【正文】 圖科里也第一次遇到無理取鬧的患者。在科室經(jīng)過幾天鍛煉的我已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行各種操作，那是一個較為安靜的上午，工程師在沒有患者的間隙正在調(diào)試著連接心電圖機(jī)的電腦和軟件。一位打扮體面，手跨老式公文包的中老年男性進(jìn)來做檢查。我示意工程師暫時離開后，患者躺在檢查床上，接上各導(dǎo)聯(lián)后，我看到屏幕上患者的心跳有時已經(jīng)彪到180以上，且圖像也很亂，在再次檢查連接無誤的情況下我的心里已經(jīng)有患者可能是房顫，并不確定的我出去叫來老師，在老師確認(rèn)過操作無誤的情況下我打印好檢查單?；颊咂鹕砗笤儐栁仪闆r，我回答道心跳很快，患者說自己確實(shí)心跳很快并問我到多少，我回答有時已經(jīng)到180以上后，患者便怒了，提高嗓門說到：“怎么可能會180那么高，你們醫(yī)院是怎么回事，上班時間在調(diào)試機(jī)器，還讓一個實(shí)習(xí)生來給我做檢查，這肯定是你們機(jī)器的問題還有就是你們的實(shí)習(xí)生不會操作?！边@種場面我哪見過，只好膽怯地不說話，老師們耐心地給患者解釋說：“我們的機(jī)器是新的并沒有問題，我們醫(yī)生的操作也并沒有問題，確實(shí)是您心臟的問題，如果您覺得信不過的話可以到其他醫(yī)院做對比。”面對老師的解釋患者依然不依不饒地扯著大嗓門在各種吐槽。在幾番交鋒后患者終于離開。老師囑咐我道“面對這樣的患者就是要有信心確信我們自己并沒有失誤，這是一個典型的房顫心電圖，下次遇到這樣情況一定不能慌，要冷靜地面對?！焙竺媪硗庖晃焕蠋熯€告訴我說這位患者上次來做檢查的時候也是質(zhì)疑我們的機(jī)器有問題。在心電圖科的兩周時間里，我不僅體會了第一次操作時的“烏龍失誤”事件，第一次見識無理取鬧患者，還體會到了第一次面對年輕女患者時的尷尬、做床邊心電圖時面對身體消瘦患者導(dǎo)聯(lián)吸不住時的手忙腳亂、面對不配合檢查的患者時候的手足無措、面對多次做不成功時候家屬的不耐煩，以及在實(shí)踐中體會到的心電圖診斷和在理論里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的深刻體會。這些都讓曾經(jīng)讓我頭疼的心電圖在我心里立下了深刻具體的印象，也是我未來實(shí)習(xí)及工作過程積累的寶貴財(cái)富?！酒摹恳蛔哌M(jìn)中藥房，一股濃濃的中藥味撲鼻而來。由于剛開始什么都不懂，老師弄完入科手續(xù)就給我介紹下藥房工作流程，之后給我分配到一個中藥師手下學(xué)習(xí)。老師叫我自己先去看看藥房布置擺設(shè)等。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個地方。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實(shí)調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個系統(tǒng)，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調(diào)劑室所有人共同勞動的結(jié)果。在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。【篇五】懵懵懂懂地開始了實(shí)習(xí)生活，第一個科室是兒科門診。親切的學(xué)長帶我領(lǐng)進(jìn)了肖老師的診室。白發(fā)，挺鼻，腰微彎，一臉慈祥，貼身的白大褂，這就是肖老師給我的第一印象。作為初生牛犢的我，肖老師很善良的讓我坐在后面，特別叮囑我有問題就詢問他，他會幫我們解答。同一個科室的學(xué)姐們就帶著我教我如何書寫門診病歷。