北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 走獨(dú)木橋 1-文庫(kù)吧
2024-11-21 08:22 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)挺有意思的游戲“一槍打六個(gè)”，是這樣玩的??（示范）想不想試一試？教給學(xué) 生，并逐漸加快左右交替的速度。練習(xí)后展開(kāi)一個(gè)小型 PK。 PK賽： ： （ 1） 問(wèn)積極者： ，老師發(fā)現(xiàn)你手舉得提別高，能告訴老師為什么這么踴躍嗎？（有自信；勇于挑戰(zhàn)、勇于嘗試??） （ 2）問(wèn)一直推舉他人的同學(xué)： 老師看你總是地?zé)崆榈赝扑]別的同學(xué)，你能告訴老師你是怎么想的嗎？（你覺(jué)得別的同學(xué)比自己強(qiáng)） （ 3）問(wèn)不舉手的同學(xué)： 老師還想問(wèn)問(wèn)你，其實(shí)你練得挺好的，可為什么不舉手呀？能告訴老師嗎？ （不好意思，怕自己輸了 ) 二、揭示課題，板書課題。 游戲。 說(shuō)說(shuō)自己的想法。 活躍氣氛放松心情初步感知心態(tài)對(duì)行為的影響。 課前咱們開(kāi)展了一個(gè)小型 PK賽 ，同學(xué)們有不同的表現(xiàn)，有的積極踴躍，有的則觀望別人??，這是因?yàn)榇蠹倚睦锏南敕ú灰粯印Ｖ佬睦锏南敕ㄔ谛睦韺W(xué)里叫什么嗎？（心態(tài)）這節(jié)課我們一起來(lái)閱讀一篇與心態(tài)有關(guān)的課文 —— 走獨(dú)木橋。 三、朗讀課文整體感知。 請(qǐng)大家打開(kāi)書 117頁(yè)。用自己喜歡的方式朗讀課文 。邊讀邊想這篇課文主要寫了一件什么事？ （ 弗洛姆為了解答學(xué)生提出的心態(tài)對(duì)人的行為的影響帶領(lǐng)學(xué)生做走獨(dú)木橋的實(shí)驗(yàn)。） ？（課件：弗洛姆圖片簡(jiǎn)介心理學(xué)家弗洛姆，） ？ 3次實(shí)驗(yàn)中，橋下的狀況一樣嗎？同學(xué)們的表現(xiàn)也一樣 嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們一邊默讀瀏覽課文，一邊畫批出表格中的相關(guān)內(nèi)容，然后以小組為單位填好表格。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 橋下?tīng)顩r 學(xué)生表現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 第 1次 第 2次 第 3次 ：看清默讀要求之后，咱們就比一比哪個(gè)組的捕捉信息的能力最強(qiáng)，填表速度快，效果好。 。 。 ，回顧表格。 相機(jī)板書：心態(tài) 行為 朗讀課文 默讀畫批 填寫表格 小組討論 導(dǎo)入新課 通過(guò)朗讀課文整體感知，把握文章主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生分析和概括的能力和良好的讀書實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 什么狀況下過(guò)的橋 學(xué)生表現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 心態(tài)對(duì)人行為的影響 第 1 次 一片黑暗，伸手不見(jiàn)五 指 很快穿過(guò) 說(shuō)明心態(tài)對(duì)行為有影響。 第 2 次 打開(kāi)一盞
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