學習《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》小結(jié)-文庫吧
2024-11-15 03:17 本頁面
【正文】 日常規(guī)管理的執(zhí)行、落實、自查、自評到位。4．開好班會，突出特色結(jié)合班級實際選擇、設計班會活動主題。以《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》為載體，間周上一節(jié)中華傳統(tǒng)美德教育班會課。注重心理健康教育，每學期至少上一節(jié)心理健康教育活動課。不得將班會課挪為他用。5．家校溝通，聯(lián)系密切多渠道、多形式保持和家長的密切聯(lián)系，做好家訪工作和家訪記錄，溝通率達100%。每學期至少召開兩次家長會，會議有主題有準備。6．多方聯(lián)動，形成合力與任課教師、少先隊、團委、思教處、社區(qū)溝通，形成德育工作合力。每學期至少與科任教師召開兩次班級教育教學研討會。每半月與學“困”生溝通至少一次，確保鞏固率、控制輟學率。不體罰和變相體罰學生。7．加強學習，認真研修加強專業(yè)理論學習，不斷提高班主任工作能力和教育藝術(shù)。認真參加班主任校本培訓、班主任例會、專題研討活動，每學年至少開設一節(jié)主題教育公開課。參加課題研究或承擔專題研究，每學期有一篇教育隨筆，每學年撰寫一篇教育教學論文。8．資料收集，歸檔及時按學校要求填報、收集、整理班主任工作的相關(guān)材料，完成班主任的檔案材料積累和歸檔工作。2011年9月19日第三篇：《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》匯報材料（推薦）六桶鄉(xiāng)中心小學落實《貴陽市中小學教育教學基本要求》匯報材料2011年，貴陽市教育局出臺了《貴陽市中小學教育教學工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)【2011】53號。一年多來，我校教職工積極對照《基本要求》規(guī)范自身的教育教學行為，有力的提高了學校教育教學工作的質(zhì)量?，F(xiàn)將我校貫徹落實《基本要求》的工作情況匯報如下：一、做好宣傳動員工作，中心校加強對《基本要求》的宣傳、學習和領(lǐng)會，在接到貴陽市教育局印發(fā)《貴陽市中小學教育教學工作基本要求（試行）》的通知后，立即對教職員工進行廣泛的宣傳，通過全體職工會議、學校領(lǐng)導會議、人手一冊印發(fā)《基本要求》、開辟專欄進行宣傳，并認真組織學習，讓全體教職工對照自身崗位，學習理解《基本要求》的具體內(nèi)容，并深入領(lǐng)會和理解。二、強化制度保證，為使《基本要求》落到實處。結(jié)合學校工作實際，我校針對《基本要求》的規(guī)定對《教學常規(guī)管理制度》進行了修改，通過建立相關(guān)制度，保證全體教職工在工作中認真貫徹落實《基本要求》，用其具體內(nèi)容規(guī)范自己的工作和言行，為教育教學工作更好地服務。三、重視檢查、督促。在實施基本要求的過程中，中心校加強了對教師教學常規(guī)工作的檢查和管理，從教學計劃—備課—作業(yè)批改—后進生輔導—考核評價—教學教研—課外活動等方面，都進行了較為嚴格的檢查，對學校的制度建設及落實情況也進行了督促指導，并形成了一個較為系統(tǒng)的管理體系。四、建立常規(guī)工作手冊，為教師工作減負結(jié)合《基本要求》的精神，我們建立了一套常規(guī)工作手冊，將基本要求的內(nèi)容以《手冊》的方式提交給教師及班主任，使教師和班主任做到心中有數(shù)，合理安排。避免了班主任和教師在工作中的盲目性和隨意性，時時以
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