四年級交通安全教育課教案-文庫吧
2024-11-15 02:55 本頁面
【正文】 天必須要派人來學校接。通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。帶領全班同學到校門口的路口進行實地觀察并演練。（三）課堂發(fā)言。由學生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。并說說自己是怎么做的。請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。今后該怎樣做。第三篇：交通安全教育課教案交通安全教育課教案 《交通安全伴我行》教學目標:了解有關知識；明確交通安全不安全的行為，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力；引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。通過學習有關安全知識，培養(yǎng)學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。教學重點：讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)；組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。教學準備:身邊交通狀況的圖片。全國交通事故資料。各類交通標志。教學過程：一、認識文明交通的重要性。瀏覽圖片，了解交通危機教師導入：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：交通安全伴我行危險離我們很近，看交通事故圖片，說說引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深入的思考一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，還應該怎么做？（懂得時刻遵守）二、安全游戲大闖關通過搶答題了解交通知識。小游戲：交通圖標連連看識別交通標志三、安全自護小錦囊今天，我們學習了一些交通安全知識?？墒牵谏钪?，我們還會遇到很多其他的交通安全問題。你覺得下面這些做法對不對？應該怎么辦？分組討論，派組內(nèi)安全小衛(wèi)士說說自己的安全自護小錦囊。老師總結：（一）馬路上應注意的交通安全在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。（二）乘坐汽車時應注意的安全不要將頭、手伸出窗外。不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。（三）過馬路時應注意的安全過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。四、總結學了今天的內(nèi)容，咱們了解了很多。老師相信咱們同學日后一定會自覺遵守交通規(guī)則的。為了讓同學們能牢記咱們今天所學的內(nèi)容，老師將它編成了朗朗上口的詩歌《文明行路我知道》，咱們一起來讀一讀，記一記吧。第四篇：交通安全教育課教案小學六年級
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