【總結】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-07-22 01:44
【總結】人教版五年級數(shù)學下冊教學目標。。。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算式的得數(shù)。做一做：12=12×1316=16÷12（
2024-12-11 08:27
【總結】教學目標：掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則，能夠正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。：培養(yǎng)大家數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高大家遷移類推的能力和計算能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。一、復習。
2024-12-13 11:36
【總結】分數(shù)乘法（二）學習目標：?1、學習整數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法。?2、學習打折的意義的方法?3、正確列示解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。自學提示：1、把什么看作單位“1”？2、要求淘氣又多少個蘋果，就是求什么？3、你看懂課本第5頁的兩種解決問題的方法了嗎？
【總結】整數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法（二）有4個同樣大小的餅每人分2張餅,可以分給幾個人?4÷2=2（人）有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人???214218（人）有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人?12（人）31??3
2024-12-11 07:40
【總結】第一篇：五年級數(shù)學分數(shù)的意義 億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載 《分數(shù)的意義》教學設計方案 教學目標: 1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的...
2024-10-14 02:04
【總結】分數(shù)的意義教學目標：1、知道分數(shù)是人們在生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。2、理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱。主菜單分數(shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個
2025-07-26 02:00
【總結】分數(shù)的意義教學目的：“1”，理解并掌握分數(shù)的意義，分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。；，理解并形成概念，培養(yǎng)學生觀察能力，促進思維發(fā)展。教學重點、難點：分數(shù)意義的理解；單位“1”的理解。準備：多媒體課件，三角形、長方形紙，磁力扣。教學過程：一、引入：(3道題)。(1)用陰影表示1/4
2024-12-13 19:43
【總結】分數(shù)的意義和性質總復習1、什么樣的數(shù)可以用分數(shù)表示?什么是分數(shù)單位？2、分數(shù)與除法有什么關系？3、什么樣的數(shù)是真分數(shù)？真分數(shù)的大小有什么特征？4、什么樣的數(shù)是假分數(shù)？假分數(shù)的大小有什么特征？找一找，填一填。758345339812111011真分數(shù)假分數(shù)75
2024-11-10 23:21
2024-11-12 15:14
【總結】第一篇：五年級數(shù)學下冊分數(shù)混合運算教案北京版 分數(shù)混合運算 （一）【教學目標】 使學生體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的，會計算分數(shù)混合運算；培養(yǎng)學生操作、歸納能力；體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。...
2024-10-17 21:05
【總結】３１６２９３３１２１６２９３……把一張正方形紙對折，涂色表示它的繼續(xù)對折，每次找出一個和相等的分數(shù)，并用等式表示出來根據(jù)實驗，仔細思考，在下面的括號里填上合適的數(shù)。224488224
2024-12-11 08:25
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使同學們經(jīng)歷分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程，能熟練地進行分數(shù)與小數(shù)的互化。2、在探索的過程中，培養(yǎng)大家良好的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。比較下面各小數(shù)的大小你是怎樣比的？在小組里交流。1米的一半，米超過了一半
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家探索并掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法，知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。2、使同學們在探索中，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分數(shù)哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？333443444799
2024-12-11 13:34
【總結】教材版本：北京師范大學出版社學科：數(shù)學年級：五年級冊數(shù)：下冊章節(jié)：五分數(shù)混合運算（第一節(jié)）課數(shù)：一課時支持姚明的有12人支持劉翔的人數(shù)是支持姚明的31支持郭晶晶的人數(shù)是支持劉翔的43你能提出什么
2024-12-11 08:26
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