈了過去。③賓語有時可移至述語前,構(gòu)成受事主語句或“把”字句。例如:我洗完了衣服—→我把衣服洗完了。補語的位置比較固定,只能出現(xiàn)在述語后面。位置關(guān)系:補語和賓語在動詞后同時出現(xiàn)時,就有先后排列問題。補語在賓語前:我聞〈到〉香味了;我們走〈進〉了他的畫室。補語在賓語后有條件限制:我等你〈好幾個小時〉了;他去過北京〈兩次〉??傊?,先補后賓是大量的、無條件的位次。先賓后補,或賓語居中是有條件限制的。舉例說明補語的構(gòu)成材料和語義類別補語一般由謂詞性詞語充當(dāng)。補語可以用來說明動作、行為的結(jié)果、狀態(tài)、趨向、數(shù)量、時間、處所、可能性或者說明性狀的程度。① 結(jié)果補語:這個字寫〈錯〉了 ② 程度補語:心里痛快〈極〉了 ③ 情態(tài)補語:他高興得〈眼淚都流出來了〉 ④ 趨向補語:遠(yuǎn)處傳〈來〉了腳步聲⑤ 數(shù)量補語:看了〈一眼〉| 走了〈一趟〉 ⑥ 時地補語(介詞補語):兩人走〈向海邊〉⑦ 可能補語:一種是“得”或“不得”,另一種是在結(jié)果補語或趨向補語和中心語之間插“得 / 不”表示可能不可能實現(xiàn)。如:[能]解決〈好〉、解決得〈好〉1舉例說明主語的語義類型和賓語的語義類型主語:施事主語“狼把小羊咬死了”;受事主語“羊被狼咬死了”;中性主語“這件事不能怪他”賓語:受事賓語“割麥子”;施事賓語“出太陽了”;中性賓語(非施非受)“蓋房子”1根據(jù)帶賓語的情況,動詞可分為哪幾類?P63根據(jù)帶賓語的情況可分動詞為及物動詞和不及物動詞。及物動詞又可按照所帶賓語的性質(zhì)分:只能帶名詞性賓語的動詞叫名賓動詞,只能帶謂詞性賓語的動詞叫謂賓動詞,能帶名賓又能帶謂賓的動詞叫名謂賓動詞。1單句句型分哪幾類?P83主謂句:動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句非主謂句:動詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、名詞性非主謂句、嘆詞句、擬聲詞句1簡述名詞謂語句的構(gòu)成條件① 只能是肯定句,不能是否定句; ② 只能是短句,不能是長句;③ 一般只能是口語句式,不能是書面語句式; ④ 限于說明時間、天氣、籍貫、年齡、容貌、數(shù)量等的口語短句。1舉例說明非主謂句的類型P86 ① 動詞性非主謂句:出太陽了,上課了,禁止吸煙 ② 形容詞性非主謂句:對,好,糟糕,太妙了 ③ 名詞性非主謂句:1949年春天,好球 ④ 嘆詞句:??!嗯!喂?、?擬聲詞句:轟!嘩嘩!1什么叫句式?常見的句式有哪些?句式:根據(jù)句子的局部特點分出的下位類名。常見的句式有:“把”字句、“被”字句、連謂句、兼語句、雙賓句、存現(xiàn)句、比較句。1簡述“把”字句的特點及其運用P88特點:①動詞前后常常有別的成分,動詞一般不能單獨出現(xiàn),尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動詞通常后面有補語、賓語、動態(tài)助詞,至少也要用動詞的重疊式。如:把書放桌上| 把情況談?wù)劉凇鞍选钡馁e語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物,因此前面常帶上“這、那”一類的修飾語。如:把書拿來。③謂語動詞一般都有處置性,就是動詞對受事要有積極影響。④“把”字短語和動詞之間一般不能加能愿動詞、否定詞,這些詞只能置于“把”字前。1舉例說明兼語句與主謂作賓語的區(qū)別P91①停頓處和加狀語處不同。兼語句在第一個動詞后不能有停頓,不可加狀語;主謂作賓語可以。例如:我請他來(不可停頓不可加);我知道他來(可停頓可加)②第一個動詞性質(zhì)不同,支配的對象不同。兼語句的動詞多有使令意義,支配的是人不是事;主謂作賓語的句子的動詞無使令意義,支配的是事不是人。1舉例說明疑問句的四種類型以及在使用語調(diào)、語氣
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