四年級(jí)足球課教案-文庫吧
2024-11-15 02:52 本頁面
【正文】 方法和要領(lǐng)。尤其是學(xué)生集體之間的銜接。全班集體跳大繩：要求：全班要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行練習(xí)。其他同學(xué)在跳的時(shí)候，同學(xué)們要為他加油鼓勁。掄繩學(xué)生要速度一致，根據(jù)全班情況進(jìn)行掄繩。測試：教師計(jì)時(shí)3分鐘，測試全班能完成多少個(gè)。練習(xí)次數(shù)：2—3次五、總結(jié)、評(píng)價(jià)：教師活動(dòng)和學(xué)生一起慶祝勝利，對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生交流感受，布置課后作業(yè)?；厥掌鞑?，宣布下課，師生再見。學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 歸還器材，師生再見六、器材：足球4只，跳大繩2根七、課后小結(jié)：第三篇：足球說課教案足球說課稿孫東海 班級(jí)：(四)0808班人數(shù)：一、二、教學(xué)內(nèi)容：足球—腳內(nèi)側(cè)傳球 指導(dǎo)思想（一）教法設(shè)計(jì)教師主要采用講解示范、完整分解法、游戲競賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法、表揚(yáng)鼓勵(lì)法、分組練習(xí)法來達(dá)到腳內(nèi)側(cè)傳球的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和技能的目的。（二）學(xué)法設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力以及自我管理能力，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競爭意識(shí)。采用觀察法、模仿練習(xí)法、重復(fù)訓(xùn)練法，自我評(píng)價(jià)法和小組評(píng)價(jià)法來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。三、教材分析足球運(yùn)動(dòng)是世界上開展最廣泛，影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”，足球設(shè)備簡單，規(guī)則簡明，易于開展，而且對(duì)抗激烈，具有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值和鍛煉價(jià)值。四、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，他們思維敏捷，有較好的認(rèn)知能力，自我主張，自我意識(shí)，自我控制能力進(jìn)一步加強(qiáng)，重視班級(jí)的輿論和評(píng)價(jià)作用。但組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，身體素質(zhì)一般。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)接觸足球比較少，基本沒有基礎(chǔ)，因此根據(jù)實(shí)際情況，為了使學(xué)生學(xué)有所用，本階段以足球基礎(chǔ)為教學(xué)內(nèi)容。本次課是本階段的第三節(jié)課學(xué)生對(duì)足球的運(yùn)球有了一定的了解，球性較以前有一定的提高。五、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：90%的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。技能目標(biāo)：50%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。六、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)觸球部位與觸球點(diǎn)的選擇。難點(diǎn)：膝蓋外展，足弓發(fā)力。七、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分： 教學(xué)流程一、二、三、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝 師生問好，安排見習(xí)生教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及注意事項(xiàng)教學(xué)意圖：在課的準(zhǔn)備部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全教育，并提出相關(guān)要求，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。四、五、圍繞跑道運(yùn)球跑兩圈 行進(jìn)間徒手操行進(jìn)間擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)行進(jìn)間正踢腿行進(jìn)間外擺腿行進(jìn)間內(nèi)擺腿踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)教學(xué)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生從上課的第一分鐘就能全心投入。讓學(xué)生通過運(yùn)球訓(xùn)練熟悉球感為下面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。針對(duì)足球的特點(diǎn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)預(yù)防練習(xí)過程中的運(yùn)動(dòng)損傷。（二）基本部分教師講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要點(diǎn)，并完整示范技術(shù)特點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球的特點(diǎn)是穩(wěn)定性比較好，適合用于短距離傳接球，小范圍配合情況下用的比較。支撐腳稍稍彎曲，腳尖指向傳球方向，踢球腳上提膝蓋外展，足弓發(fā)力，繃直足弓，小腿擺動(dòng)，擊球的中部，出球后踢球腳前送。教學(xué)目的：讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)特點(diǎn)，在腦中形成傳球動(dòng)作的模式。兩人一組，踢固定球教學(xué)目的：讓學(xué)生體會(huì)傳球時(shí)支撐腳的位置、踢球腿的隨擺、出球剎那的腳型以及踢球部位兩人一組迎面間隔5米腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)目的：在固定傳球的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體會(huì)傳球的技術(shù)要領(lǐng)要求：學(xué)生需接球停球后再進(jìn)行傳球，不要將球停死或超出控制范圍。在保證傳球質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)行傳球數(shù)量比賽。要求：提高傳球質(zhì)量，每位同學(xué)大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學(xué)都應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。提高性游戲“耍猴子”教學(xué)目的
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