肖老師對于電腦方面比較不精通，需要我們幫他敲鍵盤，有時候還調(diào)侃我們都是他這方面的老師，這是一個特別融洽的學(xué)習(xí)氛圍。在治療室，護(hù)士姐姐會教我們常用的藥品和儀器如何使用，還有在兒科科室學(xué)好使用霧化器是特別重要的?？剖依锏男夯颊咛貏e多，所以我總是會擔(dān)心他們會被門夾到，有時候他們因?yàn)橥饨绲囊蛩乜圄[，我也會盡量去幫助他們，逗他們開心，這樣對于診病過程都是很有幫助的，所以微笑是很重要的，真誠會讓患者的家屬更加相信醫(yī)生在盡心的幫助他們。這也是從兒科的醫(yī)生老師們和護(hù)士姐姐們的良好示范中領(lǐng)會到的。通過“杏林小兵”這本匯編，我知道肖老師有一個“三花三葉”的用藥理論，這是因?yàn)樾后w質(zhì)較弱，用藥需輕，花和葉的要藥性較輕，若有痰，也可加川貝化痰，所謂“諸花皆升，唯旋復(fù)降，諸子皆降，唯蔓荊升”也可以應(yīng)用在這理論里。深入的請教了肖老師這個用藥方法，盡管肖老師在忙著出版社的事情，但是還是細(xì)心的傳授我知識，盡管我吸收的比較少。在下班時間，我還請教老師，對于當(dāng)醫(yī)生這件事的看法，肖老師說以前和現(xiàn)在當(dāng)一名醫(yī)生都挺辛苦的，曾經(jīng)的醫(yī)生是值班壓力大，有時候一周內(nèi)很多天都需要值班，醫(yī)學(xué)人員比較少，病人基數(shù)多，每一個醫(yī)生的負(fù)擔(dān)都很大。而如今是社會給醫(yī)生的精神壓力，醫(yī)患關(guān)系的嚴(yán)峻性，導(dǎo)致很多群眾對大部分醫(yī)生有誤解，從而使醫(yī)生這個職業(yè)都受到了影響。聽了老師的一番話，對于醫(yī)生這個職業(yè)有了更多的認(rèn)識。我依舊認(rèn)為醫(yī)生是個偉大的職業(yè)，雖然辛苦，但是救治病人，讓更多的人健康積極，那所帶來的成就感使人滿足而快樂?！酒繉?shí)習(xí)第一站心內(nèi)科，五周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，心里滿是不舍和留戀。還記得剛進(jìn)科室的懵呆狀態(tài)，想要幫點(diǎn)忙做點(diǎn)事，又什么都不懂，手腳無處安放的尷尬。記得剛來的第一天，老師說了一句特別讓人安心的話“沒事的，有我跟你學(xué)姐呢，自己解決不來就找我們哦！”，聽了真的很感動，內(nèi)心超有安全感！因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一個科室，開檢驗(yàn)單打印化驗(yàn)單寫病程記錄交班等流程都很陌生，老師愿意放手讓我不斷去嘗試，跟著收病人問病史查體拉心電圖，感恩老師和學(xué)姐的諄諄教導(dǎo)，一遍又一遍地指導(dǎo)和糾正。老師查房總會簡述病人情況，開醫(yī)囑逐個解釋用藥的目的，讓我了解診療常規(guī)病種和中西藥治療具體應(yīng)用，出門診遇見病人典型的癥狀和體征，都會讓我們?nèi)ヒ娮R一下，私下聊天想到特殊的病例也會跟我們分享，說說笑笑中頗有收獲，還會提問一些問題，比如心衰、高血壓的常用藥，心衰的金三角，冠心病的abcde，房顫的心電圖特點(diǎn)，血壓升高的多方面因素等等，解答問題也會多方面拓展我們的知識。偶有難纏的病人，老師一直都是耐心去應(yīng)對，告訴我們該怎么保護(hù)好自己的同時又能處理好病人。每天在查房前量血壓，順帶問病人情況已成為一種習(xí)慣，有的病人也對你早晨來量血壓也有了某種期待。前不久出院的一個焦慮癥病人，我每次來給她量血壓，她都會跟我傾訴很多，還關(guān)心我有沒有吃早餐、天涼衣服有沒有添，我真的感覺是我被照顧著，你對病人付出的耐心和愛，她們也會以某種方式來同樣感動你，這樣的瞬間我都覺得選擇做醫(yī)生是一個多么幸福的選擇！