【總結(jié)】 人教版五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》說課稿 各位老師,同學(xué): 大家上午好! 我說課的內(nèi)容是:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材五年級下冊75頁—76頁《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。下面我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊_分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教案人教版 (人教版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第57頁例 1、例2及相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo): ,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 ,...
2024-10-25 05:42
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》說課稿 說課分為,說教材,說教法,說教學(xué)形式,說教學(xué)過程,總結(jié)。下面查字典高中數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)砦迥昙墧?shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》說課稿,僅供大家參考。 一...
2024-11-03 23:59
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說課稿(共5篇)第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說課稿第1篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說課稿猜你正在找五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說課稿的怎么寫?那么就給你這篇范文參考。一、說教學(xué)理念1、以學(xué)生發(fā)展為本,著力強(qiáng)化個人主體意識,同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣等情感態(tài)度。2、從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)
2025-03-17 14:15
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(第75頁的例1)第10課時教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),運(yùn)用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分?jǐn)?shù)
2024-11-18 17:10
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第六單元《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教材分析 本單元教學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),約分、通分,比較分?jǐn)?shù)的大小等知識,讓學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,并為分?jǐn)?shù)四則計算作必要的準(zhǔn)備。分?jǐn)?shù)的...
2024-10-07 02:15
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點:掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點:理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】課題:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)會把一個分?jǐn)?shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力。【教學(xué)重點】理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。【教學(xué)難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能應(yīng)
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要理解并掌握分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以一個不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。貝貝:分這根甘蔗的佳佳:分這根甘蔗的丁?。悍诌@根甘蔗的13
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:通過教學(xué),使大家歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),運(yùn)用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。?:培養(yǎng)同學(xué)們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?:讓大家體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質(zhì)是什
2024-12-13 00:06
【總結(jié)】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等,1.在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。,(1)出示3張大小相等的正方形紙。,(3)提問:觀察這六個正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù),你有什...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。動手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)根據(jù)商不變的性質(zhì),判斷下面3道除法算式有什么聯(lián)系?1÷52÷1010÷50==1050==15210214284==分析比較、探索規(guī)律24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊本課小結(jié):通過教學(xué),鞏固大家對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。3張紙的大小一樣12=24=4812=24=48