阿姨睡眠不好，常看見叔叔溫柔地給她梳頭，眼里滿是愛意，細(xì)水長流的愛情莫過于如此吧！小小的病房，人間的冷暖盡知～當(dāng)然不能落下親切的護(hù)士長和可愛的護(hù)士姐姐，開早會時交代病人情況，每天辛苦地核對醫(yī)囑，時不時地喊一句“某某某的同學(xué)……”，當(dāng)然不要被call才是好事，嘻嘻～醫(yī)護(hù)不分家，正是她們的細(xì)心，在新系統(tǒng)調(diào)試期間，才保證了醫(yī)囑的正確執(zhí)行。最后再次感謝我可愛的帶教莘姐，定嚴(yán)謹(jǐn)做事踏實(shí)學(xué)習(xí)！【篇七】從四年前踏進(jìn)中醫(yī)學(xué)院校園的那一刻起，我們的人生便注定與醫(yī)路相伴。在普通人的眼中，醫(yī)生是個救死扶傷的高大形象，從小到大醫(yī)生這個職業(yè)在我的心中似乎也是一個可望而不可即的光輝代表，神圣而偉大。直到我成為一名醫(yī)學(xué)生，我知道了醫(yī)生這個職業(yè)原來可以離我那么近。再到我領(lǐng)到刻著我名字的“實(shí)習(xí)醫(yī)生”醫(yī)院胸牌的時候，我才恍然領(lǐng)悟，原來我真的成為了一名醫(yī)生，醫(yī)生的職業(yè)神圣感更是油然而生。在學(xué)?；蛘呒倨跁r雖然也經(jīng)常在醫(yī)院見習(xí)，但是我清楚的知道那并不一樣，面對接下來的一年實(shí)習(xí)生涯還是讓我感到緊張又激動，再加上聽到一些學(xué)長學(xué)姐的“煽風(fēng)點(diǎn)火”更是讓我心情復(fù)雜。這些情緒直到真正進(jìn)入科室后才慢慢消除。針灸科是我實(shí)習(xí)的第一個科室，剛?cè)肟剖业奈乙磺卸甲龅男⌒囊硪恚乱粋€轉(zhuǎn)身都有可能壞了老師的“大事”，跟我一塊入科的女生更是恨不得找一個角落躲著看似的。但是老師們和藹的態(tài)度逐漸打破了我們的緊張與顧慮。我的帶教鄭欣老師告訴我說，剛開始實(shí)習(xí)的時候都會緊張的，你就把科室當(dāng)成你們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，把病人當(dāng)成你們練手的同學(xué)，這樣就不會再緊張了。就這樣我們慢慢熟悉了科室的環(huán)境，干起活來也倍加有信心。實(shí)習(xí)生在針灸科做的最多的便是接線、拔針、拔罐等。但是有時候也會有走罐、刮痧、推拿等“技術(shù)活”。記得又一次我的帶教老師因公出差，她的一個病人來找她刮痧，于是我便順利替補(bǔ)。因?yàn)槎啻我姷嚼蠋焸儾僮鳎溟g也教授了我操作技巧，所以還是很有信心的。患者俯臥，抹油，開始刮痧，似乎一切都進(jìn)行的非常順利?？墒遣]有刮多一會手臂就開始酸痛了，而且病人還要求加大力度，才發(fā)現(xiàn)這活并不簡單。于是我調(diào)整站位后開始雙手輪流交替工作，終于在付出滿身大汗和雙臂酸痛后患者順利出痧，結(jié)束操作。之后病人還稱贊道手法到位。這些體驗(yàn)雖然需要付出汗水，但是卻收獲了無數(shù)作為醫(yī)生的光榮與自豪感，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的信念。在學(xué)習(xí)到實(shí)踐技能的同時我們的理論水平也得到了進(jìn)步，老師們在平時也經(jīng)常會對我們提問。還記得剛到科室的第一天，楊宇老師便問道：“如果病人直腿抬高試驗(yàn)陽性是否還有必要做加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)”。答案是有必要的，因?yàn)橛兄阼b別是否有坐骨神經(jīng)痛。這些問題雖然也許剛開始我們并不是太了解，但是經(jīng)過實(shí)踐的磨礪、老師的講解以及事后的學(xué)習(xí)便可以很深刻地烙印在我們的心